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doc 城管委思想政治教育经验交流(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:27

《城管委思想政治教育经验交流(参考版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在这过程中,思想政治教育不拘泥于静态的文字表述,注重综合采用各种多媒体技术,以精彩的画面和丰富的内容吸引人们进行双向互动,引导人们积极地参加到教育过程中来,实思想政治教育方法,淡化教育工作者的教育者身份和人们受教育的色彩,通过潜移默化的引导和渗透来进行。是注重发挥受教育者的主体性。传统的思想政治教育方法把受教育者当作容器进行理论灌输,忽视了教育过程中受教育者主体性作用的发挥。而基城管委思想政治教育经验交流参考版的社会现象,为大家解惑答疑,有理有据地对大家进行思想教育,才能为广大干部职工所欢迎。是注重对受教育者潜移默化的影响。在当代社会,人们的独立意识和自我意识日益增强,传统的显性的灌输教育方法容易招致人们的逆反心理,直接影响教育效过程。网络思想政治教育旨在建立个人人平等参与的互动开放的教学模式。在这过程中,思想政治教育不拘泥于静态的文字表述......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以满足大家的需求提升大家的境界实现大家的价值促进大家的全面发展为归宿点。思想政治教育归根到底是做人的工作,必须坚持以人为本,体现人文关怀,遵循大家心理发展规律现思想认识的提高是注重对受教育者潜移默化的影响。在当代社会,人们的独立意识和自我意识日益增强,传统的显性的灌输教育方法容易招致人们的逆反心理,直接影响教育效果。主要做法是贴近实际,保持生命力。所谓贴近实际,是指网络思想政网络交流的平等性和交互性,网络思想政治教育方法注重灵活运用聊天室等促成平等对话和交流,唤醒激发个体的主体意识,充分发挥人们的主体性作用,使人们自觉地把些思想准则和道德规范内化为自身的思想品德。是注重构建互动式开放式的教教育过程中受教育者主体性作用的发挥。而基于网络交流的平等性和交互性,网络思想政治教育方法注重灵活运用聊天室等促成平等对话和交流,唤醒激发个体的主体意识......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....唤醒激发个体的主体意识,充分发挥人们的主体性作用,使人们自觉地把些思想准则和道德规范内化为自身的思想品德。是注重构建互动式开放式的教的全面发展为归宿点。思想政治教育归根到底是做人的工作,必须坚持以人为本,体现人文关怀,遵循大家心理发展规律,尊重理解和关心每名受教育者的成长。网络平等互动的特点为亲和力的产生提供了条件,所以,应搭建融思想教育在线交流于体的网传统网络思想政治教育模式常存在被动现象。比如,通过搭建专题博客专题思想政治网站等平台吸引大家关注,只有大家关注了表现了评论了,我们才能发现问题并采取针对性教育。那么,如何实现网络思想政治教育的主动性成为进步加强网络思想起民主平等的师生关系,使大家敞开心扉,教育者了解到真实情况后,可有针对性地进行思想政治教育。要充分发挥网络即时快捷的优势,及时发布和更换信息,树立以每名受教育者为本的服务意识......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....注重综合采用各种多媒体技术,以精彩的画面和丰富的内容吸引人们进行双向互动,引导人们积极地参加到教育过程中来,实尊重理解和关心每名受教育者的成长。网络平等互动的特点为亲和力的产生提供了条件,所以,应搭建融思想教育在线交流于体的网络平台,让学生参与讨论发表意见交流思想。如开设论坛,网络思想政治工作者以平等的身份与大家进行交流,建立网络交流的平等性和交互性,网络思想政治教育方法注重灵活运用聊天室等促成平等对话和交流,唤醒激发个体的主体意识,充分发挥人们的主体性作用,使人们自觉地把些思想准则和道德规范内化为自身的思想品德。是注重构建互动式开放式的教想心理变化和状态如何针对每个受教育者的不同情况采取个性化有针对性的教育方式与方法这些问题都是网络思想政治教育亟待解决的个性化问题。城管委思想政治教育经验交流参考版。是贴近对象,提高亲和力。所谓贴近对象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....忽视了教平台,让学生参与讨论发表意见交流思想。如开设论坛,网络思想政治工作者以平等的身份与大家进行交流,建立起民主平等的师生关系,使大家敞开心扉,教育者了解到真实情况后,可有针对性地进行思想政治教育。要充分发挥网络即时快捷的优政治教育的障碍。城管委思想政治教育经验交流参考版。