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doc 教育部门开学工作会上讲话 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:14

《教育部门开学工作会上讲话》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....促进了教学管理的规范力攻坚迎检的良好社会氛围。是大力提高普及程度。严格实行长主任负责制,加大控辍保学督导力度,反复组织力量深入村社家庭,强化动员学生入学,确保了适龄儿童少年接受义务教育,普及程度得到定提高。是不断完善基本装备。多渠道筹资多万元,补充了图书教仪设备,提高了使用效益,满足了教育教学的需要。是通过了复检验收。规范整理了各种档案资料,整改解决了两基工作中的大量问题,使我县的两基水平明显提高,得到教育管理体制顺利实施,按照全县教育工作会议精神,进步完善了县镇分级负责,以县为主的教育管理体制,在各镇党委政府的大力支持下,利用暑期,撤消了镇教办,妥善分流了教办人员,上收管理了所单设初中,设置了牵头学校,教育管理体制改革顺利实施办学体制改革进步深化,制定完善配套政策,规范中小学办学行为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....德育工学率已接近市平均水平。职业高中招送生人,职业高中阶段入学率达到,高中阶段入学率达到了。教育质量年效果明显,教育质量稳步提升。教育部门开学工作会上讲话。发展规划逐步实施,网点布局不断优化。精心组织,初步编制了綦江县教育事业十发展规划,及若干具体规划,针对城区小学资源不足,布局不合理的现状,通过召开听证会深入调研,编制了城区小学建设规划方案,新建开发区瀛盘山小学改建中山路小学恢复沱湾小学力攻坚迎检的良好社会氛围。是大力提高普及程度。严格实行长主任负责制,加大控辍保学督导力度,反复组织力量深入村社家庭,强化动员学生入学,确保了适龄儿童少年接受义务教育,普及程度得到定提高。是不断完善基本装备。多渠道筹资多万元,补充了图书教仪设备,提高了使用效益,满足了教育教学的需要。是通过了复检验收。规范整理了各种档案资料,整改解决了两基工作中的大量问题,使我县的两基水平明显提高......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不断推进依法治校民主管校,学校管理逐步走上了规范化制度化的轨道。加强机关建设,充实机关力量,机关作风明显转变。通过加强教育行风政风建设,解决了系列群众反映强烈的热点难点问题,树立了教育系统的良好形象,得到了广大群众的支持和肯定,县教委被评为县年度行风评议工作优良单位。教育改革步伐加快,发展活力明显增强。教育部门开学工作会上讲开展保持共产党员先进性教育活动统揽党的建设工作,根据县委的统部署,今年以来,教委机关开展了第批共产党员先进性教育活动,通过学习培训党性分析民主评议整改提高,促进了机关党员干部素质的提高和作风的转变。有力促进了机关建设,推动了各方面工作的开展。同时,我们还统筹安排,精心组织了各直属学校单位第批先进性教育活动,保证了活动的有序进行。通过先进性教育活动的开展,全面加强了全系统党的建设,提高够效果不佳,名教师名校长数量不多,影响不大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通过了市政府复查验收组的复查验收。我们坚持把突破高中教育瓶颈作为重点工作来抓,按照县委县政府总体目标要求,努力的工作已全面启动实施,城区小学资源严重不足的状况可望较快改变。我们认真实施了綦江县进步调整中小学校网点布局实施方案,将綦江师范转办普通高中,新成立了綦江实验中学,并成功申办为联招学校,该校今年普高新招生人。合并撤消了石角新民中学打通镇中赶水职业中学等学校,年县政府批准的网点布局调整方案已基本实施到位,教育布局资源得到了进步优化整合。过去的学年,我们把两基复查验收的外在压力变为推动教育部门开学工作会上讲话开展保持共产党员先进性教育活动统揽党的建设工作,根据县委的统部署,今年以来,教委机关开展了第批共产党员先进性教育活动,通过学习培训党性分析民主评议整改提高,促进了机关党员干部素质的提高和作风的转变。有力促进了机关建设......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....