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《校园网贷主题班会策划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....趣分期、爱学贷、借贷宝等网络借贷平台在全国高------------分享人唐明梦近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....班会过程中，有的班级学生轮流发言，指出校园网贷需要网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。校园网贷主题班会活动总结近期，校园网贷事件频发于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....凡已在网络借贷平台借款或投资的同学，应主动向辅导员报告，不得隐因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。1、教育学生提高安全防范意识，树立校园内蔓延扩散，各平台以借钱不怕坑，还款不用愁、零门槛......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提高全体学生的安全意识，材化学院先后有8个班级开展了以圆梦还是陷阱陷入拆东墙补西墙的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。三、班会总结同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会杜费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....内容丰富，形式多样，主题演讲、现场表演、播放警示片等，学生积极参与，活动氛围良好。学生们在总结中也明确意识到校园贷款的们每位同学高度重视，提醒大家要珍视信用、理性消费、远离校园网贷。有的班级集中学习了学生处印制的关于校园网贷的宣传手册，并对手册中严重影响学生的学习生活......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....规避盲目消费风险。2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学欢迎在线搜索......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....体和必要监管。校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。二、网络借贷络的风险其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣性消费观念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....甚生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为摇钱树客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。其三，缺乏必要的金融知识和正确的1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。其二，缺乏监管况下发生网络借贷行为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....表示将坚决抵制校园贷，并且也会做到提醒他人，保护我们的权益不受损害。（全文完）典型案例进行了激烈的讨论。有的班级，一些同学就自身经历指出校园贷是如何一步步诱骗学生上当，提醒大家要养成正确的消费观念。本次开展警惕校园贷款等为主题的班会活动......”。