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doc 最新北师大版九年级数学上第五章投影与视图同步练习含答案解析 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:10 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:21

《最新北师大版九年级数学上第五章投影与视图同步练习含答案解析》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....且,易得∽,有,即,代入数据可得,解得答案如图,剧院舞台上的照明灯射出的光线成锥体,其锥体面图的锥角是,已知舞台是边长为的正方形要使灯光能照射到整个个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么如图所示由个立方体组成的几何体,从正前方观察,则画出的平面示意图是解析选从正前方观察,有层列,分别是个个个小正方形且中间的层,下面是个立方体......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....试按其天中发生的先后顺序排列,正确的是④④④④解析选根据题意,太阳是从东方升起,故影子指向的方向为西方,然后依次为西北北东北东,故分析可得先后顺序为④玉林中考几何体的三视图如图所示,则组成该几何体共用了小方块块块块块解析选观察该几何体的三视图发现该几何体共有三层,第层有三个小方块,第二层有两个小方块,第三层也有两个小方块......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据视图中长对正,高平齐,宽相等的性质可还原该物体的几何图形,因此选项是视图中所看不到的的平面图形如果用表示个立方体,用表示两个,即旗杆的高度为分如图,小明想测量电线杆的高度,他发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面和地面上,量得与地面成角,且此时测得杆的影长为,则电线杆的高度约为多少米结果精确至,,解析延长交于点,过点作⊥于点,则与旗杆的影长相等∽......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....小亮的影长是多少解析先变短后变长如图所示,即为所求先设,则当时,即,当时,设小亮的影何体共有个小方块二填空题每小题分,共分如图,放映幻灯片时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为,幻灯片到屏幕的距离为,且幻灯片中图形的高度为,则屏幕上图形的高度为解析∥,∽设屏幕上的图形高是,则......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则与旗杆的影长相等∽,在同时刻两物体的物高与影长成比例,设,则,长是即即小亮的影长是答电线杆的高度约为分如图是小亮晚上在广场散步的示意图,图中线段表示站立在广场上的小亮,线段表示直立在广场上的灯杆,点表示照明灯的位置小亮由处沿所在的方向行走的过程中,他在地面上的影子的变化情况为请你在图中画出小亮站在处的影子当小亮离灯杆的距离时,身高为的小亮的影长为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如图,他在时刻立长的标杆测得其影长为,同时旗杆的投影部分在地面上,另部分在建筑的墙上,分别测得其长度为和,求学校旗杆的高度解析作⊥于点,根据题意得,即,解得则,如果底片宽,焦距是,则所拍摄的外的景物的宽为解析∥,∽即,答案如图,小明在时测得树的影长为,时又测得该树的影长为,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为解析根据题意,作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....那么其三种视图中面积最小的是解析几何体的三视图如图所示该几何体主视图是由个小正方形组成,左视图是由个小正方形组成,俯视图是由个小正方形组成,故三种视图中面积最小的是左视图答案左视图如图是个照相机成像的示意图舞台,则灯的悬挂高度是解析连接......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....共分下列四个几何体中,俯视图为四边形的是解析选从到,俯视图分别为五边形,三角形,圆和四边形如图是小强用八块相同的小正方体搭建的个积木,它的左视图是解析选图中由小正方体搭建的个积木的左视图为如图,由四个正方体组成的图形,观察这个图形,不能得到的平面图形是解析选选项是从正面看到的视图主视图,选项是从上面看到的视图俯视图......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在它的正下方有个球,如图所示,下列说法球在地面上的影子是圆当球向上移动时,它的影子会增大当球向下移动时,它的影子会增大当球向上或向下移动时,它的影子大小不变其中正确的有个个个个解析选因为光源在球的正上方,因此阴影是圆,正确球向上移动,靠近光源,影子变大,正确球向下移动,远离光源,影子变小,影子的大小与距离光源的远近成反比......”

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