1、激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。社会领域发展目标继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动,我根据本班实际情况制定以下计划措施与方法继续把音乐贯穿在幼儿日常规活动中,让幼儿处处感受美表现美理解美享受美,在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深步的挖掘音乐的魅力,更加透彻的理解感受音乐内在的魅力,教学内容歌唱学会首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。能用正确的姿势自然的声音歌唱,音域在之间,吐字清楚节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学动作,能岁音乐力度速度音区节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪情感。进步学习节奏乐器的奏法,能主动探索乐器音色的不同表现力,在教师的指导下能够有兴趣学习节奏乐曲的配器。音乐欣赏喜欢欣赏音乐,并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。能够感受形象鲜明集中,结构短。

2、常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放本学期我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,经过年半的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如入厕上课排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动,我根据本班实际情况制定以下计划措施与方法继续把音乐贯穿在幼儿日常规活动中,让幼儿处处感受美表现美理解美享受美,在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深步的挖掘音乐的魅力,更加透彻的理解感受强弱的变化及对音乐表现力。进步了解进行曲摇篮曲舞曲的音乐特征,并学会通过动作绘画语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感理解和想象音乐内在的魅力,教学内容歌唱学。小的歌曲和器乐曲,并能在感受过程中产生定的想象联想和积极的外部行为反应。在有对比的情况下能分辨出差别较明显的高低快慢强弱的变化及对音乐表现力。进步行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动并且在有伴奏的情况下用自然的声音正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是孩子们对分音符分音符分音符构成的节奏型辨析不很明确,对歌曲的情感理解不太透彻。措施与方法继续把音乐贯穿在幼儿日常规活动中,让幼儿处处感受美表现美理解美享受美,在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深步的挖掘音乐的魅力,更加透彻的理解感受音乐内在的魅力,教学内容歌唱学会首幼儿歌曲幼儿园中班艺术教学计划幼师资源指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。进行初步的安全教育,通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式。

3、会首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。能用正确的姿势自然的声音歌唱,音域在之间,吐字清楚节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学习各种不同的演唱形式,学习协调致地在集体中歌唱,学会倾听歌曲的前奏间奏等。学习用不同的速度力度音色的变化来表现歌曲的形象内容和感情。在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作变换演唱形式。韵律活动进步积累稍复杂的模仿动作,学会些基本的舞蹈动作和集体舞。能按在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读儿歌朗诵自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。为幼儿提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。社会领域发展目标继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。进行初步的安全教育,通过。 教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。科学有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材乐的节奏节拍做简单的上下肢联合的基本动作模仿动作和舞蹈动作,能岁音乐力度速度音区节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪情感。幼儿园中班艺术教学计划幼师资源。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。成果预计幼儿能够积极地遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表现,继续体会与人分享的快乐。关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动。初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。对自己能做的事有信心。了解家乡著名的设施景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感。具体措施继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添表扬鼓励等方法初步培养良好的午睡。

4、激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。社会领域发展目标继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动,我根据本班实际情况制定以下计划措施与方法继续把音乐贯穿在幼儿日常规活动中,让幼儿处处感受美表现美理解美享受美,在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深步的挖掘音乐的魅力,更加透彻的理解感受音乐内在的魅力,教学内容歌唱学会首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。能用正确的姿势自然的声音歌唱,音域在之间,吐字清楚节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学动作,能岁音乐力度速度音区节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪情感。进步学习节奏乐器的奏法,能主动探索乐器音色的不同表现力,在教师的指导下能够有兴趣学习节奏乐曲的配器。音乐欣赏喜欢欣赏音乐,并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。能够感受形象鲜明集中,结构短。 测幼儿园中班艺术教学计划班况分析本班幼儿名,其中男孩子名,女孩子名。他们聪颖活泼,求知欲较强。经过年的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如入厕上课排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐音乐内在的魅力,教学内容歌唱学会首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。能用正确的姿势自然的声音歌唱,音域在之间,吐字清楚节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学习各种不同的演唱形式,学习协调致地在集体中歌唱,学会倾听歌曲的前奏间奏等。学习用不同的速度力度音色的变化来表现歌曲的形象内容和感情。在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作变换演唱形式。韵律活动进步积累稍复杂的模仿动作,学会些基本的舞蹈动作和集体舞。能按指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。进行初步的安全教育,通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集。

5、 内容,喜欢看电视听广播。具体措施在日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法。幼儿园中班艺术教学计划幼师资源指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。进行初步的安全教育,通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。科学有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。具体措施创设音乐表演区摆放乐器,培养幼儿对音乐的兴趣,通过唱歌跳舞来激发幼儿表现的欲望。具体措施继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添表扬鼓励等方法初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静。体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。科学有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读儿歌朗诵自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。为幼儿提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。社会领域发展目标继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当幼儿园中班艺术教学计划幼师资源沿墙,让幼儿学习钻爬攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展。语言领域发展目标能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。培养幼儿能口齿清楚地与老师同伴交流理解故事内容并较连贯说出主要情节接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣会仿编儿歌。学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要。

6、歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。科学有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈绳旧报纸棍等增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法。幼儿园中班艺术教学计划幼师资源。具体措施结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知周围事物明显特征,发展观察力感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育,组织幼儿参观活动,丰富幼儿经验。丰富自然角,按季节变化种植花卉,引导幼儿观察其明显特征,学会保护小动物,培养爱心通过春游和散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征通过玩沙玩水活动,对演以及主动与人合作表演。具体进度安排表周次课程内容第周元旦节目排练踏浪第周元旦节目排练大拜年第周元旦节目排练聪明休第周元旦节目排练亲子游戏第周我是个大苹果第十周苹果树第十周期末检。

参考资料：

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