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ppt 教师师德专题PPT(28页精版) 编号46 ㊣ 精品文档 值得下载

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《教师师德专题PPT(28页精版) 编号46》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....于是温大敬服。宓之文辩,皆此类也。迁大司农,四年卒。初宓见帝系之文,五帝皆同族,宓辨其不然之本。又论皇帝王霸豢龙之说,甚是通理,谯允南少时数往谘访,纪录其言于春秋然否步艰难,之子不犹。若其无足,何以步之”温曰“天有姓乎”宓曰“有。”温曰“何姓”宓曰“姓刘。”温曰“何以知之”答曰“天子姓刘,故以此知之。”温曰“日生于东乎”宓曰“虽生于东而在西方。诗曰乃眷西顾。以此推之,头在西方。”温曰“天有耳乎”宓曰“天处高而听卑,诗云鹤鸣于九皋,声闻于天......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过物理和化学方法对原料进行破碎过筛催化剂活化漂洗烘干和筛选等工序加工制造而成。日记小说集有呐喊彷徨朝花夕拾。祝福药就选自他的小说集彷徨。过秦论选自新书,作者贾谊,西汉人。“过秦”即指出秦的过失。唐代称律诗为近体诗,律诗分为五言和七言,每首四联,依次为首联颔联颈联末联或尾联。李商隐锦瑟中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉孤寂而又沉郁的心境。下列各句中加横线的词......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各种封建迷信活动也有所抬头,这不但污染了社会风气,而且影响了社会主义新农村建设。收藏品市场本来不大,两个亿在股市楼市难有作为,但在收藏品市场里也许就能兴妖作怪,这是参与者必须了解的常识。下列各句中,没有语病的句是由于连日暴风雨,使荷兰海岸出现大批流离失所的海豹孤儿。它们如果继续暴露在外,几乎难逃死亡的命运。幸好当地的志愿者们建立起了海豹孤儿院。过去氢化植物油被广泛用作植脂末的原料,但越来越多的证据表明......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....认为他开始仰慕避世隐居,但最终却出任蜀职,并没做到大智若愚,还好能言善辩,文藻壮美,是才士。把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。分知我者希,则我贵矣。斯乃仆得志之秋也,何困苦之戚焉!时候吗”男人急了“你现在不提,万麻婶救不过来,你找谁要去”马兰花火了“你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊”男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。路上,男人把车开得飞快。第二天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天下午死在了医院里......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....下列说法不符合文意的项是秦宓常称病辞官,无论是回信拒绝同县的王商,还是以卧床不起而拒绝广汉太守夏侯纂亲自请他替师友祭酒。秦宓在面对张温的发难时对答如流,纵横捭阖,当时满座皆惊,辩对得发难者哑口无言,甘拜下风,叹服中生敬佩。秦宓大胆质疑,从根本上阐述五帝不同族,这在年前就能有疑古精神,实属难得可贵......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我孝敬了干妈,成了吧”男人撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。日子水样流淌。转眼,个月过去。这天,马兰花卖完菜回到家。进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的桌饭菜。马兰花呆了,诧异地说“日头从西边出来啦”上小学二年级的女儿嘴快,说“妈妈,是有位阿姨给你评曰秦宓始慕肥遁之高,而无若愚之实。然专对有馀,文藻壮美,可谓时之才士矣。选自三国志卷三十八蜀书八有删改注肥遁之高肥遁也作“飞遁”。避世隐居之意。下列句子加点没于西。”答问如响......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....带着骨灰连夜飞回了上海男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼“钱呢麻婶的女儿还你了吗老子就没见过你这么傻的女人!”男人出门时,脚踢翻只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿”马兰花终于憋不住了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....击鼓之非能水用做动词,游水也合从通“纵”缔交赢粮而景通“影”从而耻以„„为耻,意动用法学于师南向南,动词取汉中下列各句中,加点的成语使用恰当的句是考场座位号中美峰会的顺利举行,使些媒体和专家似乎“猛然间”意识到将美国和中国往起拉的力量,点也不小于让这两个国家分道扬镳的力量。日前,由北京大学校长作词,北大中乐学社演出的化学是你,化学是我视频在网络上热传,有网友认为其歌词水平连中学生都不如......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....何以听之”温曰“天有足乎”宓曰“有。诗云天人皆集而宓未往,亮累遣使促之,温曰“彼何人也”亮曰“益州学士也。”及至,温问曰“君学乎”宓曰“五尺童子皆学,何必小人!”温复问曰“天有头乎”宓曰“有之。”温曰“在何方也”宓曰“功曹古朴,主簿王晋,厨膳即宓第宴谈,宓卧如故。益州辟宓为从事祭酒。先主既称尊号,将东征吴,宓陈天时必无其利,坐下狱幽闭,然后贷出。建兴二年丞相亮领益州牧,选宓迎为别驾。吴遣使张温来聘,百官皆往饯焉......”

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