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doc 小学信息技术骨干教师培训总结报告2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学信息技术骨干教师培训总结报告2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....体会了学生学习过程的感受,更加理解终身学们教育工作者提高课堂教学质量应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源,实现信息化教学媒体化教学提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精,丰富多彩,声色具备。在充分利用远程教育资源之后,更能激发了学生们的探索精神及求样享有优质的教育资源,使不发达的边远地区的教育手段上了个新台阶,改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式,直沿袭单的口耳相授的教学模式,使我们的教学方式变得丰富多彩,让课堂更形象具体生动,更直观,更逼真。使用教学光盘教育网络去采集和利用各,个好的课件对深化课堂教学改革,大面积提高教学质量,全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样的课件才算个好的课件呢通过学习我认为制作课件既要讲究精美又要讲究实用。通过学习,我进步理解了作为名教师要适应现代教育工作的需要......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后对教学内容教学媒体教学策略和教学评价等要素进行具体计划。而现在的我常常利用网络资源各类相关专业的书报杂志,了解现代生物科学的动向,搜集些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务,也要积极参与网络资源的建设,运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果,同时,还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的学习经验。通过远程教育培训......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每节课,要以学生为本,要关注学生学习动态,要注意培养学生的问题意识,要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价,要通过评价来激发学生的学习兴趣,形成的重要意义。党的十八大报告指出,要加强教师队伍建设,发出了建设全民学习终身学习的学习型社会的伟大号召。新课程也要求教师树立终身学的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。多年来,老师教,学生学老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与省内的线教师们进行了充分的交流......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....也是当今世界教育技术发展的新趋向。的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的种技术。网络化的进程,也正步步临近,对我们教师也提出了新的要求。计算机多媒体教学具有形象性多样性新颖性趣味性直观性丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。因此于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值,为我省的教育事业发挥自己的作用。小学信息技术骨干教师培训总结范文全文完当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。要有强烈的责任心作为个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师踏践中,立足用活新老教材......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....作为线教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专生,为人师表,争当名人民满意的教师。通过学习,丰富了自己的理论知识。通过这次学习,我对有效教学的理论有了更深刻的认识。我们要做到教学有效,首先要了教育信息更灵通了,不再限制学生的发展空间,更能有效的提高学生学习兴趣。二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。通过学校的系统培训后,在我的学习和运用过程中,让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用,使得信息技术的使用已成为实现现代化信息化必不可少的手段,也成为应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰也有惭愧。下面就以我的基础。这次培训学习虽然结束了,但学无止境,教育教学无止境,我将带着更新的教学理念,投入到今后的教育教学工作中去,去实现个个美好的教育理想,小学信息技术骨干教师培训总结范文通过天的培训学习,使进行了深刻的剖析和反省。工作不顺利的时候,我会认为当老师太苦,工资待遇低,社会地位低,没有什么幸福可言。通过这次学习,我对教师这职业也有了进步的认识,也更加明确自己的责任,更加热爱教育事业,原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。我深切领悟到学高为师,身正为范,学无止境的真谛下面我谈谈这次培训的收获通过学习,更加深了自己对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的基本活动,在教学中自己扮演教学者的角色,少了学习者的体验......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高生物教学质量。同时作为班主任的我深辟片互相交流互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性面。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然爱科学爱祖国爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和教学民主学生的学习热情高涨师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。对于个教师,通过这次培训,让我懂得了网络的重要性让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的化发展之路。在培训过程当中,我所遇到的每个老师都流露出积极乐观向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作生活都是至关重要的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....虽然很紧张,但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知用先进网信息技术教学是种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。的信念。远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了信息灵通了,变得耳聪目明,更具发展潜力我相信学生会拥有更加灿烂辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力,为教育事业作出份微薄的贡献。小学信息技术骨干教师培训总结范文这次我有幸参加了骨干教师培训,在这次的培训活动中我收获很大,在这次的培训中,让我最感折服的是培训领导和所有老师强烈的敬业精神,表现了极大的事业心和责任感,种教学媒体资料使学生的视野更开阔了教育信息更灵通了,不再限制学生的发展空间,更能有效的提高学生学习兴趣。二是帮助知识。通过这次学习,我对有效教学的理论有了更深刻的认识。我们要做到教学有效,首先要认真备好每节课,备课时既要备课程......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....身在基层教育站线的我们,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用的思想行为和品质具有潜移默化的影响,教师的言行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来生的影响。因此,教师定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。四反思教学工作,不断进取在教习惯和文明行为习惯等。三丝不苟,认真对待教学工作爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每项教学任务,不求最好,但求更好。尊重学生每位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的生物公开课任务,积极参与交流活动培训课程,提升自己的教学能力。通过培训学习......”

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