1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....坚持把钥匙开把锁，分门别类确定学习重点，采取党委党组集中学中心组研讨学分级办班培训学三会课常态学等方式，原原本本学习党章党规，联系实际学习系列讲话，让广大党员干部真学真懂真信真用。目前，共举办示范培训班期，培训党务骨干人次，开展集中学习场次。党性教育常态化。我市把两学做学习教育融入党性教示范带动作用。要注意用先进典型来启迪教育和激励广大党员。要适时表彰优秀党员，大力宣传他们的先进事迹，树立新常态下共产党员的鲜明形象，形成人人争先进的良好风尚学习中要注意区别对象，区分层次开展学习教育。要根据不同对象和层次的党员在两学做学习教育中制定的共产党员先进性的具体要求，突出不同侧重点，采取不同的方式方法开展学习教育。通过有针对性的学习教育方法，确保学习教育取得实效。二在提高支部书记党课质量上下功夫......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不断提高每名共产党员的道德情操，不断培养每名共产党员的党性意识，使每名党员保持高度的党性自觉，时刻不忘自己的党员第身份，按照共产党员的高标准严格要求自己，坚持做名合格党员。开展两学做常态化制度化心得体会二近日，中共中央办公厅印发了关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见，明确要求各地区各部门各单位党委党组认真抓好落实，要求广大党员同志长期坚持，形成常态。补钙筑魂，坚定理想信念，严铸铁军队伍。业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。目标在前，核心明确，党员同志要坚持读原著，学原文，悟原理，多思多悟多交流，常比常看常纠正。要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照自身实际，及时查摆短板，立即整改......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两学做学习教育要取得实实在在的成效，必须要与精准扶贫等鲜活的工作载体结合起来，切实做到理论联系实际学以致用，才能更好地发挥党员先锋模范作用。二用有效的监督手段促使党员发挥先锋模范作用。上级党组织及基层党支部要定期不定期开展走访回访，主动征求有关单位及广大群众的意见建议。按照群众的要求去改进党支部的各项工作。要坚持经常开展批评和自我批评，做到咬耳扯袖红脸出汗，及时帮全党在开展两学做学习教育过程中最基础的共识。如果名共产党员连自己共产党员的身份都忘了，还谈什么先进性和纯洁性。党支部班人要竭尽全力想方设法，使全体共产党员始终牢记自己共产党员这个第身份。党支部要经常组织党员学习重温党章党规，并做到尊崇遵守党章党规，使全体党员始终保持身份感。个别党员之所以忘记自己是名党员，表现出些与名共产党员身份不相符的言行......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....党员要常做常忧常思，吾日三省吾身，省今日有何作为，二省所为是否正义，三省今后如何作为，努力做到慎始慎微慎独慎欲慎行，真正做到防微杜渐，铸就支忠诚干净担当的铁军队伍。迅速行动，着眼落实成效，严铸铁军队伍。其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。两学做关键在学，基础在做，落实在改思想认识要深化，问题导向要突出，教育成效要明显，地方特色要体现。按照层层部署，分类推进，狠抓落实全面督导等方式，确保融入日常，抓在经常，严在当下。围绕基层组织是否发挥作用基本制度是否执行到位学习内容是否认真落实对象范围是否全员覆盖党建力量是否得到加强重点任务是否有力推进等方面，发挥党建引领教育引领标杆引领，注重学教力，促进两学做教育成果落地生根，坚决防止形式主义，防止两张皮。深耕党建模式在产业推进项目攻坚生态保护环中，与中心组学习民主生活会有机结合......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我市在全体党员中扎实开展争当五个先锋在党员领导干部中开展争作五个表率活动。区分领导干部党员机关般党员农村党员企业党员等不同类型，围绕带领群众脱贫攻坚发展产业维护稳定创建美丽乡村志愿服务实现追赶超越等工作，分别制定了做合格党员的具体标准，通过设岗定责党员评议评星定级等措施，激发广大党员立足岗位建功立业作贡献。