1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有这样件小东西陪伴着自己，就已经足送了次又次，虽然在外人看来，它仅仅只有个，只能送上次。有年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是块金子，或是颗钻石呢幸好小女孩没有打开它,当想到自己可能还拥有块金子甚至颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了块金子第三年，小女孩就拥有了颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗它不说话，就那么凝视着她。突然监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。时至六月的第个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我设计了这样的环节吴王明白了少年的用心，从好的来讲是用心良苦，从坏的来说则叫居心叵测。俗话说伴君如伴虎，全在吴王念之间。那么吴王会怎么处置少年呢从结果可以推想应该不会处罚。那么少年这次说服成功的奥妙何在呢这个问题故事里没有揭示，但生活中却十分需要，让学生讨论下。通过交流，可以小结出两点少年方式巧妙，增强了成功的可能性少年是站在吴王的利益角度着想，忠心可嘉。以此类推，我们在生活中，若要说服别人，也当注意这样两个原则。最后，我给学生留道口语交际题。说服大师在试图说服别人时，先确定自己的目的，并把握住站在对方立场设想和事情的可能发展两大原则，就能增加说服力,请你也来试试看。先勾选你说这段话的目的，再出示两位旅行者启示的话重点品悟第二个旅行者的启示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像个白色的遮光套，顶部有个很规则的圆孔沿圆孔周边扣着个拱形顶帽，成为个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿道特意准备的质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵ū化过程，也应该了解下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出个微型环状垫圈......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像个白色的遮光套，顶部有个很规则的圆孔沿圆孔周边扣着个拱形顶帽，成为个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿道特意准备的质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵ū化过程，也应该了解下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人它来报答我所付出的艰辛劳动。经过种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成道强度甚低的条这怎么就不是福气呢分唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩同保全了性命。分其马将胡骏马而归其子好骑......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹它稍微喘口气，又溜达到另个地点，再度开始往土里插产卵器它这儿插下，那儿插下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽ōɡ斯样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到位科学工作者的可贵品质。二阅读下面的文章，完成题。分妈妈的礼物孙君飞个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。宝宝，妈妈永远的好宝宝,这是妈妈送给你的最特别的件礼物，它可以送给你很多次很多次，不是只有这次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你,说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。不知道为什么，小女孩从开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。这是妈妈留给我的最特别的礼物......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....点分，共分，有错别字不得分遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧得到时也不要得意忘形。人世间的好事与坏事都不是绝对的，要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。不要太在意时得失，要着眼于长远，看到事物可能发生的变化。其余理解只要合乎文意，答点即可得分年七年级上册语文期末考试题附答案积累及运用分下列词语中加点的字读音都正确的项是向文章的不同空间，也愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机句中，作者为什么用监视而不用察看请说说你的理解。答请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达效果。答结合文章，并根据你对法布尔昆虫记的了解，将下面这段话补充完整。法布尔是位掌握田野无数小虫子秘密的语言大师，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动美丽聪明勇敢，让我们感悟到位昆虫学家他在郊外的荒石园里......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....什么时候该适时退让，以及古今中外有哪些人具有雪松这种精神的让学生自由谈感受。出示越王勾践和司马迁的课件资源说说画面的人物和主要事迹，加深理解课文内容，体会弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展这人生哲理。这样设计的目的是让学生把从生活中总结出来的书面哲理通过学生的讨论，感悟，又重新回到了学生的生活中去，尊重每个学动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹它稍微喘口气，又溜达到另个地点，再度开始往土里插产卵器它这儿插下，那儿插下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽ōɡ斯样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....语文教学中有很多种读法。出声朗读比较适合开始接触课文和对文章有了深刻理解之后，而默读有助于学生产生独特的体验，迸发思维的火花，把思维更向纵向深入。我送给学生种读书方法思前想后法，也就是读读前面的，看看联系后面的，你能得到哪些新的收获学生通过读书思考，得出吴王明白了少年说的寓意。清醒地认识到自己身处的情势实际与寓言故事相差无几，自己也是这个关系链中的员。怎么得到的课文第自然段早有交代，引导学生读读，说说。吴王明白了少年的用意。结合着少年的行为体会下，少年几天来异样的表现有了原因。吴王明白了自己该如何决断。取消了攻打的念头。便是证明。如此思前想后，全文贯通,适时点拨，引向最深远处文及此，似乎意已断。但诚如前面所说，是人的课堂，是文化的课堂，是民族的课堂。因此......”。