1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而我们在更换语音信号时忘记了这点，以至于对有些语音信号不能达到消噪的目的而苦恼不解。当然，在整个过程中，由于不细心出现了各种小问题，最终在队友的齐心努力下纠正。加噪声过程根据语音信号的中心频率和频谱分布情况，将话音信号调制到中心频率为的载波上，再加入高频噪声，噪声为的余弦信号。原先所加的噪声频率在语音信号的的频带内，不利于带通滤波器的滤波处理，这样就会导致滤波器无，，带通，，，，，，，绘制带网格的图像，脉冲响应，，振幅响应频率单位，，，，，，幅度响应频率单位分贝，，，，，振幅响应频率单位，，，，，，幅度响应频率单位分贝，，，，，信号取样频率为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与所要求的滤波器系统函数之间存在着频率取样关系。即在平面单位圆上按角度等分的取样值等于的各相应值，就以此值作为实际数字滤波器频率特性的取样值，或者说正是所要求的频率响应的各等间隔的取样值。频率采样法就是根据频域采样理论，由滤波特性指标构造希望逼近的滤波器频响函数，对其在，上采样得到，然后，就可求出单位脉冲响应，或是系统函数。这样，或是就是滤波器的设计结果。频率取样法设计的基本思想把给出的理想频率响应进行取样，通过从频谱样点直接求得有限脉冲响应。其设计过程如下频率取样法的关键是正确确定数字频域系统函数在∈，内的个样点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并掌握该方法的编程。熟悉频率取样理论，熟悉内插函数及其应用。了解的频率特性和相位特性，观察过渡带取样点对滤波器幅频特性的影响。二设计内容基于结合和，利用频率采样法设计数字带通滤波器，然后用自己设计的滤波器对采集的加噪后的语音信号进行滤波，并将滤波前后的信号进行比较，回放语音信号。三设计原理滤波器的单位脉冲响应是有限长的，其变换为的阶多项式可得滤波器的系统差分方程因此，滤波器又称为卷积滤波器......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因而该方法的应用不及窗口法普遍。七设计心得课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现提出分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节。本次课程设计的题目是基于频域抽样法的数字带通滤波器设计，通过仔细阅读课本相关章节和借阅教程书籍，为实际设计打好了理论基础，在此基础上，通过自己动手设计完成了课程设计要求。通过这次课设，我们更进步理解数字滤波器设计原理，学会了数字滤波器设计的方法和般步骤，能够独立设计个数字滤波器，实现了把理论知识转化为实际动手能力的过程。我还从本次课程设计中体会到了软件的强大功能，了解到它在各种工程计算中的重要作用，为我以后进步学习打下了良好的基础......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....滤波后的信号频谱频率单位幅度仿真结果图三图四图五图为原始语音的时域和频域图语音信号采样频率为注为了让信号不失真，采样频率大于信法滤除和语音信号相混杂的噪声，达不到滤波的效果，经过小组内的讨论之后，将噪声改为高频信号。六设计总结频率采样法设计带通滤波器相对来说比较简单，但是阻带失真衰减很大，增加采样点数不能改善阻带最小衰耗。改善阻带衰耗的唯办法是加宽过渡带。频率采样法特别适用于设计窄带选频滤波器。因为这时只有少数几个非零值的，计算量大为降低。但由于频率抽样点的分布必须符合定规律，在规定通阻带截止频率方面不够灵活......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....得到图。带通滤波器我们所要设计的基于的频率采样法的带通滤波器的参数是通带为到，阻带下截止为，上截止为。在正式设计滤波器之前，我们组员认真仔细地查阅了很多资料，并参考了滤波器设计等应用图书，最终经过不断调试修改得到了符合要求的仿真程序，在这个过程中，出现了不少困难和问题首先，在对话音信号进行时域和频谱分析时没有对话音信号取单通道，由于矩阵大小不致致使在运算中始终得不到正确结果，调试无法通过。起初对滤波器的通带和阻带的上下截止频率的设置和加噪后语音信号的中心频率出现了偏差，不能很完美地滤掉噪声。此外，由于滤波器是根据相对频率设计的，再根据转换到模拟频率，当语音信号的采样频率变化时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....比如学习程序设计教程不够快，数字信号处理基础不够扎实，虽然使用的语言和语法都继承于语言，但还是花了不少时间学习其中的函数，最后才能把课程设计顺利完成。九参考文献应用语言处理数字信号与数字图像科学出版社数字信号处理人民邮电出版社数字信号处理北京理工大学出版社中文论坛号频率的倍。图二为带通滤波器图通带为到，阻带下截止为，上截止为图三图四分别为未加噪声和调制加入噪声后的语音信号时域图和频域图噪声为的余弦信号图五为经过滤波器滤除噪声之后的信号时域和频域波形。五调试分析语音部分我们先利用电脑自带的录音筒录了段语音，语音的采样频率是，然后用编写程序进行测试......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并且适合最优化设计缺点是采样频率只能等于的整数倍，因而不能确保截止频率的自由取值，要想实现自由地选择截止频率，必须增加采样点数，但是这又使计算量加大。内插公式四程序代码语音程序回放语音信号求出语音信号的长度傅里叶变换原始信号波形原始信号频谱仿真结果图带通滤波器程序，，，......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....仿真结果图二总程序设计个通带为到，阻带下截止为，上截止为，，，，，带通，，，，，，，绘制带网格的图像，脉冲响应或者时，滤波器设计在逼近平直幅频特性的同时，还能获得严格的线性相位特性。线性相位滤波器的相位滞后和群延迟在整个频带上是相等且不变的。对于个阶的线性相位滤波器，群延迟为常数，即滤波后的信号简单地延迟常数个时间步长。这特性使通带频域内信号通过滤波器后仍保持原有波形形状而无相位失真。滤波器设计的方法很多，如窗函数法频率采样法以及其他的各种优化设计方法，本次课程设计使用频率采样法设计带通滤波器。频率采样法是从频域出发......”。