1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，现在小小的放松很可能会酿解的法律常识，应当具备的自我防范潜力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题从小养成良好习惯，自觉守法。同学们听说过这样句话勿以善小而不为，勿以恶小而为之，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。治安管理处罚法涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜呢我们要冷静机智，要增强是非决定潜力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变潜力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的生。所以在那同学们，从今天起，从这刻起，让我们起踏上与法同行的道路吧,法制教育演讲稿各位老师同学们大家好,作家柳青有这样句名言人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。这句话的意思是说同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，定要走好每步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。最近几年，我国青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃寻衅滋事故意伤害抢劫敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能法律是神圣的,是严肃的,同学们，法律就像把利刃，它既规范我们的人生，又是我们最强大的武器。我们就用它来谱写出自己的美好人生吧......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....做个守法的公民。时刻都要以法律为我们心中的准绳，时刻紧省自己的行为举止习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。法制教育演讲稿精选篇网友投稿。增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机独自在家的孩子，不要随便打开家门在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易理解。掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警呼救反抗等方法抵制，自觉遵守治安管理处罚法和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守小学生日常行为规范做起。我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹下其他同学......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....怎样办呢我们要冷静机智文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵守治安管理处罚法和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守小学生日常行为规范做起。我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹下其他同学，比如别人走路时他突然伸出只脚将别人绊倒有些同学喜欢打架，将别的同学打伤有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品法侵害。最后祝愿所有同学都能够学法懂法守法，奋发向上健康成长,法制教育演讲稿老师们，同学们大家早上好,今天我国旗下讲话的内容是安全法制教育。在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....定要走好每步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。最近几年，我国青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃寻衅滋事故意伤害抢劫敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责送工读学校进行矫治等等。同时我认为个人走上犯罪道路不是朝夕构成的，常言道千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。法制教育演讲稿精选篇网友投稿。学会自护，运用法律保护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....遵纪守法，什么游戏室网吧舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。还有些同学会说我此刻还不到十周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责送工读学校进行矫治等等。同时我认为个人走上犯罪道路不是朝夕构成的，常言道千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。俗话说没有规矩不成方圆，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的我们......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....非正常死亡的中小学生平均每天达多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地法制教育演讲稿精选篇网友投稿将来大的失足。我们现在只有从名合格的小学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为名知法懂法守法的好公民。我们大家都对犯罪进行自我防范，使自己健康成长，就必须做到尊重自己，严于律已，自强不息。个人倘若自甘堕落，或者自我毁灭，那么，任凭社会怎样保护，也是爱莫能助，无济于事。另外我这里所说的闲事也不是平常意义的闲事，同学们到社会上多学点多看点根本无可厚非，而且还要鼓励表扬，我指的只是与自己与社会没有意义的纯粹是别人个人的事情，不要出于讲江湖义气，不要去染指那些不良行为。对于哪些是不良行为，相信大家应该有所了解......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....。在这个社会大家庭里，我们每个人如何约束自己规范自己的行为呢那就是知法懂法。法使我们每个人明确是非的界限，而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德习惯纪律样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。俗话说没有规矩不成方圆，无论做什么事都要有个规矩，否览些不良网站网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的色情迷信赌博暴力恐怖等内容会严重损害未成年人的身心健康，所以上网定要有个度，要有所选择，做到心中有数，正确处理，这样才会有益于你们的身心健康。最后还是祝大家学习愉快,法制教育演讲稿敬爱的老师亲爱的同学们大家好,今天我演讲的题目是法制使人生更美好。同学们，你们知道，每年的月日是我国的什么日子吗对了，是我国的法制宣传日。所谓法制，就是用来约束我们言行的规定。而我们应该做个文明的学生......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们推荐同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点第同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向周的大人呼救，或拔打报警第如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就就应采取正确的途径解决。如及时向学校家庭或者其他监护人，自觉遵守治安管理处罚法和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守小学生日常行为规范做起。我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹下其他同学，比如别人走路时他突然伸出只脚将别人绊倒有些同学喜欢打架，将别的同学打伤有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品有些同学以大欺小......”。