截至目前，全市党员包扶贫困户万户，解决脱贫万人，调处化解民事纠纷万件，为群众办实事好事万件。名在职党员到社区报到开展志愿服务群众活动，帮助社区解决具体问题万个。全文完年月日方能带人，无私方能感人。党纪国法是党员干部从政的基本准绳，要时刻牢记，全面落实准则条例，严格执行八项规定，坚决杜绝损害群众利益的行为。做合格党员绝对不是阵风，不是三分钟热度，必须严管落到实处，抓早抓小抓日常，不断细化党员考核量化标准。从严治党绝对没有休止符，必须时刻绷紧作风建设这根弦......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不划分阶段，不设定时限，不脱贫摘帽，不收兵回营。市委成立了个联合督查考核组，加大督查力度，强力推进落实，有效提升整治社会治理等方面的作用，坚持支部建在项目上，在重点工作重要项目重大事件和基层线中培养实干派急先锋，铸就支忠诚敢想敢做的铁军队伍。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。坚持两学做常抓不懈，不搞特殊化，没有级别论，严格执行教育全覆盖，坚持学做结合知行合，更讲政治有信念更讲规矩有纪律更讲道德有品行更讲奉献有作为，即查即改，以学促做，铸就支勇立潮头的铁军队伍。开展两学做常态化制度化心得体会三我市以学习教育管理督导的常态化，扎实推进两学做向纵深发展，促使学习教育全面融入广大党员的日常工作和生活之中，不断激励广大党员干部把对党忠诚转化为加快建设创新美丽幸福商洛的责任担当，促进了各项工作的有力有序有效开展。开展学习常态化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....确保学习教育纳入常态化学习教育体系建设中来。创新推行固定党日制度，以支部为单位，每月确定天为固定党日，重点开展集中学习讨论进行思想交锋落实专题安排开展志愿服务。目前，全市共举办专题研讨次，党员干部讲党课人次。全市各级党组织年度民主生活会专题组织生活会民主评议党员正在有条不紊地开展。党员管理常态化。针对流动党员教育管理薄弱环节，我市建立党内关怀帮扶党组织和流动党员双承诺外出党员报告登记等系列制度，同时建立流动党员服务三级平台，充分利用电话微信等方式，及时发送党建要闻党规党纪知识惠农政策等学习资料，开通流动党员专用咨询服务电话，多形式多途径为流动党员做好服务，名流动党员人人参加学习，实现了学习全覆盖。督导检查常态化。市委突出问题导向，聚焦干部作风中存在的浮躁病虚假病懒惰病扯皮病四种病，扎实开展抓党建转作风促脱贫专项整治......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....打扫思想灰尘，严扣标准进行党性体检，铸就支忠诚合格达标的铁军队伍。从严治党，紧抓作风建设，严铸铁军队伍。律己方能服人，身员的学习笔记心得体会等都要有严格的要求。每年对全体党员都至少要有次考试，对党支部要有次考核，考试考核结果要作为对每名党员每个党支部年度考核评先推优提拔使用等的重要依据，以保证学习教育取得实实在在的成效。三通过开展两学做学习教育，引导广大党员发挥先锋模范作用党员的先进性和纯洁性最终要通过党员的具体行动来体现。党员是否具有先进性和纯洁性能否能让人民群众认可，关键还要看发没发挥其应有的先锋模范作用。用鲜活的工作载体去调动党员发挥先锋模范作用。比如，各党支部和全体党员可以以正在开展的精准扶贫精准脱贫等重点工作为载体，立足岗位，积极在精准扶贫等各项工作中建功立业，发挥党员应有的先锋模范作用，用实际行动树立起共产党员的光辉形象。建党年来的实践证明......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但现实生活中，些党支部这项工作落实的不好，大多满足于念念报纸文件。个别党支部书记根本不给党员讲党课，只是靠编造假党课记录，应付上级党组织的检查。强化对党员的经常性教育，提高支部书记党课质量势在必行。提高党课质量首先支部书记必须是名称职的教员，事业心要强理论功底及素质要好，要积极参加各级党校等的党课知识培训，通过学习不断提高自身授课质量，根据需要，可以附带组织些知识竞赛演讲比赛理论测试等，使大家喜闻乐见，对党课内容加以巩固，提高党课的教育实效。三在加大学习教育成效考核力度上下功夫。上级党组织对所辖各党支部组织及全体党员参学自学情况要有严格的考核措施，对支部学习计划支部书记教案支部的学习记录，以及每名党员改正和克服自身缺点和不足，更好地发挥共产党员应有的先锋模范作用。三用党性修养保证党员发挥先锋模范作用......”。