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ppt 2015-2016学年八年级物理课件_2.3声音的利用(鲁教版上册).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年八年级物理课件_2.3声音的利用(鲁教版上册).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....超声仪接收并测量反射回来的声波,反射波通过处理显示在屏幕上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息地震火山喷发台风等,都伴有次声波的产生,利用这种次声波可以预报灾害声的利用学习目标知道声能够传递信息和能量以及声在现代技术中的应用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分析下,这样的声音可能具有哪些特性,。这样的功夫是利用声音传递。如图是放在两个音叉之间的个玻璃杯,当音叉发出声音时,我们发现玻璃杯被震碎,这说明声音具有,利用打着......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....都伴有次声波的产生,利用这种次声波可以预报灾害声的利用学习目标知道声能够传递信息和能量以及声在现代技术中的应用。本节导航声音可以传递信息回声定位声呐声与信息超二声与能量声音可以传递能量清洗钟表等精细机械除饰课前复习人能听到声音的频率范围是多少什么是超声波什么是次声波声音是由物体的振动产生的。声速用来描述声传播的快慢,大小等于声在每秒内传播的距离......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....反射波通过处理显示在屏幕上,从而可知道婴儿的发育情况医用超机是利用超声波来诊断病情的,但人们却听不到它发出的声音,这是因为声音的响当敲响音叉时,会发现乒乓球,这说明了下列不是利用声信息的有远处隆隆雷声预示着可能有场大雨医生利用呐系统,人们可以探知海洋的深度捕鱼时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而可知道婴儿的发育情况医用超机是利用超声波来诊断病情的,但人们却听不到它发出的声音,这是因为声音的响打着,以此来辨别方向。他这样做有什么道理由于用棍子敲打在不同物体上所出的声音的音调音色都不同,盲人凭经验便依此来进行方向及物体种类的判断。远处轰隆隆的雷声预示着场可能的大雨铁路工人用铁锤敲击钢轨......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这个世界如果没有声音会怎么样导入新课你能想出多少利用声音的例子盲人走路时,总是手拿根竹棍在地上敲除去人体内的结石声与信息声音可以传递信息远处隆隆的雷声预示着雨的到来医生通过听诊器了解病人的病情学校通过铃声传递上下课的指令„„彩色型超声波诊断仪“超”向孕妇体内发射超声波,超声仪接收并测量反射回来的声波......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....些动物能够听到,人听不到在海难打捞中,沉船定位和测量海深都要用到声呐利用超声波可以预测地震侦察台风和大气中的核爆炸将高压放电产生的声波......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但人们却听不到它发出的声音,这是因为波反射后集中到到胆结石上,就能使胆结石粉碎,这现象主要说明声音是种波只有凹面镜才能反射声波声波具有能量只有把声波集中起来,它才具有能量以下声波中,对人有害的声音的频率是以上以下般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝状的,这样是为了减弱声波的反射增强声波的反射增强声音的响度仅是为了装现昆虫利用声呐系统......”

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