1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....正是这次设计让我积累了无数实际经验,使我的头脑更好的被知识武装了起来,也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力,更强的沟通力和理解力。本次设计师按照高效自动化的设计思想进行的。借鉴了国内外多种机床的经验,在原来的基础上做了些改进,提高了机床的自动化程度,扩大了加工范围,具有定的先进性。由于本人经验有限......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“......邓星钟主编机电传动控制武汉华中科技大学出版社杨明忠朱家诚机械设计武汉武汉理工大学出版社李庆余,张佳等主编.机械制造装备设计.北京机械工业出版社,.吴宗泽罗圣国机械设计课程设计手册北京高等教育出版社濮良贵,纪名刚.机械设计.第八版,北京高等教育出版社,.赵家齐.机械制造装备设计基础.上海上海交通大学出版社,.。同理,输出段,所以算出.,取整,输出段带长......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•.,通过查表,选择型电机,其额定功率为.,满载转速,同步转速。带动翻转主轴的电机由于电机带动的是翻转主轴,负载大小有规律变动,所以按照重复短时工作制的电动机容量选择,设定“盒子”为展现自己价值的第步。通过实际学习,大量资料的查阅,并在老师的指导下完成这次设计任务,根据生产的要求,翻版机侧工作台设计。但由于本人的水平有限,结合生产实际应用设备的能力有限......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并最终得到了解决。在后期设计和制作中,我还发现方案中采用气压传动在大工业生产中还是可行的,可以由多组翻转机构采用台空气压缩机统供气的方式,这样能最大限度的提高动力源的利用率,加上方案的同时输入输出的工作方式,生产想效率上也是很可观的。当然,对我这次的单机组设计上,这样的效率并不是那么的理想化。在传感器的选择上,还可以全部采用光敏传感器......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次毕业设计使我受益匪浅,为我今后的学习和工作打下了个坚实而良好的基础。在此衷心感谢各位工程师傅的帮助和指导。通过这次设计总结了以前学习的机电体化和机械设计方面的知识,做到了将机械与电气的渗透......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识,解决实际问题的能力,同时也提高我查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平,而且通过对整体的掌控,对局部的取舍,以及对细节的斟酌处理,都使我的能力得到了锻炼,经验得到了丰富,并且意志品质力,抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....避免误差的产生。具体设计中由于经验上的不足和与实际生产的接触太少,有些地方选材和机构上显得与实践脱节,这需要在今后的学习工作中提高和改进,总的来讲,这次课程设计是对我机电相关领域知识的次很好的锻炼,对以后的工作也有帮助和提高。五结论毕业论文是本科学习阶段次非常难得的理论与实际相结合的机会,通过这次比较完整的车六面轴组合车床设计......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,另外输出段中间留空,带两边宽度取。图电机的选择及有关参数的计算带动传送带的电机由于电机带动的是传送带,传动带上的负载基本恒定,所以按照带恒定负载时电动机容量选择,即,•并且选取系列三相异步电动机,最大负载扭矩应该满足.通过对印制板重量和滚筒尺寸的计算,算出输入输出总扭矩,设传送带摩擦系数为.,带上保持运送两块印制板,印制板每块重,滚筒半径为,转速为,•......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不足不会给我打击只会更好的鞭策我前行,它会是我更有前进的动力。顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心,让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。参考文献张建民主编机电体化系统设计北京高等教育出版社赵家齐.机械制造工艺学课程设计指导书.第二版,北京北京出版社,刘延俊主编液压与气压传动北京机械工业出版社郑修本.机械制造工艺学.第二版......”。
(图纸) 拨叉.dwg
(图纸) 侧工作台支架.dwg
(图纸) 侧工作台装配图.dwg
(图纸) 侧工作台装配图1.dwg
(图纸) 大皮带轮.dwg
(图纸) 弹簧压板.dwg
(图纸) 弹簧支架.dwg
(图纸) 挡板.dwg
(图纸) 挡柱.dwg
(图纸) 导向板.dwg
(图纸) 导向板支座.dwg
(图纸) 导向槽.dwg
(图纸) 导向块.dwg
(图纸) 导向体.dwg
(图纸) 导向柱.dwg
(图纸) 导向柱压盖.dwg
(图纸) 电机支架.dwg
(图纸) 调整板.dwg
(图纸) 翻板机PLC电路控制最终设计图.dwg
(其他) 翻板机设计说明书.doc
(图纸) 翻板机装配图最终设计图.dwg
(图纸) 工作台板.dwg
(图纸) 架.dwg
(图纸) 连接板.dwg
(图纸) 螺杆.dwg
(图纸) 闷盖.dwg
(图纸) 锁紧螺母.dwg
(图纸) 透盖.dwg
(图纸) 推杆连接块.dwg
(图纸) 推杆支座.dwg
(图纸) 推拉钩.dwg
(图纸) 推拉钩支座.dwg
(图纸) 拖钩.dwg
(图纸) 销轴I.dwg
(图纸) 销轴II.dwg
(图纸) 销轴III.dwg
(图纸) 小皮带轮.dwg
(图纸) 压块.dwg
(图纸) 压块轴.dwg
(图纸) 右轴承座.dwg
(图纸) 运动支架.dwg
(图纸) 轴.dwg
(图纸) 左轴承座.dwg