1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而非看英文论文，但话湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译说回来我们最终提高还是要从下大工夫看英文论文开始。提到会看，我想它是有窍门的，个人总结如下把不同方面的论文分夹存放，在看论文时，对论文必须做到看完后完全明白你重视的论文懂得其部分讲了什么你需要参考的部分论文，在看明白这些论文的情况下，我们大家还得紧接着做的工作就是把论文中你觉得非常巧妙的表达写下来，或者是你论文或许能用到的表达摘记成本。这个本将是你以后的财富。你写论文时再也不会为了些表达不符合西方表达模式而烦恼。你的论文也降低了被或大牛刊物退稿的几率。不信，你可以试试把摘记的内容自己编写成检索，这个过程是我们对文章再回顾，而且是对你摘抄的经典妙笔进行梳理的重要阶段。你有了这个过程。写英文论文时，将会有种信手拈来的感觉。许多文笔我们不需要自己再翻译了。当然前提是你梳理的非常细，而且中英文对照写的比较详细。最后点就是我们往大成修炼的阶段了，万事不是说成的，它是做出来的。写英文论文也就像我们小学时开始学写作文样，你不练笔是肯定写不出好作品来的。所以在此我鼓励大家有时尝试着把自己的论文强迫自己写成英文的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....诸如发光火焰热量的变化颜色的改变气味的变化沉淀的生成或气体的放出等变化后有几种物质生成，其颜色状态气味等。在镁条在二氧化碳中燃烧的试验中，我们可观察到将表面洁净有银白色光泽的镁条直接伸入盛有无色无味的气体的集气瓶中，无现象空气中点燃镁条，再伸入盛的集气瓶中，镁条继续剧烈燃烧，发出耀眼的白光，火焰上方有白烟，手触摸瓶壁时有烫手的感觉集气瓶有黑色小点固体和白色粉末状固体生成。Ⅴ思考观察结果并得出结论。观察结束后，应准确及时地记录实验现象并将观察结果与观察目的对照，深入思考，由表及里的分析，合理推断，得出正确结论。镁条在二氧化碳中燃烧的试验中，通过观察，我们可得出如下结论镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式点燃镁是活泼金属，还原性要强于碳深化了燃烧的概念，即物质的燃烧不定需要氧气能用来灭火但不宜用在镁着火上。因此，通过典型样例的示范和学习，可以将解决问题的正确途径直接呈现在学生面前，使学生体会到种心智技能的习得所必要的信息和步骤，而将些无关的信息排除在学生的知觉范围之外，最终形成解决问题的模式定向。当然，在完成这任务的过程中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译图转移成套模具在机动装置中的自动变速器上生产应用较小的成形部件使用复合级进模通过几个连续的操作即可完成后生产。与级进模相比，不仅可以完成冲裁，而且能完成成形操作。然而，工件还是与载体相连直到最后步操作如图和对比图。由于零件的高度，钢带必须提高时，通常使用起重边缘或类似的起重设备，以便实现条料金属的机械化运输。由于其几何尺寸而不能用个金属条料生产出来的冲压金属零件选择性地在转移设置上生产。图用个条料在复合级进模上生产的汽车加强筋接下来时已经提到过的模具，系列特殊模具适用于个别特殊运用。按规定，这些湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译模具是单独使用的。但是，特殊的操作使得特殊的模具集成到个工序上成为可能。因此，例如，使用翻边模几个金属部件组合在起能积极通过些区域的弯曲如图和对比图。在此期间加强部分，胶水或其他组件的运作可实施。其他的特殊模具使特殊的连接部件直接定位在压力机上。装配和定位部件，例如，引进与压力周期同步的冲头到指定的位置以便冲头与钣金零件如图。如果有足够的可用空间，成形和冲裁操作可以在同模具上完成......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....系列特殊模具适用于个别特殊运用。按规定，这些湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译模具是单独使用的。但是，特殊的操作使得特殊的模具集成到个工序上成为可能。因此，例如，使用翻边模几个金属部件组合在起能积极通过些区域的弯曲如图和对比图。在此期间加强部分，胶水或其他组件的运作可实施。其他的特殊模具使特殊的连接部件直接定位在压力机上。装配和定位部件，例如，引进与压力周期同步的冲头到指定的位置以便冲头与钣金零件如图。如果有足够的可用空间，成形和冲裁操作可以在同模具上完成。更步的例子包括弯曲，滚压成形，冲压，精密冲裁，震动冲裁和焊接操作对比图和图。如图卷边模如图带有整体冲压螺母的冲压件湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译模具开发汽车行业的发展已经必然地影响了模具工程的发展。以下对与模具开发的研究主要是关于车身覆盖件模具结构的。然而，用个基本的环境获得实质的结论，以便于它们适用于包括钣金成形模和冲裁模的制造在内的所有领域。为汽车覆盖件的大批量生产定时生产周期直到世纪年代末，部分车型以至年大致维持不变或略加修改的形式而仍然处于制作中。然而今天，生产周期只有年或更少如图......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也称为渐进冲裁模，钣金件是分阶段冲裁的般来说，没有实实在在的成形操作。钣金是以金属圈或金属条的形式送进的。通过使用尺寸适宜的金属板料和优化的材料利用率可以达到对板料的合理利用对比图与图。工件直固定在载体上，直到最后次操作。冲裁完成后，整个条料按照工序流动方向移动时，该部件随着转移。移动的长度等于模具间中心线的距离，它也被称为步距。