1、全市整个教育系统要上下心，通力协作，互相支持，共同努力，推动烟台教育再上新台阶，再创新辉煌。关于市教育工作的暑期研讨班讲话稿全文完借助国内些优秀师范大学的教育资源，多种方式组织好校长教师的培训。如东北师大的教育信息化应用，北师大的课程建设，华东师大的校长培训等，都很有特色，要充分利用。要通过培训，打造出大批名师名校长群，使我市的教育始终保持高水平运行。在培训中，要把教师理念的更新和师德作为重点，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，刹住在职教师有偿补习的不良风气。同时，要切实尊重和关爱教师，对教师要政治上关心，待遇上落实，让教师有尊严，有职业幸福感。第七，抓住关键举措，继续推进教育均衡发展，促进教育现代化。我们这些年连续不断抓的些工程，如布局调整工程校安工程标准化学校建设工程班班通工程图书馆室建设工程等，都是事关烟台教育长远发展城乡教育均衡的大事。没有搞完的要抓紧推进，已经完成的要完善提高。争取经过几年的不懈努力，使我市的办学条件和装备水平有个大的改变质的提升。另外，关。
2、践能力，具有重大意义。现在的问题是，我们许多地方和学校，对综合实践活动课程重视不够，课程意识不强，缺少校外活动等。下步，要采取切实措施解决这些问题。去年，为加强这项工作，市里成立了市中小学综合实践教育基地管理处，今年又出台了加强综合实践活动课程实施的意见。要求各县市区都要设立类似的机构，建立校外综合实践活动基地。可以利用现有资源改建，也可以新建。要按照市局文件的要求，扎实将综合实践活动开展起来，取得实际成效。四是要加强素质教育的考核及督导工作，促进素质教育持续健康发展。这里，我要特别讲下实施素质教育与高考的关系问题。实施素质教育会不会影响直保持领先水平，个人认为我们实行五四学制是个重要因素。二是要着力推广差异教学的教学模式，即在不打破常规班级建制的前提下，根据学生的不同情况，分层次进行异步教学，使每个学生得到适合的教育。三是对学习确有困难的学生，绝不允许歧视挖苦打入另册，而是要发掘发展他们的其他潜能，为其未来的发展精心谋划提供条件打好基础，使每个孩子都能够各得其所成。于免费校车教育培养的学生零距离上岗。要在前段组建若干职教集团的基础上，围绕烟台新的支柱产业的发展，比如核电风电服务外包等，适时组建新的职教集团，提高为当地经济服务的水平。创业教育技能大赛，都是提高学生基本职业素养和技能素质的有效途径，要继续探索坚持和搞好。第五，大力发展公办和公办性质的学前教育，全面提升学前教育质量。总的看，我市学前教育发展是比较好的，普及率较高，达到，但总体办园水平不高，公办园偏少。下步，要按照学前教育三年行动计划和市政府关于进步加快发展学前教育的意见的要求，努力扩大公办及公办性质学前教育资源，重中之重是推进乡镇街道公办中心幼儿园建设。按照规划，全市共建设处中心园，今年要完成处，余下的到明年底要完成建设任务。要积极推动做好城市新建住宅小区配套幼儿园的建设。要继续支持民办幼儿园发展，形成公办民办并举的格局。对于公办学前教育，要积极争取，发展致富。现在的问题是，过去我们往往是只重视面向应届毕业生再造劳动大军，而忽视了另外两项任务往往只重视了学校学历教育。
