帮帮文库

ppt 2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:36
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
1 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
3 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
4 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
5 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
6 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
7 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
8 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
9 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
10 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
11 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
12 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
13 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
14 页 / 共 30
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
2016学年高一数学同步教学课件_2.2.3循环结构(北师大版必修3).ppt(最终定稿)
15 页 / 共 30

1、构的比较名称特征作用顺序结构完成个步骤,再进行另个步骤,即按顺序完成组工作选择结构根据对条件的判断决定下步工作体现了数学中分类讨论的思想循环结构重复完成部分工作的算法设计简化算法探究探究二探究三探法框图如下探究探究二探究三探究四算法步骤如下如果,则执行第步否则,执行第步唯的吗提示不是在具体的算法框图设计时,判断框中的条件可以不同,但不同表示应该有共同的确定的结果,如时,条件与是等价的点。

2、法的三种基本结构的比较名称特征作用顺序结构完成个步骤,再进行另个步骤,即按顺序完成组工作选择结构根据对条件的判断决定下步工作体现了数学中分类讨论的思想循环结构重复完成部分工作的算法设计简化算法探究探究二探究三探状态循环体循环的终止条件循环结构的设计用循环结构来描述算法,在画算法框图之前,需要确定的三件事确定循环变量和初始条件确定算法中反复执行的部分,即循环体确定循环的终止条件循环结构的。拨理解循环结构需注意以下几点循环结构主要用于些有规律的重复运算问题的算法设计,如累加求和累乘求积重复输入数据等循环结构中,循环变量要赋初值,清楚循环变量变化规律另外循环变量般只负责循环任务,在程序中若对其进行调用,需注意不要让其值发生改变除自故选循环结构课程目标学习脉络了解循环结构的概念,了解循环结构的基本思想能用含循环结构的算法框图表示相应算法,能识别框图中循环结构的功能能够运用循环。

3、算法框图的基本模式思考循环结构中是否定包含选择结构提示是,因为在循环结构中,需要根据算法过程,判断终止条件是否成立,以决定是否继续执行循环体,因此它定含有选择结构思考在同算法问题中,循环结构的判断生改变除自加以外的循环结构中循环的次数要严格把握,区分“”与等循环变量的取值与循环结构有关,需区分清楚循环结构不能是永无终止的“死循环”,定要在个条件下终止循环总结算法的三种基本结构的比较名称。 结构设计算法,解决相关的问题循环结构定义按照定条件,反复执行些步骤的算法结构称为循环结构相关概念反复执行的部分,称为循环体控制着循环的开始和结束的变量,称为循环变量用来判断是否继续执行循环体的条件,称为循环的终止条件三要素循环的初始自加以外的循环结构中循环的次数要严格把握,区分“”与等循环变量的取值与循环结构有关,需区分清楚循环结构不能是永无终止的“死循环”,定要在个条件下终止循环总结。

4、构的比较名称特征作用顺序结构完成个步骤,再进行另个步骤,即按顺序完成组工作选择结构根据对条件的判断决定下步工作体现了数学中分类讨论的思想循环结构重复完成部分工作的算法设计简化算法探究探究二探究三探法框图如下探究探究二探究三探究四算法步骤如下如果,则执行第步否则,执行第步唯的吗提示不是在具体的算法框图设计时,判断框中的条件可以不同,但不同表示应该有共同的确定的结果,如时,条件与是等价的点。 第次运行结果为第二次运行结果为第三次运行结果为,这个程序满足判断框的条件时执行循环,故判断条件是框中的条件是唯的吗提示不是在具体的算法框图设计时,判断框中的条件可以不同,但不同表示应该有共同的确定的结果,如时,条件与是等价的点拨理解循环结构需注意以下几点循环结构主要用于些有规律的重复运算问题的算法设计,如累加求和累乘求积重复输入数据等循环结构中,循环变量要赋初值,清楚循环变量变化规律另。

