1、有所进步。味地追求分数,只会将孩子变成考试的机器,分数的奴隶,只会激起孩子的反感,引起孩子的抵触情绪,对孩子的成长真是有害无益。位称职的家长,应该学会关注孩子的的德智体美劳的全面发展。这让我留下深深的思考作为双重角色的教育工最重要的,学习不好就被贴上了不可爱差生的标签。尹老师的书给了我们个新观点,她说学习为什么非得刻苦我们常说兴趣是最好的老师,也就是说要让学生爱上件事,他才能把这个件事做好。因此,我们要做的是思考如何让孩子对学习有兴趣,小心呵护孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,让他们始终保持浓厚的学习兴趣,变被动学习为主动学习,变要我学为我要学。留给孩子多些时间个好母亲,需要不断地去关注了解自己的孩子个好老师也需要用颗真心善待每个学生子。把养育孩子的责任挂在嘴上,让孩子在成长的过程中承担着无形的压力,为孩子今后生命中留下心理的影响,给他的生命留下个病灶,同时也给整个家庭带来好多麻烦。尹老师把在教育女儿以及她在研究过程中所接触到的家庭教育的典型小事例,结合自己的体会,用浅显易懂的。
2、我有许多要学习的地方。尹老师的很越来越失望。者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。读完后,我会不知不觉地对照下自己,发现我自己原来有时也在用锄头雕琢着自己手里的玉。书中说不是所有成为父母的人都会做父母。所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是门永远学不完的功课。作为名老师,我想只有更多的学习,不断地提高才是我要走的教育之路。作者的教育理念让我耳目新,看完这本书,我从内心里感到自己在教育意识上的许多不足之处,甚至是自身的许多不足之处,包括为人处事的各的力不从心。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。妈妈胜过好老师心得体会篇听办公室的同事介绍好妈妈胜过好老师书,于是,我也从网上买了本,有空,我便拿出来看看。这本书的作者尹建丽是位成功的妈妈,更是位好老师,她岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线分的优异成绩,书中,作者用朴实的语言,道出了对孩子的深深温情用日常生活中的例子,细细讲解了对孩子的呵护之法。我能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂种方面。看来想。语言生动地描绘出来,同时给出了很多解决方法。不但具有可读性指导性更具有很强地可操作性,为我们在解决教育子女的难题时提供了学习的范例。尹老师的书,震撼我的心灵,使我产生了几点深我最大的收获就是改变自已比单纯地督导孩子更重要,看似不教育的教育比教育的教育更有效,身教永远大于言教,。妈妈胜过好老师心得体会打印版。细读之后,我们才恍然大悟,发现尹老师在向我们讲述个朴素的道理要让孩子做好件事,先让孩子爱上它。在学校在家长眼中,学习却是最重要的,学习不好就被贴上了不可爱差生的标签。尹老师的书给了我们个新观点,她说学习为什么非得刻苦我们常说兴趣是最好的老师,也就是说要让学生爱上件事,他才能把这个妈妈胜过好老师心得体会打印版多教育教学方法值得我去学习,就阅读这块而言,作者对阅读极其重视,阅读是根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第次拿起本书给她讲故事时,就不讲,而是读,即不把故事内容转化成口语或儿语,完全按书上文字,字字给她读。。
3、当个好妈妈,个好老师,我有许多要学习的地方。尹老师的很多教育教学方法值得我去学习,就阅读这块而言,作者对阅读极其重视,阅读是根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第次拿起本书给她讲故事时,就不讲,而是读,即不把故事内容转化成口语或儿语,完全按书上文字,字字给她读。作者在对女是的分数能反映成绩,但并不完全代表成绩。只有当家长关注知识的本身,关注孩子发现问题解决问题的能力培养时,才不会仅仅看重分数。考得不好,正好可以发现自己学得不扎实理解不透的地方,经过努力可以弥补不足,有所进步。味地追求分数,只会将孩子变成考试的机器,分数的奴隶,只会激起孩子的反感,引起孩子的抵触情绪,对孩子的成长真是有害无益。位称职的家长,应该学会关注孩子的的德智体美劳的全面发展。这让我留下深深的思考作为双重角色的教育工育观念做起,从加强自身的学习做起。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。妈妈胜过好老师心得体会篇妈妈是朋友,妈妈。 作者在对女儿的教育中,就是把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,儿的教育中,就是把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松,大人实际上也轻松,事半功倍。在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他想要他排斥什么,就去强迫他,这是非常有效地招。尹老师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子的手段,引导孩子体会到学习的快乐,把所学的东西应用到生活中去,真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理,大量运用逆向思维。针对如何培养良好学习觉地对照下自己,发现我自己原来有时也在用锄头雕琢着自己手里的玉。书中说不是所有成为父母的人都会做父母。所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是门永远学不完的功课。作为名老师,我想只有更多的学习,不断地提高才是我要走的教育之路。作者的教育理念让我耳目新,看完这本书,我从内心里感到自己在教育意识上的许多不足之处,甚至是自身的许多不足之处,包括为人处事的各种方面。看来想当个好妈妈,个好老师,。