切边，通过使用非常精确的进给装置或试点引脚确保相关进给零件精度。在最后个工位，即最后道工序，已成形的部分于载体断开。例如电动机金属转子和定子的生产就是渐进冲裁模的个应用领域如图和。湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译图转移成套模具在机动装置中的自动变速器上生产应用较小的成形部件使用复合级进模通过几个连续的操作即可完成后生产。与级进模相比，不仅可以完成冲裁，而且能完成成形操作。然而，工件还是与载体相连直到最后步操作如图和对比图。由于零件的高度，钢带必须提高时，通常使用起重边缘或类似的起重设备，以便实现条料金属的机械化运输。由于其几何尺寸而不能用个金属条料生产出来的冲压金属零件选择性地在转移设置上生产......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为了避免实体模型主模型的制作，图形应通过线面或体积模型来完整地描述工件的几何形状。般地，必须尽可能早地绘制好具有完全封闭曲面的高质量片体数检索提供的，它的翻译是从文献里抽出来的，很实用的个网站。估计别的写文章的人不是傻子吧，它们的东西我们可以直接拿来用，当然省事了。网址告诉大家，有兴趣的进去看看，你们就会发现其乐无穷,还是很值得用的。网路版金山词霸不到有道在线翻译翻译时的速度这里我谈的是电子版和打印版的翻译速度，按个人翻译速度看，打印版的快些，因为看电子版本是费眼睛，二是如果我们用电脑，可能还经常时不时玩点游戏，或者整点别的，导致最终变慢，再之电脑上些词典金山词霸等在专业翻译方面也不是特别好，所以翻译效果不佳。在此本人建议大家购买清华大学编写的好像是国防工业出版社的那本英汉科学技术词典，基本上挺好用。再加上网站如翻译助手，这样我们的翻译速度会提高不少。具体翻译时的些技巧主要是写论文和看论文方面大家大概都应预先清楚明白自己专业方向的国内牛人，在这里我强烈建议大家仔细看完这些头上长角的人物的中英文文章，这对你在专业方向的英文和中文互译水平提高有很大帮助......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....客户对模具制造商的要求也发生了根本变化。更大范围的综合合同，如同步工程合同已变得越来越普遍。结果是，模具制造商往往仅处于金属零件的最初的发展阶段，以及生产过程的规划阶段。因此，在实际模具开发和启动之前应该拓展更广泛长远的业务。湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译图汽车覆盖件的大批量生产的时间表同步工程项目时间表在车身覆盖件的生产过程中，只有极少部分时间用于模具的制造。对于大型模具，大约有十个月的准备期，其中包括模具的设计与调试。对于复杂的同步工程项目中，必须在至年内完成，必须能完成同步任务。此外，在模具交付前后必须具有更多的湖北汽车工业学院科技学院毕业设计外文翻译产品资料说明。这些短期的准备需要优化的设计特别的技能可利用空间以及最新技术的使用和通讯系统。该时间表显示，用于生产钣金件的模具的制造期间的个人工作内容如图。大型模具的生产计划或多或少都相似，以便于这个时间表可以被认为是普遍有效的。图同步工程项目时间表数据采集和零件图数据采集和零件图是所有工序步骤的基础。它们描述了要生产部件的所有细节。在零件图提供的信息包括零件识别，部件的编号，板材厚度，板材的质量......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以使学生了解构成活动的各个动作及动作之间的执行顺序，并了解动作的执行方式及有关法则，提高学生学习的自觉性同时，还应采取多种有效措施发挥学生的主动性和独立性，并用复述动作要领心智活动过程的方法来巩固检查模式定向的学习成效。分阶段练习心智技能是按定的阶段逐步形成的，因此在培训方面必须分阶段进行练习，才能获得良好的教学成效。为了确保练习的质量，各阶段活动应遵循定的原则学生对按各阶段活动做自觉练习的过程中，各阶段的过渡是渐进的，上阶段应为下阶段的转化做准备。从教行级进模，也称为渐进冲裁模，钣金件是分阶段冲裁的般来说，没有实实在在的成形操作。钣金是以金属圈或金属条的形式送进的。通过使用尺寸适宜的金属板料和优化的材料利用率可以达到对板料的合理利用对比图与图。工件直固定在载体上，直到最后次操作。冲裁完成后，整个条料按照工序流动方向移动时，该部件随着转移。移动的长度等于模具间中心线的距离，它也被称为步距。切边，通过使用非常精确的进给装置或试点引脚确保相关进给零件精度。在最后个工位，即最后道工序，已成形的部分于载体断开......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可生氧化碳中燃烧的产物氧化镁单质碳。实验目的得出镁是活泼金属，还原性强于碳的结论。Ⅱ确定观察实验的类型。中学化学实验常分为性质实验制备实验理论验证试验及化学定量实验等，不同的实验类型有不同的观察方法观察路线和观察手段。镁条在二氧化碳中燃烧的实验应属于无志性质实验。Ⅲ设计观察计划和手段。观察既要全面，又要分清主次。全面观察是只对物质及其变化的过程和结果以及实现物质变化所需的仪器装置等都进行观察。只有全面观察，才有助于获得完整的感性认识，才有助于从中找出事物的内在联系和本质特征。对于物质性质实验的观察计划通常包括反应条件反应中的现象反应物生成物的颜色光泽状态反应物的质的变化。化学实验过程中要善于综合运用多种感官去进行观察，不仅用眼看用鼻闻用手摸用耳听，还要用嘴尝应是在已知安全的情况下。只有多方面观察感受物质，才能更正确更深刻的认识物质的性质及其变化规律。例如，对稀,稀溶液的观察,简单地看都是无色液体，但稀有滑腻感有涩味，而稀无滑腻感有酸味稀使紫色石蕊试液变蓝，稀是紫色石蕊试液变红。Ⅳ实施观察过程。物质实验的观察过程可分为三个阶段变化前要明晰有几种物质参加反应......”。