1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....导致在教材建设中只有拿来,没有主义。旅游企业内部培养及相关机制的原因当前的许多旅游企业虽然都重视高素质人才的引进,但是不重视人力资本投资,缺乏必要的人才培养机制,无长远的用人计划。有的企业还存教学手段。要集中各旅游高校的学术力量,编写旅游专业的核心教材,同时积极引进国际先进教材,以尽快缩短我国高等旅游教育与国际上的差距。同时,在教学过程中,应大力倡导学生阅读旅游专业杂志,搞社会调查,吸引学生参加教师科研课题,贯彻理论联系实际,理论应用于实践的办学思想,培养学生定的科研创新能力和素质。通过教学与科研活动的结合,能够让旅游专业学生学会应用知识解决实际问题,让专业知识真正转化为他们所掌握的技能。总结我国旅游专业人才的培养仍然处于初步发展阶在不尊重人才,不重视人才的现象。众多旅游企业经营者认为旅业不需要像高精尖科技那样的高级专业人才,旅业人才的进入门槛低,根本不愁招不到员工......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....高校要进行教育制度改革,致力于高素质人才培养市场需要有综合能力的高端旅游人才,因此,必须调整专业设置和培养目标,提高人才培养方向的适应度。世纪年代后期,全国旅游教育发展势头迅猛,但都以大专中专层次为主要培养目标,旅游高学历教育是个空档。为满足社会对旅游高学历人才的需求,各旅游院系应充分利用其办学条件师资力量等优势,果敢决定自己的办学层次培养目标。高等教育既要树立大人才的通才理情感等等。高校的旅游人才教育要立足于全面提高学生的整体素质,使学生的各种才能得以全面展现。此外,还要注重礼仪的培养,特别是重视对学生进行思想道德职业道德的教育。因此旅游专业人才的培养必须适应现代旅游业的发展,优化知识结构,重视实践技能,提高思维水平,增强应变能力。人才培养模式存在许多弊端我国旅游教育相对滞后,在人才培养模式上还存在许多制约旅游专业人才培养的弊端......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....留不住人才,企业害怕人才流失造成培训投资净损失,而没有人才培养的动力。因此,完善内部培养机制和人力资会。因此,旅业这扇大门如果不打开,最终会制约旅游业自身的发展。同时,旅游企业要切实做好学生的实习工作,为实习提供较好的机会和待遇,高校企业要激发学生的实习热情,提高学生实践技能。总之,要通过校企双方共同努力来做好学生实习工作。高校要进行教育制度改革,致力于高素质人才培养市场需要有综合能力的高端旅游人才,因此,必须调整专业设置和培养目标,提高人才培养方向的适应度。世纪年代后期,全国旅游教育发展势头迅猛,但都以大专中专层次为主要培养目标,旅游高,不断改进教学方法和教学手段。要集中各旅游高校的学术力量,编写旅游专业的核心教材,同时积极引进国际先进教材,以尽快缩短我国高等旅游教育与国际上的差距。同时,在教学过程中,应大力倡导学生阅读旅游专业杂志,搞社会调查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....知识陈旧,培育出来的人才自然不符合工作实践要求。智力因素培养目前高校普遍存在着重专业知识的学习,轻思想道德情商的训练等非智力因素的教育。具有良好的职业道德对旅游人员来说,是基本素质之。所以,旅游高校应把培养学生良好的职业道德,放在学校教育教学工作的重要位置。高校旅游教育般重视书本常规理论知识的灌输,对学生的勇于探索开拓创新有能力的创业创新型旅游管理人才。旅游人才战略规划是旅游业发展总体战略规划的重要组成部分,各地要根据旅游业发展战略规划制定旅游人才发展战略规划。力求使旅游人才总量与旅游业发展相适应,旅游人才结构与旅游产业结构相协调。旅游人才素质提高与旅游业快速发展的要求相同步,实现旅游人才资源持续开发与旅游业长期稳定增长的良性互动。旅游企业创建人本管理机制企业对员工进行培训,受益的是企业和员工。对期望接受继续教育并愿意学习后返回企业服务的员工......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....需要发挥主观能动性提高师资水平。具体可以采取以下几种形式主动为企业送课上门建设复合型教师队伍,组成理论实操实战能力均强的团队成立项目小组承接旅游企业业务主动关注行业中热点企业,进行跟踪调研,跟企业建立教材很少。我国旅游专业教材的建设或者旅游学科的构建往往走的是种自上而下的路子,这种逆向发展路径往往导致急功近利的思想,导致在教材建设中只有拿来,没有主义。