1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....身正气要加强道德修养，树立正确的利益观荣辱观道德观人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性主动性创造性。三为人师表意识不强作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，由于自己加入教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有个深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....特别是任务多压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对项工作安排及个合作者工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。落实力度不够工作中不够公平公正，有点私人感情。如对自己喜欢的学生忘记带作业了，总认为他平时表现都很好，就没有像往常对待后进生样严厉批评并让他立即重做。因为对他出现的问题批评教育不到位，从而导致其他学生觉得奖罚不明，做多做少个样。因为这样的问题，久而久之，造成班级表现出纪律松弛学生行为懒散，办事效率低下的问题，影响教育工作进展。二官僚主义问题服务学生的意识需要加强，注重团队合作学生是整的情况遵守情况自从本人于年加入中国共产党，年参加工作，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则政治立场政治观点和路线方针政策上同党中央保持高度致......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点。二组织处置方式。对评定为不合格的党员，党组织要根据其表现和态度进行组织处置。组织处置方式分为限期改正劝退除名。其中，限期改正，时间般为年。处置不合格党员，政治性政策性强，社会关注度高处置不合格党员是民主评议党员工作的难点，党支部书记要履行直接责任，敢于坚持原则，敢于动真碰硬，把工在党章提出的党员标准的基础上进步凝练提出的合格党员的标准和具体表现，具有现实针对性和可操作性。合格党员标准。两学做学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学做关键在做，即做合格党员，做到四讲四有讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。二合格党员表现。评议合格党员，要看具体表现，主要看五种表现自觉强化政治意识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....重视法律高压线多些，纪律红线意识还有待进步提升，特别是政治规矩意识还比较淡薄。如，在补缴党费这件事情上，虽然不敢不交，但缴纳过程中，个别党员满腹怨言，这就是不懂规矩不守规矩，是党的纪律观念规矩意识匮乏的表现。二是党的纪律教育不够重视。没有把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，没有做到内化于心外化于行。局党组对党纪教育的责任认识不到位，把党纪教育简单归于纪检监察工作，指导和监督不够有力，缺乏常态化制度安排，党纪教育成效不明显。些党支部党纪教育犹如蜻蜓点水，开展不深入不扎实，党员干部受禁区，讲工作提意见时有人会顾虑别人心情，有人怕越俎代庖，大多只是顺水推舟说说好话，随声附和表示同意，觉得最好是相互不越楚河汉界。制度落实不严格。党内政治生活方面，个别党支部没有按照要求严格落实党的组织生活制度，如，没有建立对党员的有效考核机制......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不制止不纠正，更也不向组织反映。有的党员干部拈轻怕重挑肥拣瘦，不愿意到艰苦的环境和岗位磨练自己。如，今年市组选派干部驻村蹲点，虽然我局只有个名额，但是主动报名的干部少之又少。三是家风教育存在短板。局党组没有把家风教育作为加强领导班子和党员干部作风建设的项重要内容，及时了解和动态跟踪党员干部的家庭家风情况。有的党员干部在观念上解决好给子女留什么财富的问题，觉得留物质比精神更有必要有的党员干部没有正确处理好家庭与工作之间的关系，时常为了工作而忽视家庭，放弃与妻儿相处的时间。在发挥作用合格方面是谋划工作缺乏科学性。有时在对接落实上级政策中，习惯于照着文件办事，没规定的时候不知所措，有规定的时候刀切，没有做到与实际充分结合。有的党持，过于强调实际情况和困难，存在本位主义思想。执行纪律合格方面是对纪律和规矩认识不足。在大是大非面前能够做到态度鲜明，但对政治纪律政治规矩知之不全......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....组织生活开展不规范质量不高。部分基层党支部在如何过好组织生活上开动脑筋不多，形式上缺乏创新性，如，开展党组织生活时，停留在老办法旧模式上，仅局限于三会课等传统载体，形式主义还比较突出，难以激发起党员干部参与热情内容上缺少吸引力，如，有的党支部对组织生活缺乏正确力金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建立起水乳交融的关系要努力做到善于克服消极思维模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作善于从政治全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。三要进步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重自警自省自励......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....只评优不评劣只有奖没有惩，对党员干部缺乏应有的约束力，正向激励效应没有得到有效发挥。党内监督方面，民主集中制没有得到充分贯彻落实，如，在召开局党组会议时，有时没有进行充分沟通，酝酿准备不充分，工作论证不深入，个别议题偶有议而难决现象。二聚焦践行四个合格方面。在政治合格方面是政治坚定力不够强。有的党员干部认为讲到政治就上纲上线，没有很好地做到绝对忠诚，缺乏对马克思列宁主义的坚定信仰，和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。党员两学做专题民主生活会对照检查材料存在的突出问题贯彻执行准则和条例方面。政治学习缺乏针对性。政治学习大多根据上级要求进行，方法比较呆板单调，有的党支部事先准备不足，开会时照本宣科，对些理论材料和政策文件只是泛泛而读，对些热点焦点问题，缺乏互动和思想交流，不能理论联系实际进行有效分析，削弱了思想政治教育应有的优势......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....坚持反对分裂党抵触党的言论思想和行为。以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁勤政务实高效的新形象。作为学校的党员教师，自觉把贯彻落实八项规定。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。二存在问题没有很好的起到模范带头作用。作为名共产党员，我的大局意识责任意识担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。二四风方面存在的问题形式主义方面学习自觉性不高民争利甚至损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。四是工作消极懈怠，不思进取不负责任不敢担当，在生产工作学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众。五是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至参加非组织活动。六是道德行为不端......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....四今后努力的方向和改进措施务的主动性和有效性交通方便了，但家访的时间却少了。很多时候只是用电话来联系。有的家长学期过完了，长什么样子都还不知道。做工作缺乏诚心和耐心，习惯讲这个有规定那个行不通之类的官话套话，说不好办不能办的多，出点子想办法的少。三享乐主义问题缺乏进取意识在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有日子得过且过的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高。有贪图安逸思想在学校工作，每天都要面对很多琐事操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。四奢靡之风问题党性修养还不强思想深处对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力的重视。自我定力不够在追求物补资料的不足。是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成......”。