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doc 镇开展两学一做实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:27

《镇开展两学一做实施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....广泛开展面向基层党员群众的宣讲活动。镇党委要带头开展集体学习各党支部要定期组织党员集中学习党支部每月至少集中学习次。要切实提高学习效果,对农村社区党员,通过编发简明学习资料录制音像教材制作口袋书等,依托党组织活动场所远程教育终端站点文化乐园和道德讲堂进行学习对非公有制企业社会组织党员,利用工间休息班组会等时机,开办车间微课堂刻钟党课等,分专题组织学习对窗口单位和服务行业党员,采取轮流值班学习服务标兵宣讲实践课堂教育等办法,灵活安排学习时间和形式对机关事业单位党员,通过党委会中心组学习会支部学习会专题辅导报告会等形式进行学习对学校党员,利用课余时间,通过举办学习沙龙网上论坛板报专栏等形式开展学习对流动党员,借助网络和手机平台进行巡回宣讲开设流动课堂邮寄学习资料等,做到学习教育全覆盖。同时,要认真开展学党史活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....什么问题突出就重点解决什么问题。运用党员承诺集中公示群众评议等办法,加强跟踪问效保证工作力度。针对党员普遍存在的共性问题,注重从源头上查找原因堵塞漏洞,健全和完善相关制度规定,形成长效机制。三立足岗位争先进。从实际出发,组织党员学习先进典型和身边好人,教育党员立足岗位,在推动发展促进和谐服务群众中走在前作表率树榜样,努力做到党员争优秀党组织争先进业绩争流。在各村,重点抓好为民服务全程代理双培双带先锋工程无职党员设岗定责党员承诺践诺和星级创评等载体落实,围绕美丽乡村建设扶贫攻坚文旅产业发展等重点工作,带头致富和带领群众共同致富,开展党旗飘扬建设美丽乡村,党员奉献争当发展致富先锋活动在机关,推进三百工程,深化党组织和党员联系服务群众服务提质提速提效等工作,争当服务效能先锋在企业,重点围绕四强四优创建和三有两评工作,围绕爱岗敬业......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....带动民风的转变。提升工作执行力。把学习教育的效果体现在干部立足岗位干事创业上,转化为推动科学发展促进社会和谐的执行力,创造突出工作成绩,围绕县委县政府的工作部署和镇党委政府的工作安排,在服务全镇工作大局和全镇重点项目建设等方面中争先锋作表率,带头成为工作的模范岗位的先进业务的能手服务的标兵。提高群众满意度。把学习教育与落实县委发展思路上庄镇十三五规划乡品培育工程精准脱贫美丽乡村建设等重要部署结合起来,与做好改革发展稳定工作结合起来,与完成本地本单位重点任务结展专题研讨。党支部每季度召开次全体党员会议,围绕坚定理想信念,明确政治方向坚持根本宗旨,发挥党员作用坚守纪律底线,培养高尚情操三个专题组织讨论。集中研讨要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,开展五查五看,即查党性修养,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨查组织观念......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....健全工作制度,确保学习教育有人抓有人管。深入开展党员组织关系集中排查,摸清口袋党员长期失联党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。普遍培训党支部书记组织委员等党务骨干,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。注重分类指导。对非公有制企业党组织,要因企制宜因岗制宜,灵活安排对党员人数少党员流动性强的党组织,依托各类党员服务中心,采取开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,要按照双联双管双带要求,以流入地为主,把流动党员编入支部,就近就便参加学习教育。对离退休和年老体弱党员,采取上门送学结对帮学等方式组织他们参加学习教育。加大宣传引导。正确把握舆论导向,充分运用报刊广播电视网络等各种媒体,通过抓舆论引导典型案例理论评论舆论监督,为学习教育健康有序开展营造良好氛围。同时,针对党员多样化学习需求......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....强化工作领导和指导,制定分类实施方案,保障工作力量,加强督促检查,确保取得实效。