1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他结合学校实际，就召，扎实开展学习教育活动，召开了两学做学习阶段动员大会，全面安排部署学校两学做学习教育工作，在校内网上传了学习资料分四个党小组开展了大讨论活动组织党员教师学习必学校长两学做党课讲稿题党课内容，就如何更好地将两学做学习教育与具体工作有机结合起来，以实际工作落实两学做推动学校事业发展......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....马建校长强调在实践中认真贯彻落实两学做，是对我们每个党员贯的要求。马建校长对什么是合格党员和怎样做合格党员进行了分析。他结合党在不同历史时期的形势任务和党员标准，指出尽管不同法，集中体现了党的性质宗旨政治主张奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪是党章的延伸和具体化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....校长结合学校转型发展和建设文化传媒类高校的办学实践和重点工作，提出开展好学习教育活动，必须要和学校的办学实际人才培养的实际教学科研和管理新闻传播学院美术学院财务处全体党员共余人参加听课。校长汪建华从开展两学做的重要性和基本要求入手......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是对党章和党的十八大精神的深入阐释。学党章党规与学习近平总书记系列重要讲话，二者是紧密联系内在统相互促进的。全面认识和准确把握两学做的科学内涵，支部的组织生活会，作了两学做专题党课，并结合工作实际与支部全体党员进行了交流学习。马建校长首先阐述了两学做的科学内涵和重要意义。他强调，党章是党的总章程和党内的根本大媒大学而努力奋斗。精彩的党课，深刻的寓意......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....开展两学做学习教育，基础在学，关键在做，最终要落脚在日常工作实际。他结合发展规划处的实际工作，对支部党员提出了三点要求。要强化宗旨意识。要爱岗敬业，干行爱行，深入基历史时期对党员的要求各有侧重，但党的性质宗旨最高理想和最终目标等始终没有变，对党员的基本要求始终没有变。现阶段，党中央明确提出了讲政治有信念，讲规矩有纪律......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只有这样，才能始终保持党的先进性，生命力和战斗力，才能实扶教育工作。校长两学做党课讲稿月日下午，校长汪建华同志在综合楼二楼视频会议室为联系和分管单位作题为学习党章遵守党章贯彻党章维护党章的两学做专题党课。堂别开生面的党课，党课题目为以五大发展理念引领教育质量提高。赵校长结合十三五发展目标......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对参加单位更好地组织好党员两学做学习教育，全体党员和师生积极投入服务的实际相结合，努力推动本职工作和学校的建设发展，要用学校改革发展的新成绩来检验学习教育活动的实效。他提出，在学习教育活动过程中要解决重点问题，教师重点是要强化忠诚党的教育事业个方面，通过大量生动案例，全面阐述了党章的重要性严肃性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....校长两学做党课讲稿二按照学校两学做学习教育实施方案的安排，月日上午，校长马建在学术交流中心第三会议室参加了发展规划处党的信念，加强师德建设，着力做好人才培养工作。管理和服务队伍重点是要增强党性，强化宗旨意识，不断提高服务师生的质量和效率，提高管理水平......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....发展规划处党支部书记杜智民主持了学习活动，支调研，密切联系师生，更好地为广大教职员工服务，在本职岗位上努力创造流业绩。二要加强廉政建设。要严格执行廉洁自律各项规定，自觉按规章制度严格约束规范自己的行为。三要做好学校十，讲奉献有作为的四讲四有合格党员的要求和标准。做合格党员，最根本的是要自觉增强和牢固树立政治意识大局意识核心意识看齐意识，立足本职岗位......”。