中职电子电器专业学生流失原因分析及对策(原稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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此种社会现象，造成不少家长不愿送子女到中职学校学习，部分在校生也因前途渺茫而辍学，离开学校跟随亲人外出务工。

长观念。

不少家长把在初中时期行为习惯差管不住的孩子送到职校，让学校承担保姆的角色。

孩子年龄小，到社会上容易学坏，送到学校由老师管管，混张毕业证是这部分家长的目的。

此种指导思想的存在，家长对子女没有太高的要求，学生混日子的思想严重，原有行为习惯很难改变减少学生的流失率，学校必须进步加大管理力度，建立和谐的校园环境，营造更亲和的氛围，让学生感到学校就是自己的家，教职员工就是自己的亲人。

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家庭社中职电子电器专业学生流失原因分析及对策原稿要求，也是教育改革与发展务必抓好的重要环节。

为培养更多具有综合实力，在生产服务技术和管理线工作的高素质技能人才和劳动者，国家及自治区市地方政府出台了许多优惠政策，加大了对中职教育的投资，中职在校生人数与普通高中在校生人数在未来几年内基本上达到比率。

虽说国导致学生被迫退学。

家长观念。

不少家长把在初中时期行为习惯差管不住的孩子送到职校，让学校承担保姆的角色。

孩子年龄小，到社会上容易学坏，送到学校由老师管管，混张毕业证是这部分家长的目的。

此种指导思想的存在，家长对子女没有太高的要求，学生混日子的思想严重，有效控制中职学生的流失。

学生流失现象已成为影响学校形象制约学校招生的重要因素。

本文对我校电子电器专业学生流失情况进行调查和分析，查找原因，并提出了减少中职学生流失率的途径和措施。

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其结果是部分高中生考不上大学，就业无技术，部分大学生也因理论与实践脱节，动手能力差，没有实践经验，难度高的工作做不来，难度低的工作不愿做，宁可呆在家中待业。

当官教育思想和不少大学毕业生没工作的负面影响，使初中毕业生生不愿到或不愿在就业变为双向选择，自主择业，中职学生学历低，思想素质较差已成为行政事业单位将中职学校毕业生拒之门外的理由，中职学校毕业生基本无法到行政事业单位工作，加上用工制度上的漏洞，中职毕业生与没有技之长的农民工起务工，待遇没有多大差别。

此种社会现象，造成不少家长不职学校学习。

家庭社会因素家庭原因家庭经济困难。

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就业对口有行为习惯很难改变，学习上纪律上难达到学校要求，家长对孩子没有办法，只能让子女自动退学。

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重视市区级中职技能竞赛，鼓励学生参加玉林市举行的中职技能竞赛培训，增加培训耗材经费以及培训教师补贴。

加大学校管理力度，职学校学习。

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本人从事中职电工电子专业教学多年，对我校电子电器专业学生流失情况进不高。

毕业生就业不对口，学非所用，或学校无法推荐工作，很多学生在顶岗实习中都是去工厂流水线工作，没有充分发挥自己的专业特长和符合兴趣，在社会在家长在学生中留下不好的影响，这也是学校流失的主要原因之。

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学习生活单调。

到中职学校读书的学生多是中考落榜者，文化基础比较薄弱，对中学的课程已经厌倦。

在中职学校学习开始，虽有定的有效控制中职学生的流失。

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虽说国官教育思想仍或多或少的人们的头脑中存在，读高中上大学就能跳出农门，就能当官，就到能行政事业单位工作，不做苦力活。

此种思想的影响，造成些基础较差的初中毕业生不顾自身情况，纷纷就读高中，千军万马挤独木桥。

其结果是部分高中生考不上大学，就业无技术，部分大学生也有效控制中职学生的流失。

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