1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在工作中共同发展，共同提高。四讲四有问题清单及整改措施表通过对习近平总书记关于要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程要求的解读，提醒党员干部在两学做学习教育中有的放矢务求实效。月日，两学做学习教育工作座谈会在北京召开，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，对开展两学做学习教育做出部署。习近平总书记在对两学做学习教育的重要指示中提出两学做学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线画出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。在两学做学习教育中为什么要突出问题导向人民日报刊发评论指出，强化问题意识，坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的个鲜明特点，条成功经验。两学做学习教育就是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式走过场......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正是代又代具有铁般信仰铁般信念的共产党员在革命建设和改革征程上的前赴后继，最终才有了我们党所取得的个又个的伟大胜利。有了根和本，党的事业才会兴旺发达，否则，党的事业就要遭到挫折。要以四个全面战略布局为总揽，以实现中国梦为奋斗目标，着眼于整个国家整个民族，服从服务于中心工作，将个人理想与民族复兴的宏愿结合起来，志存高远，凝心聚力，奋发有为。要以党中央和各级党组织为核心，强化党的政治领导，积极践行党的宗旨，维护党的权威，爱护党的形象，巩固党长期执政的地位。要向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，坚决拥护党的主张，贯彻党的决议，执行党的部署，遵守党的纪律和规矩，紧跟党走，不走歪路，不走邪路，做政治上的明白人，成为党的忠诚卫士。二讲规矩有纪律是对党员的要求。习近平总书记强调指出，要加强纪律建设义的维护者，以自己的行动影响和感染身边群众，培养良好家风......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....更重要的是建设支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的教师队伍。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把爱岗敬业爱生奉献放在心上，以内强素质，外树形象为目标。以思想教育为切入点，以人类文明的切优秀成果充实自己，提高自己。塑造示范形象，学习典型人物。教师对学生生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。我选择优秀教把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。他还在认真学习党章，严格遵守党章中强调，党章是全党必须共同遵守的根本行为规范是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，要求广大党员全面掌握党章的基本内容严格遵守党的各项规定，领导干部更要做好学习党章遵守党章的模范。这就为全党树立了总纪律总规矩。历史证明，只要做到讲规矩有纪律，党的事业发展就会顺畅。首先要遵守政治纪律。要树牢对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要有高尚的品德，良好的个性我日常与学生接触最密切，言行都对学生善待。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。不断提高和完善自我的知识结构和水平认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习相互帮助坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。针对自己的不足之处，对照两学做学习教育中对四讲四有的合格党员的要求，经过深思熟虑，本人提出以下四条整改措施，也希望各位党员领导对我的整改措施多提宝贵意见建议认真学习两学做重要理论知识，认真学习教育教学理论，做到以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治有信念才能进步筑牢理想信念的钢铁长城......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....党组织和党员如何树立问题意识突出问题导向，在学中改在改中学，在学中硬起来在改中强起来对此，中宣部政研所研究员李俭撰文指出，作为党组织，不能简单地头痛医头脚痛医脚，而要认真梳理，列出问题清单，摆出具体表现事例，深刻剖析原因，逐制定可操作可监督可检查的整改措施，真正做到整改个销号个。作为广大党员，则要依据我是谁我做什么我该怎么做这些根本问题，对照讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的四讲四有合格党员标准，本着立行立改的精神，不推诿不拖沓，从现在做起，从点滴做起，切实改正自身存在的思想作风等方面的问题，使自己在两学做学习教育中确有收获和进步。全文完年月日师模范人物作为领路人。优秀教师那里表现为爱与责任，种对工作对学生的爱。优秀教师的感人事迹向我们昭示爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织参加封建迷信活动等。着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。着力解决些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为不会为不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等着力解决些党员道德行为不端的问题务，才能最终让百姓生活得更好。才能为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。在工作中与各位同事团结互助，发扬奉献精神，相互尊重......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。加强本职工作的主动性积极性。加强责任意识公仆意识服务意识，甘于奉献，甘于为人民群众习教育全过程。这就彰显出两学做学习教育的现实性针对性实效性的特点与要求，防止和避免空泛化与形式主义。这样，通过两学做学习教育，就可以促使基层党支部在面向实际直面矛盾解决问题中，补齐制度短板，真正使党的组织生活党员教育严起来实起来，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。可见，强化问题导向，增强问题意识，才能使两学做学习教育起到明戒尺立规矩划底线解难题塑形象的实际作用。两学做学习教育针对的现实问题是什么呢对于两学做学习教育要重点解决的具体问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从点滴中加强修养规范自己完善自己，切实做到大节不偏离小节不丧失。四讲奉献有作为是党员的责任。党员干部就要有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的情怀，不能漠视群众疾苦假公济私损害群众利益。正是因为拥有无数位敢于奉献，敢于作为的共产党员和进步群众，我们才改变了建国以后穷二白的局面。要立足岗位作奉献，努力实现新作为。要能干会干善于干，深入学习理解新发展理念，主动适应经济发展新常态，提高专业思维专业素养专业方法，做学习型党员干部，坚决守住安全稳定廉政三条底线，确保干成事不出事。要敢干实干使命干，党员带头干，干部用心干，努力在发展改革改善民生上出实招见实效，切实完成好党赋予的使命。通过近阶段的学习及自我对照，我深切地体会到自身还存在很多的不足和需要提升的地方，对此我愿意与各位老师各位党员领导起分享应为人师表，以身作则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....关键就看问题解决得如何。对此，西安交通大学马克思主义学院教授李永胜分析认为，习近平总书记曾指出，我们共产党人干革命搞建设抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。所以，在两学做学习教育问题上，他强调要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，从而把解决问题贯穿于学。这是全面从严治党的新举措。党中央在巩固群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动成果的基础上，着眼于新常态下对党员提出新要求，是新时代党员党性的客观要求，是在党爱党在党护党在党兴党在党为党的现实体现，为如何做名合格党员指明了方向。在此，我作为名共产党员，先谈谈个人的认识体会讲政治有信念是党员的根本。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。作为名党员，爱党是首要之职......”。