1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用实体间联系反映现实世界事物间的内在联系。 模型是建立概念性数据模型的有力工具......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....累计投资万元的教育信息中 心实现了与青岛市教育信息中心联网并建有卫星电视接受系统和互联网建有与所辖区 域内中小学相连通的计算机网络系统卫星电视教学系统与校校通相接开通了双向视频 教学系统实现了网上教学从而构筑起了我市教师教育信息化平台。这使得教师继续教育 管理更需要个完备的信息系统来支持于是开发本教务管理系统子系统教师继续教育 管理系统。 选题意义 传统的手工操作方式易发生数据丢失统计劳动强度高且速度慢。使用计算 机可以高速快捷地完成以上工作。在计算机联网后数据在网上传递可以实现数据共享 避免重复劳动规范教学管理行为从而提高了管理效率和水平......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每年至少要修够个学分才算合格。根据用户需求 新系统主要包括以下几个功能模块 新学员注册包括添加学员的姓名性别出生年月继续教育证书编号文化程度 毕业院校工作单位执教学科教龄行政职务技术职称联系电话报名日期即系 统日期是否交费备注以及注册成功后系统根据日期自动生成的学员学号主键等资料。 选课包括对新开课的课程名的设置课程代号的设置任课老师是本校教师还是外聘 教授开班类型是封闭式集中培训还是业余培训此次开班的学费以及修完该课程所获得的 学分进行设置。 成绩录入包括按学号日期和课程组合各种要求查询并录入学分。 基本信息和学分检索包括按时间姓名工作单位课程名已获得的学分是否交 费等查询......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“..... 有关的数据流学员信息录入学员信息报表 有关的数据存储学员信息表 数据流 名称学员信息录入 数据流的来源数据处理 数据流去处学员信息表 数据流的流量不定 高峰时的流通量根据学员的数量而定 存储过程 存储过程主要是数据存储的结构即有关的数据流查询要求等比如 名称学员信息表 说明新学员注册登记信息储存在学员信息表。 处理过程 对继续教育管理的两层数据流程图之间的数据处理的说明对详细功能的小说明......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....展起来的种应用广泛且比较成熟的管理系统开发方法它的基本思想是 将系统的开发工作从开始到结束划分为若干个阶段每个阶段都有明确的任务而系统开发 出来后并不意味着生命周期的结束而意味着根据组织的需要对系统的修改和重建的开始 原型法是世纪年代发展起来的旨在改变生命周期法的缺点的种系统开发方法该法 的开发思路是首先根据用户的要求由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能 利用系统快速生成学 毕业离 校 新学员 学员信息表 数据元素 数据元素是最小的数据组成单位也就是不可再分的数据单位。比如学号各属性具体 如下 名称学号 类型数字型 数值类型离散 类型字符型数据 长度 数据结构 数据结构的描述重点是数据之间的组合关系说明这个数据结构包括成分通常是由 个或多个数据结构组成的下面是学员信息的数据结构 ......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以在设计系统的总体结构时充分考虑了功能的完整性系统的效率 可靠性和可变更性。按照结构化系统设计的思想新系统共划分为个主要模块新学员注册 选课成绩录入信息检索。在进行系统总体结构设计时尽量减少模块间的耦合增强模 块的内聚。 数据结构与数据库设计 数据库设计是指在现有数据库管理系统上建立数据库的过程。包括概念结构设计逻辑 结构设计和物理结构设计三个阶段。通过概念结构设计和逻辑结构设计到处物理结构设计 确定数据的存储结构......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“..... 功能数据分析 此部分是通过对进修学校工作的调查在了解功能与职责的基础上拟定管理目标然后划 定管理功能组再根据数据分类确定本继续教育管理信息系统的结构也就是划分子系统现 将该系统功能表述如下 新学员注册包括添加学员的姓名性别出生年月继续教育证书编号文化程度 毕业院校工作单位执教学科教龄行政职务技术职称联系电话报名日期即系 统日期是否交费备注以及注册成功后系统根据日期自动生成的学员学号主键等资料。 选课包括对新开课的课程名的设置课程代号的设置任课老师是本校教师还是外聘 教授开班类型是封闭式集中培训还是业余培训此次开班的学费以及修完该课程所获得的 学分进行设置。 成绩录入包括按学号日期和课程组合各种要求查询并录入学分。 基本信息和学分检索包括按时间姓名工作单位课程名已获得的学分是否交 费等查询......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“..... 方案采用原型法和面向对象的设计方法在环境下结合自上而下地总体 规划自下而上地应用开发的设计思想从入学注册到成绩查询从学分积累到结业发证 详细介绍了系统的开发过程。设计原则遵循了实用性原则可靠性原则可扩充性原则经 济性原则。系统以学校现有的基础设施为基础以教育网为依托以建立教师继续教育管理 系统数据库为核心整合利用现有信息资源实现了教师继续教育管理的基本目标形成了 个完整的自动化管理系统从而推动了市教师继续教育的信息化进程。 第二章系统分析 需求分析 市教师进修学校对教师的继续教育培训主要业务流程是学校上报市教委教师继续教育 培训课程经市教委同意下达给市内各中小学各职业学校和培训学校各学校选拔排遣 优秀教师参加培训......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....传统的手工操作方式易发生数 据丢失统计劳动强度高且速度慢。对于教务管理中最主要的教师继续教育管理也 不能形成个完整的信息化管理体系。手工管理这些复杂的数据方式已经不适应当前时代的 潮流实现数据规范化自动化的电脑管理是个管理规范运作高效的事业单位的必然 要求本系统正是针对该学校的教务需求而开发用以实现该校教务的高效管理......”。