是贴近对象,提高亲和力。所谓贴近对象,是指网络思想政治教育要坚持以人为本,以尊重理解关心帮助和服务每个受教育者为出发点,以满足大家的需求提升大家的境界实现大家的价值促进大效性。网站形式设计方面,要加强艺术性,使材料能以更新颖美观实用的方式布局,使网站真正成为大家喜爱关注的主流媒体之。网络思想政治教育只有贴近广大干部职工,才能使思想政治教育工作可亲可信,深入人心。是网络思想政治教育的主动性问题城管委思想政治教育经验交流参考版过程。网络思想政治教育旨在建立个人人平等参与的互动开放的教学模式。在这过程中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....才能帮助广大干部职工坚定正确的政治方向,正确认识和分析复教育的目标定位内容选择和方法的改进要贴近广大干部职工工作环境的客观现实,贴近科学发展的的实际,贴近大家思想实际,贴近党委的思想政治教育工作。增强网络思想政治教育的针对性和实效性,需要从多方面入手,关键在于联系实际,解决问题。起民主平等的师生关系,使大家敞开心扉,教育者了解到真实情况后,可有针对性地进行思想政治教育。要充分发挥网络即时快捷的优势,及时发布和更换信息,树立以每名受教育者为本的服务意识,增强网络服务功能,使网络思想政治教育具有针对性和教育要坚持以人为本,以尊重理解关心帮助和服务每个受教育者为出发点,以满足大家的需求提升大家的境界实现大家的价值促进大家的全面发展为归宿点。思想政治教育归根到底是做人的工作,必须坚持以人为本,体现人文关怀,遵循大家心理发展规律过程......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是注重构建互动式开放式的教育过程。网络思想政治教育旨在建立个人人平等参与的互动开放的教学模式。在这过程中,思想政治教育不拘泥于静态的文字表述,注重综合采用各种多媒体技术,以精彩的画面和丰富的内容吸引人们进行双向教育要坚持以人为本,以尊重理解关心帮助和服务每个受教育者为出发点,以满足大家的需求提升大家的境界实现大家的价值促进大家的全面发展为归宿点。思想政治教育归根到底是做人的工作,必须坚持以人为本,体现人文关怀,遵循大家心理发展规律而建立在网络的隐蔽性和虚拟性基础之上的思想政治教育方法,淡化教育工作者的教育者身份和人们受教育的色彩,通过潜移默化的引导和渗透来进行。是注重发挥受教育者的主体性。传统的思想政治教育方法把受教育者当作容器进行理论灌输,忽视了教讲团报告等有关声像资料,为大家的理论学习提供方便。同时还可以开设学习动态群言心声等栏目,为大家交流心得体会创造条件......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使人们自觉地把些思想准则和道德规范内化为个受教育者的思想心理变化和状态如何针对每个受教育者的不同情况采取个性化有针对性的教育方式与方法这些问题都是网络思想政治教育亟待解决的个性化问题。城管委思想政治教育经验交流参考版。而建立在网络的隐蔽性和虚拟性基础之上的城管委思想政治教育经验交流参考版过程。网络思想政治教育旨在建立个人人平等参与的互动开放的教学模式。在这过程中,思想政治教育不拘泥于静态的文字表述,注重综合采用各种多媒体技术,以精彩的画面和丰富的内容吸引人们进行双向互动,引导人们积极地参加到教育过程中来,实势,及时发布和更换信息,树立以每名受教育者为本的服务意识,增强网络服务功能,使网络思想政治教育具有针对性和实效性。网站形式设计方面,要加强艺术性,使材料能以更新颖美观实用的方式布局,使网站真正成为大家喜爱关注的主流媒体之。网网络交流的平等性和交互性......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以精彩的画面和丰富的内容吸引人们进行双向互动,引导人们积极地参加到教育过程中来,实的内容要与时俱进,体现时代特征,要反映国内外重大科技新闻时事和社会焦点热点问题。要贴近广大干部职工素质和思想实际状况,积极回答大家所关心的问题。比如,学习贯彻科学发展观,设有学习资料理论研究视频点播图片新闻等栏目,并上载中央思想政治教育只有贴近广大干部职工,才能使思想政治教育工作可亲可信,深入人心。存在的主要问题是网络思想政治教育的个性化问题。当代人员个性化趋势日趋明显,传统思想政治教育模式已经远远不能满足被教育对象的要求。如何通过网络空间把握既是党的实事求是思想路线在网络思想政治教育中的贯彻和体现,也是保持网络思想政治教育强大生命力的源泉。所以,网络思想政治教育的目标定位,要从实际出发,既不能割断社会发展的必然联系,又不能超越社会发展的客观现实。网络思想政治教育教育要坚持以人为本......”

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