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会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。
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然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学习困难生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。
另外，对于学困生经常作出些激励性合适的学习，发挥他们的特长优势。
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在此基础上，揭示课题。
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