1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把问题导向贯穿全过程，坚持向问题发力，进步解决好党员在思想组织作风纪律等方面的问题，进步解决好基层党组织的软弱涣散问题，让党的每个细胞都健康起来每个组织都坚强起来，为实现弊革风清富民强省提供坚强政治保证。两学做问题清单及整改措施为让十二连党员干部补好钙，加好油，扎实开展好两学做学习教育，根据团列出的党员五个方面和民族团结意识淡漠的问题，连队党支部及时采取以下三项措施认真做好整改是加强领导，提高认识。要求连队党员干部要充分发挥表率整顿软弱涣散党组织，对问题特别突出的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进而把全面从严治党落实到每个支部每名党员，更好地保持党的先进性和纯洁性。近年来，我省先后开展了党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育和学习讨论落实活动及专项巡视，经过集中发力抓作风，党员队伍素质和基层党组织建设有了很大提升。但也要看到，与全面从严治党的要求相比，还存在许多问题，有的还很严重。比如，些党支部领导地位缺失党的领导弱化些农村干部宗旨观念淡薄法治观念淡薄，以权谋私，为所欲为些基层党组织党内生活不正常，党内规章制度上得了墙，却落不了地有的企业党组织擅自确定党费标准......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....非常重要的点，就是按照中央和省委部署要求，突出问题作用，带头参加各种学习活动，把两学做作为党员干好各项工作的基础来抓。二是制定计划，广泛宣传。连队制作了党建工作版面，制定了两学做学习教育计划表和党支部整改及两名主要领导整改台帐，党员要列出问题清单，明确了责任人，要求对负面清单列出的问题立即整改到位，并通过三会课制度积极引导党员参与到活动中来，营造了浓厚的活动氛围，形成了人人参与，人人争先的热潮。三是统筹兼顾，合理安排。连队结合党员活动日集中活动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....引导他们在党员活动日开展志愿服务和义务劳动，带头推进重点工作，为职工群众办实事好事，用作为当前最重要的政治任务抓紧抓实，从严教育从严管理，党支部要抓实党课教育。对照黄书记党课内容，梳理涉及本单位的工作任务事项分解，形成问题清单，通过学习推动工作逐项完成，真正体现工作价值和工作实效。学而践之，深化成果专题学习研讨中，集团党委常委及各部室负责人各子级公司主要领导分别立足岗位实际，畅谈第阶段学习感悟，并交流对四种意识的理解和对企业发展的思考。会议要求各单位要将四种意识落实到具体工作中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....把整改成效作为学和做的重要检验标准，在改中学，在学中改，按要求按时限推进问题清单整改落实。全文完年月日作用，带头参加各种学习活动，把两学做作为党员干好各项工作的基础来抓。二是制定计划，广泛宣传。连队制作了党建工作版面，制定了两学做学习教育计划表和党支部整改及两名主要领导整改台帐，党员要列出问题清单，明确了责任人，要求对负面清单列出的问题立即整改到位，并通过三会课制度积极引导党员参与到活动中来，营造了浓厚的活动氛围，形成了人人参与，人人争先的热潮。三是统筹兼顾，合理安排......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把两学做中，各级党组织和党员干部要以这些问题为牵引，结合自身实际，认真对照细化，以严的精神剖析查找，真正把自己摆进去把问题亮出来，找准病根子开好药方子，有的放矢解决。切不可避重就轻轻描淡写，更不能文过饰非遮遮掩掩。突出问题导向，关键是立行立改解决问题。正视问题查找问题是过程，最终目的是解决问题。对于学习教育要重点解决的问题，要建立整改台账，拿出可操作可监督的整改措施，改好个个具体问题，做好件件具体事情，推动问题及时解决。对个性问题要边学边改即知即改，对共性问题要上下联动专项整治......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....通过两学做提升工作能力和水平，发挥党员先锋模范作用，切实推动企业经营党性教育活动唤醒和激发党员的党性意识。党员光荣党员先进蔚然成风，连队党组织的凝聚力号召力显著提升，树立了基层党组织和连队党员的良好形象。两学做问题清单及整改措施月日，海投集团召开党委常委会，传达学习黄强书记专题党课精神和孟芊主任的具体落实意见，围绕坚定理想信念增强四种意识主题，开展两学做专题学习研讨，部署问题清单整改落实工作。学而习之，深悟要义会议要求各级党组织要深入学习贯彻黄强书记专题党课精神和孟芊主任的具体落实意见......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对这些存在问题，不能视而不见，不能讳疾忌医，更不能任其肆无忌惮。两学做学习教育，要聚焦突出问题，把发现问题解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得深入针对问题改，才能改得到位。党员和基层党组织存在的问题，中央方案指出了五个着力解决，省委书记王儒林在两学做视频会上讲得很具体，省委实施方案明确了要重点解决的问题。学习教育年党员两学做问题清单及整改措施两学做问题清单及整改措施强化问题意识坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再开展学习教育。要抓细抓小抓落实，从是否按时交纳党费参加党的组织生活等具体问题着手，于细微之处见成效。要持之以恒纠正四风，继续抓好群众反映强烈的问题整改，抓好不严不实的突出问题整改。特别是对为官不为的问题，要区分情况找准症结辨证施治。同时要补齐制度短板，针对学习教育中查找的问题，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来实起来。问题是时代的声音，两学做是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。各级题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，学要带着问题学......”。