教育管理体制改革顺利实施办学体制改革进步深化,制定完善配套政策,规范中小学办学行为,积极探索探索民办公助公有民办等新的办学模式深化了中小学人事制度改革,重新核定了中小学编制,全去学年,是我县确定的教育质量年,全系统深入开展教育质量年活动,通过制发提高教育质量工作意见等系列规范文件,组织召开了具有里程碑意义的教育质量工作会,实行教育质量目标责任制和责任追究制,全系统干部教职工的质量意识明显增强,初步形成了校校人人抓质量的良好氛围强化教育教学常规管理检查,促进了教学管理的规范化强化教育科研工作,组建了县片区学校级教研网络体系,促进了教育科研的经常化继续推受义务教育,普及程度得到定提高。是不断完善基本装备。多渠道筹资多万元,补充了图书教仪设备,提高了使用效益,满足了教育教学的需要。是通过了复检验收。规范整理了各种档案资料,整改解决了两基工作中的大量问题,使我县的两基水平明显提高......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....县教委被评为县年度行风评议工作优良单位。教育改革步伐加快,发展活力明显增强。我们以人大关,达到人,比上年增加人,增幅为,中考上线人,比上年增加人,增幅,我县教育质量正在缩小与全市的差距。过去的学年,我们把两基复查验收的外在压力变为推动全县教育发展的内在动力,把两基水平巩固提高和迎检工作作为项政治任务,摆在各项工作的首位,全力以赴,抢抓机遇,攻坚克难,推进发展。是营造攻坚氛围。全系统紧急行动,广泛宣传动员,积极主动争取各级党委政府的大力支持和社会各界大力参与,形成了小学办学水平督导评估制度,强化了教育督导工作。安全形势总体好转,安全稳定得到保障。过去学年,是我县确定的教育质量年,全系统深入开展教育质量年活动,通过制发提高教育质量工作意见等系列规范文件,组织召开了具有里程碑意义的教育质量工作会,实行教育质量目标责任制和责任追究制......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们还统筹安排,精心组织了各直属学校单位第批先进性教育活动,保证了活动的有序进行。通过先进性教育活动的开展,全面加强了全系统党的建设,提高市政府两基复查验收组的充分肯定和高度评价,通过了市政府复查验收组的复查验收。我们坚持把突破高中教育瓶颈作为重点工作来抓,按照县委县政府总体目标要求,努力扩充办学资源,扩大办学规模,通过实行招送生目标责任制,加强招生宣传,实施划片招生,实行集中送生等强有力措施,扩大了招生规模。到目前为止,我县普通高中今年已招生人,入学率达到,比上年提高了近个百分点,超额完成了市教委人招生计划,普通高中严格执行市教委严禁和县教委不准规定,师德师风有所好转扎实推进校务公开,不断推进依法治校民主管校,学校管理逐步走上了规范化制度化的轨道。加强机关建设,充实机关力量,机关作风明显转变。通过加强教育行风政风建设,解决了系列群众反映强烈的热点难点问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据县委的统部署,今年以来,教委机关开展了第批共产党员先进性教育活动,通过学习培训党性分析民主评议整改提高,促进了机关党员干部素质的提高和作风的转变。有力促进了机关建设,推动了各方面工作的开展。同时,我们还统筹安排,精心组织了各直属学校单位第批先进性教育活动,保证了活动的有序进行。通过先进性教育活动的开展,全面加强了全系统党的建设,提高督导评估制度和中小学办学水平督导评估制度,强化了教育督导工作。安全形势总体好转,安全稳定得到保障。围绕规范两费整顿两风打造两校,狠抓了教育行风政风建设。各学校认真执行义务教育费制和服务性收费政策,加强收费宣传解释,严格执行教育收费公示制度,实行阳光收费,加强服务性收费管理,切实规范教育收费行为,教育乱收费明显减少。实施阳光招生,大力整顿招生秩序......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....重新核定了中小学编制,全,民办教育设施设备缺乏,办学条件极为堪忧,教学安全交通安全等安全隐患还大量存在围绕规范两费整顿两风打造两校,狠抓了教育行风政风建设。各学校认真执行义务教育费制和服务性收费政策,加强收费宣传解释,严格执行教育收费公示制度,实行阳光收费,加强服务性收费管理,切实规范教育收费行为,教育乱收费明显减少。实施阳光招生,大力整顿招生秩序,招生行为得到进步规范加强师德师风建设,严格执行市教委在充分肯定成绩的同时,我们也应清醒地看到,教育发展与县委县政府和全县人民的要求相比较还有定的差距,在实际工作中还存在不少困难和问题是办学条件仍待改善。由于教育投入不足,欠拨经费较多,许多学校设施设备不配套不完善,教学办公条件相当简陋,办学条件仍待改善教育资源短缺,寄宿制中小学不足,优质高中初中小学资源不多,与群众的需求差距较大。是教育质量仍然不高......”

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