1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间场地经费等必要保障。每个党支部都要担负起从严教育管理党员的责任，结合实际对两学做学习教育作出具体安排，明确学习的具体内容解决的突出问题组织方式等，确保组织到位措施到位落实到位。加强基层组织建设。要以两学做学习教育为带动，深入贯彻落实中共辽宁省委关于落实全面从严治党要求推进党的基层组织建设全面进步全面过硬的决定，着力破难题补短板，把各个领域党的基层组织建设抓深入抓具体抓扎实，激活基层激发动力增强组织力，让每个基层党组织都强起来。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子成员特别是党组织书记，确保学习教育有人抓有人管。认真开展党员组织关系集中排查，核实党员身份，摸清党员底数，理顺党员组织关系，每个基层党组织都要对党员交纳党费情况进行自查，发现问题及时整改，使每名党员都按时足额交纳党费......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各级党委组织部门要切实搞好统筹协调组织实施督查落实，加强与相关部门的沟通联系，及时研究解决学习教育中的问题。各级党组织要以求真务实的作风开展学习教育，防止形式主义走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会来评判学习教育效果。县级党委要发挥关键作用。要加强领导和具体指导，结合实际制定具体实施方案，根据不同领域不同行业不同单位特点领服务岗位，参加志愿服务团队，服务群众服务社会奉献爱心。深入开展帮企业稳增长促振兴活动，组织机关党员干部带着任务带着责任带着感情深入企业力所能及帮助企业解决实际问题，促进企业转型升级，提质增效，推动企业健康发展。要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行民主评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。健全完善党日制度。以县市区或基层党委为单位，结合本地区本单位实际，每月相对固定天作为党日，用于开展组织生活进行党的教育召开党的会议处理党务工作。要坚持政治性思想性原则性，体现党的生活特点，明确党日活动主题，确保每次活动都有实质性内容。在规范党员学习教育加强党员管理上下功夫，不断提高组织生活的质量和水平。建立经常性提醒和批评制度。要经常开展批评帮助，让咬耳扯袖红脸出汗成为常态。坚持完善批评和自我批评制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....党员的条件权利义务和纪律等项。除总纲外共十章五十三条。规定了党的纲领组织机构组织制度党员的条件党员的义务和权利党的纪律等项。二学系列讲话如何学认真学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想。认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新己存在的问题，做到边学边改即学即改。要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的问题整改结合起来。要针对新情况新问题以改革精神补齐短板，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来实起来。要坚持区分层次分类指导，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题，切实提升学习教育的实际效果。谢伏瞻要求，要压实主体责任，切实加强对学习教育的组织领导。各级党委党组要切实履行好主体责任，主要负责同志要切实担负起第责任人职责，以从严从实的作风有效管用的举措抓好学习教育......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....始终保持干事创业开拓进取的精气神。河南省两学做实施方案全文完进步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用五个着力解决着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题着力解决些党员党的意识淡化的问题着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题着力解决些党员精神不振的问题着力解决些党员道德行为不端的问题五个坚持要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合坚持问题导向，注重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导两学作学习指南干货版学党章党规如何学逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件中汲取教训......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们要充分认识到，两学做学习教育是加强党的思想政治建设的项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是我省加强对党员干部的教育建设高素质干部队伍的难得契机，坚决把思想和行动统到习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署上来，把开展两学做学习教育作为当前项重大政治任务，认真谋划好精心组织好扎实开展好，防止松懈麻痹思想，防止边际效应递减，切实尽好责抓到位见实效。谢伏瞻强调，要明确主要任务，真正做到学与做知与行结合。两学做，基础在学。要教育引导党员认真学习党章党规，深入领会党的性质宗旨指导思想奋斗目标组织原则优良作风，深入领会党员的条件和义务权利行为规范，进步明确做合格党员的标准，提升尊崇党章党规敬畏党章党规遵守党章党规的思想自觉。要教育引导党员深入学习系列讲话，重在把握好三个基本......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....各级组织部门要充分发挥牵头抓总作用，搞好统筹谋划和组织协调。要加强督导指导，特别是要把重点放到基层放到党支部。谢伏瞻最后强调，要坚持围绕中心服务大局，做到两手抓两促进，把两学做学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成本地区本部门本单位的各项目标任务结合起来，引导党员干部聚力聚焦协调推进四个全面战略布局决胜全面建成小康社会。会议还研究了其他事项。河南省两学做实施方案河南省委书记谢伏瞻在会上强调，要把开展两学做学习教育作为当前项重大政治任务，认真谋划好精心组织好扎实开展好，切实尽好责抓到位见实效。开展两学做学习教育，是党中央为学习安排具体方案多次作出重要指示。总书记的重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展两学做学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标基本要求和主要任务，突出强调了各级党组织应履行的主体责任，具有很强的思想性政治性指导性和针对性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....发挥先锋模范作用。在农村社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度在国有企业和非公有制企业社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗亮明身份制度在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到直接联系服务群众制度在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党周年活动中，评选表彰先进基层党组织优秀共产党员优秀党务工作者，激励广大党员向更高标准看齐。六领导机关领导干部作表率省委常委会要带头开展两学做学习教育，省人大常委会党组省政府党组省政协党组及全省各级党委党组要按照省委要求，结合各自实际高质量开展学习教育。各级领导机关和党员领导干部要坚持高标准严要求，认真践行三严三实和八个带头八个自觉，走在前作表率。强化普召开专题组织生活会......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过党组织把党员集合起来。按照坚持标准注重经常讲求实效的要求，加强党支部规范化建设，做到组织健全制度完善运行规范活动经常档案齐全作用突出，落实好三会课等组织生活制度，提高党支部自我净化自我提高能力，充分发挥党支部战斗堡垒作用。健全稳定规范子，还要管好党员带好队伍，层层落实责任层层传导压力，从严从实抓好学习教育，尽好责抓到位见实效。制定实施方案，加强工作力量，强化责任落实。采取定点监测现场观摩专项调研随机抽查，以及听取汇报参加学习讨论列席组织生活会等方式加强督促检查。省委适时派出督导组，采取巡回督查的方式进行督导，把督查的重点放到基层放到党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。把开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，纳入领导班子和领导干部工作实绩考核中，推动党建主体责任落实......”。