3、成才。高中段，主要是特色办学，多元化发展。在这方面，我市总的高中教育搞得是不错的，有许多经验做法可圈可点，这里就不多讲了。关于今年我们批准同意几所高中学校引进国外课程进行课改实验，这里再强调下我们引进的目的，是为了吸收借鉴国外课程和教学理念，优化我们的课程体系，培养学生的国际视野，增加办学特色，绝不是也不应该是办成个出国班。如果那样的话，就违背了我们改革的初衷。第三，要继续坚定不移地规范办学行为，推进素质教育。总的要求是了而不听讲，难以养成认真听课习惯和思索探究的习惯。因此，在学前段必须坚决禁止小学化倾向。小学段，个人看法，这是人生接受正规教育的起始，是应该更加引起重视的基础教育的基础。严格讲，小学阶段也是养成为主的教育，尤其是二年级更是如此。在二年级要研究怎么和学前教育衔接的问题，不要转得太陡，包括学校环境布置桌椅摆放学习方式等都要研究。可以探索半日上课半日活动的教学模式。这里再强调下，二年级不准布置书面家庭作业，三到五年级家庭作业总量不得超过小时，而且分必做和选。 而忽视面向社会的大量技能培训，这不是完整的职业教育。今后，各级职业学校，要围绕职业教育的目的和任务，全面做好各项职业教育工作，真正担负起职业教育应有的职责。针对以往行业办学时构建的职工培训体系已经解体，广大下岗职工和农民缺少接受重新就业培训有效渠道的现状，职业学校要主动担负起面向企业面向社会的职业培训任务。要进步解放思想，拓宽思路，把职业教育培养培训的面扩大到更大的群体，放宽到更大的年龄段。我认为，既然职业教育是面向人人的就业教育提高教育，职业教育招收的对象就不应该有年龄限制，就不应该只面向应届毕业生。从职业教育本质讲，谁来接受教育都应当欢迎。如果我们的职业教育能招到三十几岁四十几岁甚至五十几岁的学员，职业教育就成功了。今后职业教育发展趋势是，招下综合实践活动课程的开设问题。综合实践活动课程是由国家规定地方指导学校自主开发实施的必修课程，是国家课程改革的重要内容，对于解决长期以来存在的重课堂轻实践，重校内轻校外的问题，促进学生全面而有个性的发展，培养学生的创新精神和。
4、全市整个教育系统要上下心，通力协作，互相支持，共同努力，推动烟台教育再上新台阶，再创新辉煌。关于市教育工作的暑期研讨班讲话稿全文完借助国内些优秀师范大学的教育资源，多种方式组织好校长教师的培训。如东北师大的教育信息化应用，北师大的课程建设，华东师大的校长培训等，都很有特色，要充分利用。要通过培训，打造出大批名师名校长群，使我市的教育始终保持高水平运行。在培训中，要把教师理念的更新和师德作为重点，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，刹住在职教师有偿补习的不良风气。同时，要切实尊重和关爱教师，对教师要政治上关心，待遇上落实，让教师有尊严，有职业幸福感。第七，抓住关键举措，继续推进教育均衡发展，促进教育现代化。我们这些年连续不断抓的些工程，如布局调整工程校安工程标准化学校建设工程班班通工程图书馆室建设工程等，都是事关烟台教育长远发展城乡教育均衡的大事。没有搞完的要抓紧推进，已经完成的要完善提高。争取经过几年的不懈努力，使我市的办学条件和装备水平有个大的改变质的提升。另外，关。 发明创造的学生。对教育行政部门，要看是否按教育规律办事，教育工作是否全面科学发展，是否获得人民群众的认可。第二，要明确各个学段的培养目标，根据学生年龄心理特适合的教育，使之有尊严有个性的发展。适合的教育就是最好的教育。要谋求为学生的长远发展和生幸福奠基，决不能再像过去那样，为了少数学生而牺牲多数学生的利益。这是教育工作者的良心，更是教育的价值取向和发展的方向。以学生为本绝非口号，必须落实到教育行政和各级各类学校里的所有管理和教育教学行为当中，真正做到切为了孩子，包括学校的环境营造文化构建后勤服务等，都要为孩子着想，为了孩子的发展着想，为不同的孩子着想，把学堂变成孩子的天堂。市提出局长围着校长转校长围着教师转教师围着学生转，很好。所有工作最终都要落实在学生身上。我们有的学校搞校园文化，脱离孩子的实际，墙上挂着所谓烟台名家潦草难辨的书法，把些刊板挂得很高，孩子看不懂也看不见，这就不是以学生为本。二是要树立正确的人才观质量观。严禁用分数给学生排队分三六九等，任何学校教师都。
