1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并且符合要求。七联轴器的选择根据轴径的和机械设计基础课程设计表选择联轴器的型号对组合轴孔直径,长度八减速器附件的选择通气器由于在室内使用，选通气器次过滤，采用油面指示器选用游标尺起吊装置采用箱盖吊耳箱座吊耳，双螺钉起吊螺钉放油螺塞选用外六角油塞及垫片根据机械设计基础课程设计表选择适当型号起盖螺钉型号,材料高速轴轴承盖上的螺钉,材料低速轴轴承盖上的螺钉,材料螺栓，材料九润滑与密封齿轮的润滑采用浸油润滑，由于为单级圆柱齿轮减速器，速度ν，当时，浸油深度约为个齿高，但不小于，所以浸油高度约为。滚动轴承的润滑由于轴承周向速度为，所以宜开设油沟飞溅润滑。润滑油的选择齿轮与轴承用同种润滑油较为便利，考虑到该装置用于小型设备......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....同时巩固了这些知识，提高了运用所学知识的能力。十参考资料目录机械设计基础课程设计，高等教育出版社，王昆，何小柏，汪信远主编，年月第版精密机械设计，机械工业出版社庞振基，黄其圣主编年月第版机械设计手册，化学工业出版社成大先主编年月第三版目录设计任务书传动方案的拟定及电动机的选择二带选择三高速级齿轮传动设计四轴的设计计算五滚动轴承的选择及计算六键联接的选择及校核计算七联轴器的选择八减速器附件的选择九润滑与密封十设计小结十参考资料目录设计题号数据如下已知带式输送滚筒直径，转矩，带速，传动装置总效率为ŋ。拟定传动方案由已知条件计算驱动滚筒的转速,即般选用同步转速为或的电动机作为原动机，因此传动装置传动比约为或。根据总传动比数值，初步拟定出以二级传动为主的多种传动方案......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并列表记录备用略。计算传动装置传动比和分配各级传动比传动装置传动比分配各级传动比取带传动的传动比，则单级圆柱齿轮减速器传动比为所得值符合般圆柱齿轮传动和单级圆柱齿轮减速器传动比的常用范围。计算传动装置的运动和动力参数各轴转速电动机轴为轴，减速器高速轴为轴，低速轴为Ⅱ轴，各轴转速为各轴输入功率按电动机额定功率计算各轴输入功率，即ŋŋŋ各轴转矩二带选择选择带的型号根据任务书说明，每天工作小时，载荷平稳，由精密机械设计的表查得。则根据和,由机械设计基础课程设计图确定选取型普通带。确定带轮直径，。由图可知，型带推荐小带轮直径。考虑到带速不宜过低，否则带的根数将要增多，对传动不利。因此确定小带轮直径。大带轮直径......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....当轴肩用于轴上零件定位和承受内力时，应具有定高度，轴肩差般可取。用作滚动轴承内圈定位时，轴肩的直径应按轴承的安装尺寸取。如果两相邻轴段直径的变化仅是为了轴上零件装拆方便或区分加工表面时两直径略有差值即可，例如取也可以采用相同公称直径而不同的公差数值。按照这些原则高速轴的轴径由小到大分别为低速轴的轴径由小到大分别为，。轴的各段长度设计根据机械设计基础课程设计表，表以及图，得取,取,齿轮顶圆至箱体内壁的距离齿轮端面至箱体内壁的距离轴承端面至箱体内壁的距离轴承用油润滑时箱体外壁至轴承座孔端面的距离轴承端盖凸缘厚度带轮宽联轴器端轴承的厚度,根据上面数据，可以确定各段轴长，由小端到大端依次为高速轴低速轴,轴的校核计算精密机械设计，机械设计手册对于高速轴校核垂直面内支点反力带轮中径到轴承距离......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....。当两轮皆为钢制齿轮，时ε重合系数，。对于直齿轮，ε。