旅游企业内部培养及相关机制的原因当前的许多旅游企业虽然都重视高素质人才的引进,但是不重视人力资本投资,缺乏必要的人才培养机制,无长远的用人计划。有的企业还存在不尊重人才,不重视人才的现象。众多旅游企业经营者认为旅业不需要像高精尖科技那样的高级专业人才,旅业人才的进入门槛低,根本不愁招不适应旅游业发展的需要。这方面造成学生的动手能力不强,另方面教师缺少到旅业挂职和参与管理决策的机会......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....另方面教师缺少到旅业挂职和参与管理决策的机会,致使理论与实际相脱节,知识陈旧,培育出来的人才自然仍然处于初步发展阶段,在政府企业和高校方面还存在不少问题。所以我国旅游专业人才的培养需要从政府高校企业等方面协同努力,既注重实践能力的培养,又突出特色和创新,从而建立套既与国际接轨,又能适应中国国情和市场需要的人才培养和开发机制,使旅游专业人才资源在数量质量结构和布局等方面与我国旅游业的发展相适应,为我国实现旅游强国提供人才和智力的支持各旅游单位应对学生实习敞开大门,特别是近几年,很多学校没有自己的实习基地,在定时期内,学生的实习还主要依靠学校当教师的又少之又少。另外,还有不少旅游专业毕业的本科生教本科生,缺乏实践经验,理论与实践的结合欠缺。在教材方面,教师时常感到称心适用的教材很少。我国旅游专业教材的建设或者旅游学科的构建往往走的是种自上而下的路子......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....因此,旅业这扇大门如果不打开,最终会制约旅游业自身的发展。同时,旅游企业要切实做好学生的实习工作,为实习提供较好的机会和待遇,高校企业要激发学生的实习热情,提高学生实践技能。总之,要通过校企双方共同努力来做好学生实习工作。高校要进行教育制度改革,致力于高素质人才培养市场需要有综合能力的高端旅游人才,因此,必须调整专业设置和培养目标,提高人才培养方向的适应度。世纪年代后期,全国旅游教育发展势头迅猛,但都以大专中专层次为主要培养目标,旅游高相关机制,促进旅游企业人才培养的良性循环,提高旅游专业人才的综合素质,对于加强旅游企业的核心竞争力具有十分关键的作用。社会艺术论文国内旅游专业人才培养策略。,不能学以致用些院校没有实习场所,缺少现代化设备和条件,使学生无法实现理论教育与实践的结合,学生的创新实践能力得不到有效的开发锻炼,很难适应旅游业发展的需要......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....课程设置严重脱不符合工作实践要求。智力因素培养目前高校普遍存在着重专业知识的学习,轻思想道德情商的训练等非智力因素的教育。具有良好的职业道德对旅游人员来说,是基本素质之。所以,旅游高校应把培养学生良好的职业道德,放在学校教育教学工作的重要位置。高校旅游教育般重视书本常规理论知识的灌输,对学生的勇于探索开拓创新的思维方法人生态度却疏于点拨,因而学生普遍缺乏创新意识和创造能力。因此高校教育应该培养学生的创新方法和能力,教学生做人的道理和做事的本领,培养有理想有知在不尊重人才,不重视人才的现象。众多旅游企业经营者认为旅业不需要像高精尖科技那样的高级专业人才,旅业人才的进入门槛低,根本不愁招不到员工。在这些短视思想的指导下,些企业几乎没有培养计划,或者培养机制不健全。这样些有潜力的人才,进入企业后不能得到及时的培训和有效的充电,难以迅速成长为企业骨干。同时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....些企业几乎没有培养计划,或者培养机制不健全。这样些有潜力的人才,进入企业后不能得到及时的培训和有效的充电,难以迅速成长为企业骨干。同时,也由于企业内部相关的人力资源制度不够完善,留不住人才,企业害怕人才流失造成培训投资净损失,而没有人才培养的动力。因此,完善内部培养机制和人力资师资队伍在人才培养过程中起着决定因素,教师素质是培养新世纪人才的关键,建设支高素质的专业教师队伍迫在眉睫。由于旅游专业任课教师无论专业理论和知识上,还是对旅游的认识和实践上都存在相当的差距,所以除了严格按照标准积极招贤纳士和派教师进修实习外,需要发挥主观能动性提高师资水平。具体可以采取以下几种形式主动为企业送课上门建设复合型教师队伍,组成理论实操实战能力均强的团队成立项目小组承接旅游企业业务主动关注行业中热点企业,进行跟踪调研,跟企业建立热情,提高学生实践技能。总之......”。