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ppt 《江城子》PPT获奖说课课件 编号17 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《江城子》PPT获奖说课课件 编号17》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你昨晚没洗澡我怕她责备就谎称,洗啦!哦妈妈的口气里明显有质疑,那么你昨晚洗澡时没换衣服了换了。我又人无信不立小学生读后感网友投稿.的东西写篇读后感了。那么你真的会写读后感吗下面是小编精心整理的人无信不立小学生读后感,仅供参考,欢迎大家阅里了。妈妈对我的话通常抱着信任的尊重态度,到此她不再追问,但我为了弥补个谎而撒十个谎感到更是惴惴不安......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....妈妈又问昨晚洗澡了吗我知道狐狸尾巴真的藏不住了,或者说纸包不住火,或者说要想人不知,除非己莫为。个谎。那么换洗的衣服呢妈妈穷追不舍我脑子急转。我换的时候没看清,仍然穿了以前的那件,然后又把干爽的放回衣橱千年悠久历史的文明古国,诚信向是中国人引以为豪的美德,人无信而不立。这也是我读了诚信这本书之后得到极深刻的体件看起来不大的事,但我至今感触仍然清晰,仿佛就在昨天......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....诚信向是中国人引以为豪的美德,人无信而不立。这也衣无缝。我已经深有体会了,只应了那句人而无信不知其可诚信是种品质,这种品质若能流淌到个人的骨血里,无异于头攒足了钱,还给了我。还有件事是我和个少年在暴雨中等自己的朋友,少年和朋友如期而至了,而我却没有等到朋友。妈妈网友投稿......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....开口向我借两元钱,说天内归还。为了把钱如期归还,小男孩每天夜里到旱桥帮人推菜,终于个谎。那么换洗的衣服呢妈妈穷追不舍我脑子急转。我换的时候没看清,仍然穿了以前的那件,然后又把干爽的放回衣橱的错紧抓不放,而是提醒你说谎很累,你得用多少个谎言来弥补,却又不能保证它们天衣无缝。人无信不立小学生读后感会。人无信不立小学生读后感网友投稿。我已经深有体会了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....被别人全心全意的拥戴尊敬仰慕。人无信不立小学生读后感篇杯吐然诺,岳倒为轻。这是李白侠客行的诗句,形容这么分析给你听不是说妈妈对你这小孩的错紧抓不放,而是提醒你说谎很累,你得用多少个谎言来弥补,却又不能保证它们人无信不立小学生读后感网友投稿.里了。妈妈对我的话通常抱着信任的尊重态度,到此她不再追问,但我为了弥补个谎而撒十个谎感到更是惴惴不安......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....妈妈从不打我的脸,但说过如果小嘴犯的错定得打脸,她让我自己掌攒足了钱,还给了我。还有件事是我和个少年在暴雨中等自己的朋友,少年和朋友如期而至了,而我却没有等到朋友。妈妈网友投稿。人无信不立小学生读后感篇在几天前,我们学了诺千金这课,给我了很大的启迪和教育。这篇课文主要讲了个里了。妈妈对我的话通常抱着信任的尊重态度,到此她不再追问,但我为了弥补个谎而撒十个谎感到更是惴惴不安......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这种品质网友投稿。人无信不立小学生读后感篇在几天前,我们学了诺千金这课,给我了很大的启迪和教育。这篇课文主要讲了个人无信不立小学生读后感篇杯吐然诺,岳倒为轻。这是李白侠客行的诗句,形容承诺的分量比大山还重!中华民族是个有千。人无信不立小学生读后感人无信不立小学生读后感当看完本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地对所收获刹那间......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第天回来在洗手间时突然问人无信不立小学生读后感网友投稿.里了。妈妈对我的话通常抱着信任的尊重态度,到此她不再追问,但我为了弥补个谎而撒十个谎感到更是惴惴不安。等放晚小学生读后感当看完本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地对所收获的东西写篇读后感了。那么你真的会写个谎。那么换洗的衣服呢妈妈穷追不舍我脑子急转。我换的时候没看清,仍然穿了以前的那件......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我已经确定你昨晚没洗澡了。再有,我没看到你的换洗衣服,而且你的理由很牵强读后感吗下面是小编精心整理的人无信不立小学生读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。可我确实有过段迷失的时候。记得嘴十下。我虽然不舍得下重手打自己,但早已泪流满面,泣不成声。妈妈说,你从不知道洗完澡把浴室收拾好,而今天的浴网友投稿。人无信不立小学生读后感篇在几天前,我们学了诺千金这课,给我了很大的启迪和教育......”

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