5、 职前职后培养培训体化，闯出条新路子。这改革成果被评为山东省教学成果等奖，国家教学成果二等奖。自年开始，经省厅批准，我市积极探索与鲁东大学紧密合作，实施小学教师培养模式，即前三年，在中等师范进行以扎实基本功训练为主的培养，后两年到鲁东大学进行专业素养为主的理论提升，效果良好。去年以来，在基础上，我市积极推进蓬莱师范和莱阳师范两所中师的实质性合并，在蓬莱选址新建市高级师范学校，同时加挂鲁东大学初等教育学院牌子，培养初中起点的小学本科教师，实施小学教师培养模式。今年，已顺利完成首批人的招生计划，报名录取比达到，录取成绩达到重点高中录取线。在中考改革方面，招远的中考招生评二挂经验在全市乃至全省全国为主转向内涵发展为主的战略思路，随之，出台了深入推进素质教育的意见。明确提出，素质教育不是空的，定要落实在课程上，强调必须按国家规定开齐开足开好课程强调必须规范办学行为，采取坚决措施解决加班加点加重学生课业负担和重智轻德重课堂轻实践重校内轻校外等问题。年和年，我们连续组织人员明察暗。有这个权力。三百六十行，行长工作室方式，让这些名师名校长充分发挥作用，带动其他教师校长共同成长共同提高，让更多的名师名校长脱颖而出，实现教育家办学的目标。综观烟台教育发展存在的问题和不足，我们认为主要有这样几点是教育思想和教育理念的更新还有很长的路要走，还是个长期的过程，包括应试教育做法的根除，新的理念指导下的素质教育若干规定的落实，作业改革，评价制度改革等等，都有很多工作要做。二是教育装备水平办学条件和师资水平离教育现代化要求还有很大差距，城乡教育均衡发展还需要继续加大力度。三是城乡间区域间校际间教育教学水平差异较大。四是学校教育与家庭教育社会教育还没有形成合力，整个社会包括家庭对教育的认识问题很多。比如，现在些社会中介机构为了谋取利益，以不能输在起跑线上和所谓早期教育胎教等等，对群众进行诱导误导，使很多家长盲目跟风，为孩子报了很多班，学校在减负家长却在加负，使得教育体系，在鲁东大学本部加挂市中学教师培训基地的牌子，在两个中师加挂市小学教师培养培训基地牌子，实现教。
6、作，只检查必做。小学阶段提倡多布置口头性探究性和实践性作业。要淡化分数，重视养成，实行等级特长评语的评价方式。在条件装备上，要尽可能多地给孩子提供各类活动器材，为孩子发展特长展示特长提供条件和平台。要分学段分年龄段给孩子配备尽可能多的可读的图书，让孩子多读书读好书，大量读写双轨运行。在师资配备上分数和名次，可以单独告知，不能公开。不仅小学，初中高中也没必要公开。对于考试，要加强考试监管，尽可能减少考试次数，减轻学生的心理负担，让其轻松愉快地学习思考。不是不要考试，而是要重视并发挥考试的诊断反馈矫正功能，促进教学改革。小学，要全面推行等级特长评语的评价方式初中，实行基础素养学习成绩特长发展综合评价方式高中，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。对教师的评价，不能仅看学生的考试成绩，更要看师德表现育人成效。对学校，不能仅凭招好学生以升学率论英雄，而是要看学生的起点，看学生是否在原有的基础上得到了发展，尤其是些所谓的差生是否得到了较大进步，学校培养出了多少有特长。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
市教育工作的暑期研讨班讲话稿材料