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ppt 【创新设计】2017高考生物一轮复习第1单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【创新设计】2017高考生物一轮复习第1单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....蛋白质的结构层次肽的名称确定条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为肽。中与的来源每形成个肽键脱去分子水,其中的分别来自,来自。条肽链上氨基数或羧基数的确定条肽链上至少有个游离的氨基和个游离的羧基,分别位于肽链的其余的氨基或羧基在上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....氨基羧基通过比较图中三种氨基酸,写出氨基酸的结构通式。氨基酸的不同取决于的不同,图中三种氨基酸的基依次为和......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数。利用原子守恒法计算肽链中的原子数原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用含标记的氨基酸作为原料,则存在于图示中的哪个部位提示存在于氨基酸的基上,题图中处是基,处是肽键,处连接的是肽键或羧基,处连接的是碳原子,故存在于部位。跟进题组题组氨基酸的种类结构特点及相关判断下列关于氨基酸的叙述中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数。利用原子守恒法计算肽链中的原子数原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数。原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数脱去水分子数......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若无特殊说明,不考虑二硫键。若涉及环状多肽,则在链状肽基础上,每多形成个环肽,将多产生个肽键,如个氨基酸形成条链,其中有条环肽,则肽键数为。考点二蛋白质的结构和功能年考自主梳理蛋白质的结构及其多样性氨基酸的脱水缩合过程个氨基酸分子的和另个氨基酸分子的相连接,同时脱去......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....若该蛋白质分子共由个氨基酸组成,则形成个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为解析图中有三条肽链,中间条为环状,故失去水分子数为氨基酸数肽链数,即,由于有个二硫键,而形成个二硫键失去个,故减少的相对分子质量为。答案特别提醒有时还要考虑其他化学变化过程,如肽链上出现二硫键时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....氨基酸缩合与相关计算蛋白质相对分子质量氨基酸数肽链数肽键数和失去水分子数的关系肽键数失去水分子数氨基酸数蛋白质相对分子质量氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....蛋白质的功能连线巧记蛋白质形成的“四个”如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,请填出相关内容。代表的元素是。图中的名称是,其种类约种,人体可自身合成的称作。图中的名称为,可写作,图中过程称为,发生场所为......”

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