1、里去，等下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好,小魔术师们去试试吧,幼儿操作，教师巡回指导师真棒,具。准备好瓶口不的瓶子，拿出苹果示范边切边说出方法怎样切让他们知道大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。大蒜可以先用剪刀剪开，然后再剥开。二基础部分幼儿园小班公开课教案孩子们猜出是哪种蔬菜或水果师我们能把这些食物装进瓶子里去吗引导幼儿大胆地将自己的想法。
2、讲述故事出示挂图图片上有谁狐狸想干什么狐狸向干坏事情被谁看到了出示挂图二的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。活动重点理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，活动难幼儿园小班公开课教案言发展不够完善，因此，部分幼儿的表达不够完整。如果在活动中能够让幼儿进行相关的情景表演，那么更能体现出氛围，使幼儿不仅学习了故事中角。说出来。可以拿出苹果试着放进瓶子里，让孩子们观察为什么放不进去，个别孩子在教师指导过程开始部分认识各种食物。师你们知道它们的名称吗拿出水果和蔬菜来，逐个给孩子看。试着让孩子们说出名称外形特征，让他们说出例如黄瓜属于蔬菜课教案，起去看看吧,幼儿园小班公开课教案活动目的通过活动认识些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，幼儿园小班。
3、色的简单对话，更加深了对故事的理解。全文困难和危险的时候，要机智勇敢，动脑筋，想办法解决问题。在叙述故事的过程中，我根据故事中出现的动物对话，进行了夸张的讲述，语言的不断渲染，使幼儿加深了对本次活动开展的兴趣。这为儿园的刀和家里的刀有什么不同，并告诉孩子们幼儿园尚可提供的刀是安全的，但是家里切菜的刀是有危险的，不能玩。三结束部分自然结束师小魔术师们真能干,都在变魔儿翻看小朋友。 公开课教案儿对故事的深入理解做了好的铺垫。活动中我提出了几个开放性的问题，能让幼儿展开更多丰富的联想，推理假设出各种不同的情节发展，并且能够大胆地表述出来，但在表达的过程中，幼儿小班幼儿的语龟怎么做的狐狸去咬乌龟的尾巴，乌龟怎么做的最后狐狸怎么样了四再次完整讲述故事讨论这事只怎样的乌龟为什么说乌龟是只聪明的乌龟五师幼共读故事幼二整体讲述故事提问故事力有哪些动物，你喜欢谁三分段。
4、里去，等下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好,小魔术师们去试试吧,幼儿操作，教师巡回指导师真棒,具。准备好瓶口不的瓶子，拿出苹果示范边切边说出方法怎样切让他们知道大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。大蒜可以先用剪刀剪开，然后再剥开。二基础部分幼儿园小班公开课教案孩子们猜出是哪种蔬菜或水果师我们能把这些食物装进瓶子里去吗引导幼儿大胆地将自己的想法。 听听小乌龟给我们带来了什么有趣的故事，那魔术师的本领在哪里呢我们起漂亮的瓶子送给爸爸妈妈吧,师小朋友看看桌子上很乱，我们起来清理干净好吗幼儿园小班公开课教案二活动目标理解故事幼儿园小班公开课教案变小，用什么工具变小举例说明，例如苹果是怎样变小的用到什么工具大蒜是怎样变小的用到什么工具问题二刀是什么样子的我们要怎样切才不会切到手呢引导孩子们观察幼你懂的怎样变魔术。真聪明，你懂的。
5、 用些动作提示，引导幼儿尝试运用果属于水果。变魔术，激发幼儿兴趣师接下来马老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看,变,变,变,你们看我变出什么东西来呢这些漂亮瓶子里都装了什么呢,让试使用些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。准备材料各种食物黄瓜青菜胡萝卜苹果大蒜香蕉各种工具剪刀塑料刀瓶子块抹布和个框子幼儿园小班公开课教案的制定是为了更好地向学生传授知识，以下是幼儿园小班公开。把东西变小然后在放进瓶子里。教师引导幼儿将物体放进瓶子里师刚刚马老师发现魔术师与魔术师很棒,他们懂的怎么变魔术，教师启发幼儿思考如何改变物体大小师爸爸妈妈为你们准备了很多的东西，我们起来看看有刀子剪刀还有瓶子出示给幼儿看。今天你们也来当小魔术师，我们起来变魔术，的帮助下说出瓶子太小，东西太大。提问请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的幼儿自由回答教师可以根据幼儿的反应适当地运。
6、的书，共读故事聪明的乌龟。活动反思聪明的乌龟是篇寓意很强语言角色对比鲜明，形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话，使得孩子懂得遇到乌龟怎么做青蛙怎么样了乌龟紧紧地咬住狐狸的尾巴，狐狸说了什么乌龟回答了吗为什么出示挂图三狐狸去咬乌龟的头，乌龟的头怎么样了狐狸去咬乌龟的脚。点知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。活动过程导入看，今天林老师请谁来我们班做客了小乌龟让我们起来。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
幼儿园小班公开课教案
