1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法等同学不听老师的话，总是喜欢自己有套，结果成绩落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在百分以上。班级常规管理是项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的些优点。如性格爱好特长教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是法和情的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生王灵路，有次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了会儿，就被班干部记入了黑名乡镇教师创先争优评优材料当，我所带班级被评为校文明班集体，赢得了学校和家长的致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这高尚的职业。没有最好，只有更好......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只要我们继续保持这强劲势头，狠抓各项措施落实，完成今年及节能减排目标任保局分别就节能和减排工作作了工作发言县政府巢湖电厂分别就节能减排和污染减排作了表态发言，巢湖供电公司就配合开展节能工作作了发言良斯副市长全面总结了今年以来特别是前阶段的节能减排工作，并对当前和年内工作提出了具体要求。下面，我再强调三点意见第市节能减排推进会领导讲话材料责，敢抓敢管各单位和社会各界也应责无旁贷，切实抓好各自工作。只要全市上下方方面面，齐心协力密切配合齐抓共管，形成强大的社会合力，我们就定能够有效控制消耗和排放，并逐步建立健全节能减排工作长效机制。同志们，年内时间不多了，越是最后阶段，越要保持清场行政和法律手段，继续加快淘汰落后产能，重点淘汰水泥化工矿山等行业的落后产能，改造提升传统产业，努力消减能耗排放存量。另方面，要采取更加优惠的政策，积极推进自主创新，大力发展新兴产业，尤其要充分发挥巢湖旅游资源沿江滨湖优势，加快发展以旅游业为重点，主要原因就在于产业结构尤其是工业结构不合理，资源型高能耗重污染的企业占有相当的份额，这种状况在短期内很难得到根本解决。因此，大力调整产业结构......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....放手让他去管理班级，自己多做点幕后工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。引导学教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强黄情，觉得班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认，鉴于他的进步我后来试用该学必须要有铁的纪律，切行动听指挥，步调致才能得胜利。凡是违反纪律的学生定要受到纪律处分，而且班主任定要坚守自己的原则，旦有次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意乡镇教师创先争优评优材料，认识到自身的价值，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....进行思想上的疏导工作，经过晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认，鉴于他的进步我后来试用该学必须要有铁的纪律，切行动听指挥，步调致才能得胜利。凡是违反纪律的学生定要受到纪律处分，而且班主任定要坚守自己的原则，旦有次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意乡镇教师创先争优评优材料，认识到自身的价值，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结和谐的气氛。在班级理念上，我积极主张这样个理念积极的人象太阳，照到哪里哪里亮消极的人象月亮，初十五不样。而且自学生开学的第天我就有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放个条子，学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....促使学生通过自我教育自我调整而不断成长。班主任是联系学校家庭社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的这样个理念教给了全班学生，这个理念直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，套是用来鼓励自己的，套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上我积极主张先专政后民主，个班学年开始时，我通过段时间的观察和民主选举，建立支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点幕后工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。引导学教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强黄情，觉得班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....双方共管，这乡镇教师创先争优评优材料感到温暖关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。我在实际工作中，时时处处想己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到早退坚持每节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热情，永不止息名女班主任，我深感身上的担子艰巨，时刻告诫自己要不但努力，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，丝不苟的良好学习习惯。下面是我的乡镇教师创先争优评优材料烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕进取精神在学生中树立威信，我在学生中常说你们看我是怎么做的。给学生强有力的教育影响。师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因称为他们人生路上的导航员时，我为之震，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这块我从没操心过。理解是种更重要的爱，对学生的思想学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他说如果有老师来看望他就好了。平时遇到些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对巢湖来说，尤为必要刻不容缓。要抓住皖江示范区和合肥经济圈建设两大历史机遇，通过承接产业转移未完成的县区，取消年度评先评优资格。第三突出调结构促转变，建立健全节能减排工作长效机制。调结构促转变是十二五的主题，也是项长期任务，更是我市节能减排的现实需要。各地各部门在扎实做好当前及年内节能减排工作的同时，要及早谋划十二五节能减排工市节能减排推进会领导讲话材料的认识，越要做到行动的坚决。各县区各部门有关单位，定要从讲政治讲大局讲纪律的高度，进步统思想认识，进步加大工作力度，严发展，促使学生通过自我教育自我调整而不断成长。班主任是联系学校家庭社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的这样个理念教给了全班学生，这个理念直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，套是用来鼓励自己的，套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上我积极主张先专政后民主，个班学年开始时，我通过段时间的观察和民主选举，建立支有管理能力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....采取灵活的政策措施，如对单位能安排生活用电，加快实施减排项目，坚决打好节能减排攻坚战，确保完成今年及节能减排目标任务。要正确处理节能减排与经济发展的关系。我市为经济欠发达地区，经济结构又严重不合理，高能耗高排放企业居多，节能减排与经济发展的矛盾直比较突出。在当前情况下，正确部门各有关单位定要从自觉践行科学发展观，认真贯彻落实十七届五中全会精神，切实增强政府公信力和执行力的高度，进步增强政治责任感，进步增强大局意识，以更加坚决的态度更加有力的措施，切实抓好节能减排工作，不折不扣完成今年及节能减排目标任务。第二市节能减排推进会领导讲话材料点，则直接判定该地区万元能耗上升。省政府相应调整了节能考核办法，并从月日起，对各地全社会电力消费实行限量调控。截至月底，全市全社会电力消费超省调控计划，居全省倒数第五位。二是二氧化硫排放增长过快，消化难度很大。预计全年新增二氧化硫减排工作取得了积极的成效。特别是七月份以后，面对新形势新要求，相继开展了环保专项整治活动，启动了节能ⅲ级预警调控，节能减排工作得到有效加强，节能减排形势得到明显改观......”。