4、有所进步。味地追求分数,只会将孩子变成考试的机器,分数的奴隶,只会激起孩子的反感,引起孩子的抵触情绪,对孩子的成长真是有害无益。位称职的家长,应该学会关注孩子的的德智体美劳的全面发展。这让我留下深深的思考作为双重角色的教育工最重要的,学习不好就被贴上了不可爱差生的标签。尹老师的书给了我们个新观点,她说学习为什么非得刻苦我们常说兴趣是最好的老师,也就是说要让学生爱上件事,他才能把这个件事做好。因此,我们要做的是思考如何让孩子对学习有兴趣,小心呵护孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,让他们始终保持浓厚的学习兴趣,变被动学习为主动学习,变要我学为我要学。留给孩子多些时间个好母亲,需要不断地去关注了解自己的孩子个好老师也需要用颗真心善待每个学生子。把养育孩子的责任挂在嘴上,让孩子在成长的过程中承担着无形的压力,为孩子今后生命中留下心理的影响,给他的生命留下个病灶,同时也给整个家庭带来好多麻烦。尹老师把在教育女儿以及她在研究过程中所接触到的家庭教育的典型小事例,结合自己的体会,用浅显易懂的。 后,就会恍然大悟,就会发现尹老师在向我们讲述个朴素的道理要做好件事,先要爱上它。看完这本书,真的觉得受益匪浅,教育就在我们身边,每个细节都可能是教育的最好的契机,关键是拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。读过这本书,种方面。看来想当个好妈妈,个好老师,我有许多要学习的地方。尹老师的很多教育教学方法值得我去学习,就阅读这块而言,作者对阅读极其重视,阅读是根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第次拿起本书给她讲故事时,就不讲,而是读,即不把故事内容转化成口语或儿语,完全按书上文字,字字给她读。作者在对女多教育教学方法值得我去学习,就阅读这块而言,作者对阅读极其重视,阅读是根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第次拿起本书给她讲故事时,就不讲,而是读,即不把故事内容转化成口语或儿语,完全按书上文字,字字给她读。作者在对女儿的教育中,就是把学习生。
5、 深深地伤害了孩子多教育教学方法值得我去学习,就阅读这块而言,作者对阅读极其重视,阅读是根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第次拿起本书给她讲故事时,就不讲,而是读,即不把故事内容转化成口语或儿语,完全按书上文字,字字给她读。作者在对女儿的教育中,就是把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,孩子的的德智体美劳的全面发展。他总是生活在弟弟的阴影中,因此逐渐变得压抑,内向。大人们虽然嘴上表示不在乎孩子考多少分,可还是想方设法将孩子与他人进行比较,甚至想知道孩子在班级年级的排名,好像只有这样做才是真正在关心孩子的成长,才尽到了家长的责任。却不知道,这样的做法恰恰伤害了孩子的自尊心,打击了孩子的自信心,无意中深深地伤害了孩子。如何教育子女,是个值得我们终生去学习研究的课题。如果我们真正地爱孩子,那就从改变自己的教存在的世界,他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力,他在生命的成长中有种自我塑造自我成形的表达潜力。他们并。字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,于这个细心又有智慧的妈妈的教育。看的时候,我的心情直起伏不定,给我最大的感受是,原本自己直认为正确的教育方式,事实上是完全的,从而大大地贻误了我们的孩子。在这本书里,我学会了不少解决具体问题的方法,孩子逆反的时候怎么办怎么和人交往前言中说到年轻的父母会得到块玉,那就是可爱的孩子,多年后的结果却不样,些人得到了令人满意的作品,些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。读完后,我会不知不妈妈胜过好老师心得体会打印版都可能是教育的最好的契机,关键是你拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。妈妈胜过好老师心得体会打印版。他总是生活在弟弟的阴影中,因此逐渐变得压抑,内向。大人们虽然嘴上表示不在乎孩子考多少分,可还是想方设法将孩子与他人进行比较,甚至想知道孩子在班级年级的排名,好像只有这样做才是真正在关心孩子的成长,才尽到了家长的责任。却不知道,这样的做法恰恰伤害了孩子的自尊心,打击了孩子的自信心,无意中。
6、是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别,常常影响孩子的生。这是好妈妈胜过好老师封面上的段话,正是这几句话以及书的名字,使我翻开了这本书。当手捧起好妈妈胜过好老师书时,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。将全书通读遍以后,我发现原来教育就在自己的身边,生活中的每个细节惩罚你,不让你写作业学习不要刻苦努力不考百分考好了不奖励,这些观点看上去令人耳目新,又令人觉得不可思议,但是细读之后,就会恍然大悟,就会发现尹老师在向我们讲述个朴素的道理要做好件事,先要爱上它。看完这本书,真的觉得受益匪浅,教育就在我们身边,每个细节都可能是教育的最好的契机,关键是拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。读过这本书,我最大的收获就是改变自已比单纯地督导孩子更重要,看似不教育的教育比教习惯,作者提出了系列与我们常见的做法截然不同的方法不陪才能培养好习惯惩罚你,不让你写作业学习不要刻苦努力不考百分考好了不奖励,这些观点看上去令人耳目新,又令人觉得不可思议,但是细读之。
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