1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 检测是否是按下 软件延时消抖 再次检测是否确实按 下 ,如果没有按下，则继续执行原来的速率 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 第五章调试 仿真的过程中出现的主要问题是，按键二极管点亮速率不会 改变，本来只要写入延时程序，就应该会改变速率，但是仿真之后， 速率并不会改变。后来经过各方面的查资料及研究后才知道，必须在 调用延时程序前判断键是否被按下，并且按下的次数。否则的话， 就算键被按下，也只是执行原本写入的速率，并不会根据键的 按下改变速率。 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从 理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。 致谢 在这里我感谢那些曾给我授过课的每位老师，是你们教会我专 业知识。特别感谢教我们单片机原理及应用的老师，是他给我 们详细讲解了单片机的结构工作原理，以及各个引脚功能，还有程 序的编写方法等。这些都是我们这次课程设计的基础，没有老师的 讲解，我们要想完成这次课程设计，是不可能的。我还要感谢我们小 组的成员，通过大家的齐心协力，我们克服了重重阻力终于成功的完 成了此次任务。非常感谢, 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 基于单片机的流水灯控制 摘要 基于单片机的流水灯的应用十分广泛，由单片机作为的核心 控制器，通过按键实现控制功能和数据输入是非常普遍的。通常在所 需按键数量不多时，系统常采用式按键。这种按键的电路配置灵 活，软件结构简单。由于实际应用中，不同系统对按键的要求不同， 因此，对按键程序的设计要考虑全面，以便更好地完成按键所设定的 功能，简述了该系统中些重要芯片的基本工作原理，着重论述了硬 件线路各个模块的设计思想。进而熟练掌握相关专业基础知识的综合 应用，提高学生的实际动手和设计能力。 本系统是基于系列单片机为核心的流水灯设计,实现 个灯变化方向和速度的可调。 关键词单片机式按键 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 始化之外，当由于程序运行出错或操作使系统处于死锁状态，通 过复位按键可使单片机重新启动。如图所示 图 外围电路 外围电路主要有输入设备和输出设备。输入设备主要由个 按键构成，如图所示。输出设备由个二极管构成，如图所示， 及七段数码管显示电路，如图所示。其中键控制个二极管的 花样显示，控制个二极管点亮的速率。数码管用于计时， 之后自动转换二极管显示样式，如果之内有按键按下，则强 制执行按键的内容。其中二极管的保护电阻的取值范围为 欧姆之间。 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 图 图 键按下，二极管从上往下单向点亮，哪个送入的是，就点亮哪 个灯，然后依次使右移，实现依次点亮按两下，二极管双向移动 点亮按三下，二极管个交替闪烁按四下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....自动改变样式精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 外围输入电路 外围输出二极管显示电路精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 外围输出数码管显示电路 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 第三章系统实现 整体仿真电路图 如图所示 图 各部分模块原理 各模块原理介绍如下 单片机最小系统 首先搭建单片机最小系统，包括电源电路，手动复位电路，时钟 电路。时钟电路才用内部时钟方式，手动复位电路采用按键电平复位 方式。时钟电路用于产生单片机工作时所必需的时钟信号。 单片机的内部电路在时钟信号的控制下，严格地按时序执行 指令进行工作。复位是单片机的初始化操作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....依次点亮 并随时判断是否有键按下 七段数码管显示电路的程序如下 , 定义数码管数 字显示的表 通过片选使两位数码管分别显示数 字，但是延时时间小，可以实现两位数码管同 时显示精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 中断服务程序如下 重新装初值 如果数码管显 示数字时改变流水灯的样式 如果五个花样显示完了之后，再按下按 键或数码管计数到时，再重新从花样显示 累加计数器的次数，如果到次的话 数码管数字通过查表自动加显示 检测是否是按下 软件延时消抖 再次检测是否确实按 下 如果确实按下，则执行内容 ,如果没有按下，继续执行原来的花样 显示 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....个二极管依次点亮，依次熄灭从而实现二极管的花样显 示键按下，通过延时程序，可以改变二极管点亮的速率。精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 图 数码管显示电路，通过往写入 ,会显示数字，自动计时 如果之内没有按键按下，则之后，二极管自动改变显 示样式，如果之内有按键按下，则强制执行按键内容。 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 第四章核心代码 本设计主要的模块就是输出设备中的个二极管及七段数码管显示 电路，分别如上图的所示。 其中控制个二极管花样点亮的程序如下，重点以花样为说明 花样灯单向向下移模块子 程序 如果键按下，执行速率 如果键按两下，执行速率 给端口送入初值......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 数码管数字显示 设置定时器为工作方式 定时器赋初值 开总中断 开启定时器中断 启动定时器 流水灯样式控制 花样 花样灯单向向下移模块子程序 精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行 动的人, 课程设计说明书 课程名称单片机原理及应用 设计题目基于单片机的流水灯控制 院系信息技术学院 专业计算机科学与技术 年月日精品文档世界上，成功的有两种人，种人是傻子，种人是疯子。傻子是会吃亏的人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... 第六章总结与致谢 总结 经过段时间的努力，我们小组顺利的完成了这次单片机课程设 计。这是个磨练意志的过程。从课题的选择开始，硬件和软件系统 的设计到最后的设计成功，这其中经历了很多困难。但是更重要 的是在这个过程中我得到了很大的锻炼。通过单片机等 些器件的设计让我学习和掌握了单片机技术的基础知识和技术要点， 也使以前学的很多知识都得到了运用。 通过本次课程设计，我不仅学到了关于单片机技术方面的许多专 业知识，同时也让我感觉到很多方面的知识的重要性。其实如何有 效和快速的找到资料也是课程设计给我的启发。与他人交流思想是 取得成功的关键，在交流中不仅强化了自己原有的知识体系，也扩展 了自己的思维。课程设计是个通过思考发问自己解惑并动手 提高的过程。我会在以后的学习中不断学习，积累经验，完善自己。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的。只有理 论知识是远远不够的......”。