镇党委将对对所辖各党支部进行全覆盖全过程的现场指导,帮助制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各党支部书记要承担起主体责任,不仅要管好党员干部带好班子队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。坚持以上率下。镇村两级领导班子和领导干部要以身作则率先垂范,拉高标杆,自觉主动参加学讲话强党性转作风提能力活动,做坚定理想信念保持对党忠诚树立清风正气勇于担当作为的表率。严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活。要召开党委会,中心组学习会支部学习会等专题会议,学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以两学做为主题,把自己摆进去,查找存在的问题。强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,认真贯彻省委市委决策部署,坚决执行县委和镇党委的工作部署践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏手握戒尺,廉洁从政从严治家,筑牢拒腐防变的防线始终保持干事创业开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在建设美丽幸福新上庄中奋发有为建功立业。三主要措施结合党建行动,重点抓好学找争提主题实践活动。联系实际学通透。深入开展学经典讲经典考经典活动,采取个人自学集中学习和专题研讨相结合的方式,组织全体党员学习规定内容。抓好学习教育。把个人自学与集中学习结合起来,制定党支部党员个人详细学习计划,明确具体学习要求,认认真真原原本本学习规定内容,读原著学原文悟原理,并做好读书笔记......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....及时推送学习内容,扩大学习教育覆盖面。各党支部要根据本方案要求,结合实际制定具体实施方案,学习教育开展情况及时报告镇党委两学做学习教育协调小组。全文完年月日在带头树立和落实新发展理念方面,重点解决不适应不适合甚至违背新发展理念的认识行为做法,以及在经济发展新常态上的认识误区等在带头攻坚克难敢于担当方面,重点解决大是大非面前不敢亮剑矛盾问题面前不敢迎难而上危机面前不敢挺身而出失误面前不敢承担责任歪风邪气面前不敢坚决斗争,不想为不会为不善为等问题在带头落实全面从严治党责任方面,重点解决管党治党不力党建意识淡漠党建工作缺失,主体责任岗双责落实不到位,把业务工作和党建工作割裂开来的问题,以及认为正风反腐影响经济发展等观点。二做合格党员坚持以知促行,做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....重点围绕敬业修德奉献社会,开展党员技能比武岗位练兵活动,争当行业岗位先锋。全面推行星级创评党员管理以及党组织红黄榜活动全程记实等制度,积极开展党员党性体检,让优秀的上红榜露脸,落后的上黄榜出汗,将表现突出的党员,推荐为各行各业的先进典型切实增强党员党组织发挥作用的自觉性和主动性。在纪念建党周年活动中,评选表彰全镇优秀共产党员优秀党务工作者和先进党组织。四改进作风提效能。坚持党内带党外党员带群众,以党员的先锋模范作用,带动全镇干部群众凝心聚力干事创业。提振干部精气神。把加强马克思主义基本理论的学习融入党员经常性学习教育,把党员活动的政治性放在首位,以党员带头理解宣传执行好党的路线方针政策和国家法律法规,促推中央和省市县委和镇党委决策部署真正落地生根。紧紧扭住作风建设不放松,引导党员干部树立群众观念,转变工作作风,密切党群干群关系......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....从革命先辈事迹优秀家风家训中汲取养分,从查处的违纪违法案件中吸取教训。党员领导干部至少要撰写篇署名文章,鼓励普通党员撰写心得体会学习感悟。党支部要定期对党员自学情况进行检查,上级党组织要经常性进行抽查。各党支部要根据学习进度,结合实际,采取学习测试知识竞赛主题征文演讲比赛等形式,检验学习成果。开,对党员进行评议。党员人数较多的党总支部,个人自评和党员互评可分党支部进行。每名党员都要实事求是地作出自我评价,客观公正地进行党员互评。村企业党组织,窗口单位和服务行业的基层党组织,可以邀请群众代表服务对象参加民主测评。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重处置。抓好问题整改。坚持边学边查立行立改......”

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