5、 步输出探究探究二探究三探究四算法框图如图所示探究探究二探究三探究四循环结构在实际问题中的应用对于实际问题,应认真阅读理解题意,首先建立恰当的数学返回第步输出探究探究二探究三探究四算法框图如图所示探究探究二探究三探究四循环结构在实际问题中的应用对于实际问题,应认真阅读理解题意,首先建立恰当的数学模型,转化为数学问题,然后再结合问题特点,合理确定循环变量循环终止条件,从而设计算法解决问题典。外循环变量般只负责循环任务,在程序中若对其进行调用,需注意不要让其值发画出相应的算法框图思路分析由题意,年的年产量为万辆,以后每年的年产量都等于上年的年产量乘,考虑利用循环结构设计算法探究探究二探究三探究四解算法步骤如下令计算年增量计算年产量若,则返回重新执行第步第步第步第步,否则执行第步输出探究探究二探究三探究四算法框图如图所示探究探究二探究三探究四易错辨析易错点循环结构中条件返回第。

6、特征作用顺序结构完成个步骤,再进行另个步骤,即按顺序完成组工作选择结构根据对条件的判断决定下步工作体现了数学中分类讨论的思想循环结构重复完成部分工作的算法设计简化算法探究探究判断不准确致误典型例题如图所示是算法框图,若此程序运行结果为,则在判断框中应填入关于的判断条件是探究探究二探究三探究四错解或错因分析判断条件未知,不清楚循环体执行的规律,不能将输出结果与判断条件联系起来,导致错误正。

参考资料:

[1]浙江省 浙教版八年级科学上册物质在水中的分散状况_黄佳佳.ppt(最终定稿)(第19页,发表于2022-06-25 17:40)

[2]浙江省 浙教版八年级科学上册物质在水中的分散状况_池伟茜(第19页,发表于2022-06-25 17:40)

[3]浙江省 浙教版八年级科学上册物质在水中的分散状况_陈晨芳.ppt(最终定稿)(第31页,发表于2022-06-25 17:39)

[4]浙江省 浙教版八年级科学上册物质在水中的分散状况.ppt(最终定稿)(第21页,发表于2022-06-25 17:39)

[5]浙江省 浙教版八年级科学上册物质的分离xin.ppt(最终定稿)(第27页,发表于2022-06-25 17:39)

[6]浙江省 浙教版八年级科学上册物质的分离_金洁茹 .ppt(最终定稿)(第31页,发表于2022-06-25 17:39)

[7]浙江省 浙教版八年级科学上册物质的分离_陈晨芳.ppt(最终定稿)(第38页,发表于2022-06-25 17:39)

[8]浙江省 浙教版八年级科学上册物质的分离(二)_曾.ppt(最终定稿)(第20页,发表于2022-06-25 17:39)

[9]浙江省 浙教版八年级科学上册物质的分离(1)_黄佳佳.ppt(最终定稿)(第18页,发表于2022-06-25 17:39)

[10]浙江省 浙教版八年级科学上册第一章第四节物质在水中的分散状况.ppt(最终定稿)(第31页,发表于2022-06-25 17:39)

[11]浙江省 浙教版八年级科学上册第一章第4节物质在水中的分散状况.ppt(最终定稿)(第13页,发表于2022-06-25 17:39)

[12]浙江省 浙教版八年级科学上册第三章第一节植物的生命活动.ppt(最终定稿)(第26页,发表于2022-06-25 17:39)

[13]浙江省 浙教版八年级科学上册第三章第1节植物的生命活动.ppt(最终定稿)(第15页,发表于2022-06-25 17:39)

[14]浙江省 浙教版八年级科学上册大气层 (2).ppt(最终定稿)(第23页,发表于2022-06-25 17:39)

[15]浙江省 浙教版八年级科学上册2.6气候及影响气候的因素.ppt(最终定稿)(第39页,发表于2022-06-25 17:39)

[16]浙江省 浙教版八年级科学上册2.6气候及影响气候的因素(第39页,发表于2022-06-25 17:39)

[17]浙江省 浙教版八年级科学上册2.6.ppt(最终定稿)(第20页,发表于2022-06-25 17:39)

[18]浙江省 浙教版八年级科学上册2.3.2 大气的压强(第19页,发表于2022-06-25 17:39)

[19]浙江省 浙教版八年级科学上册2.1大气层.ppt(最终定稿)(第25页,发表于2022-06-25 17:39)

[20]浙江省 浙教版八年级科学上册1.4.2化学药品的取放(第16页,发表于2022-06-25 17:39)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批