载荷集中系数，由精密机械设计图选取，动载荷系数，精密机械设计图，计算得对应于的齿面接触极限应力其值决定于齿轮齿轮材料及热处理条件，精密机械设计表。安全系数。对于正火调质整体淬火的齿轮，去寿命系数。式中循环基数，查精密机械设计图齿轮的应力循环次数取因此接触强度足够齿宽，许用弯曲应力查表得齿轮双面受载时的影响系数，单面取，双面区，寿命系数循环基数取,循环次数齿形系数。查精密机械设计图，计算得因此弯曲强度足够四轴的结构设计轴的材料选用钢估算轴的直径根据精密机械设计式，查表轴的最小直径取或计算得取......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其强度极限，并查表与其对应的，故可求出同理得在结构设计中定出的该处直径,故强度足够。同理对高速轴的校核中,在结构设计中定出的该处直径,故强度足够。五滚动轴承的选择及校核计算根据任务书上表明的条件载荷平稳，以及轴承主要受到轴向力，所以选择圆锥滚子轴承。由轴径的相应段根据机械设计基础课程设计表选择轻窄系列，其尺寸分别为内径,外径宽度，滚动轴承的当量载荷为，则额定动载荷，机械设计基础课程设计表而题目要求的轴承寿命为，故轴承的寿命完全符合要求六键联接的选择及校核计算根据轴径的尺寸......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....校核类似方法求水平面内支点反力带在轴上的载荷可近似体内壁的距离轴承端面至箱体内壁的距离轴承用油润滑时箱体外壁至轴承座孔端面的距离轴承端盖凸缘厚度带轮宽联轴器端轴承的厚度,根据上面数据，可以确定各段轴长，由小端到大端依次为高速轴低速轴,轴的校核计算精密机械设计，机械设计手册对于高速轴校核垂直面内支点反力带轮中径到轴承距离，两轴承间距离。校核类似方法求水平面内支点反力带在轴上的载荷可近似地由下式确定单根带的张紧力计算功率带的根数ν为带速包角修正系数带单位长度质量精密机械设计表计算得中轴到轴承距离,⊥⊥同理求得已知，选用轴的材料为钢，并经正火处理......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....选用般用途的系列三相异步电动机。它为卧式封闭结构。电动机容量滚筒输出功率电动机输出功率根据传动装置总效率及查表得带传动ŋ滚动轴承ŋ圆柱齿轮传动ŋ弹性联轴器ŋ滚筒轴滑动轴承ŋ。电动机额定功率由表选取电动机额定功率。电动机的转速为了便于选择电动机转速，先推算电动机转速的可选范围。由表查得带传动常用传动比范围,单级圆柱齿轮传动比范围，则电动机转速可选范围为方案电动机型号额定功率电动机转速电动机质量传动装置的传动比同步满载总传动比带传动单级减速器由表中数据可知两个方案均可行，方案相对价格便宜，但方案的传动比较小，传动装置结构尺寸较小，整体结构更紧凑，价格也可下调，因此采用方案，选定电动机的型号为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....密封方法的选取选用凸缘式端盖易于调整，采用闷盖安装骨架式旋转轴唇型密封圈实现密封。密封圈型号按所装配轴的直径确定为轴承盖结构尺寸按用其定位的轴承的外径决定。十设计小结课程设计体会这次课程设计是继上次电子技术课程设计的次延续，虽然不同科目，但是他们都需要刻苦耐劳，努力钻研的精神。对于每个事物都会有第次的吧，而没个第次似乎都必须经历由感觉困难重重，挫折不断到步步克服，可能需要连续几个小时十几个小时不停的工作进行攻关最后出成果的瞬间是喜悦是轻松是舒了口气,课程设计过程中出现的问题几乎都是过去所学的知识不牢固，许多计算方法公式都忘光了，要不断的翻资料看书，和同学们相互探讨。虽然过程很辛苦，有时还会有放弃的念头，但始终坚持下来，完成了设计，而且学到了......”。