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ppt 【优化方案】2016版高中化学 第一章 物质结构 元素周期律 第二节 元素周期律(第1课时)原子核外电子排布 元素周期律课件 新人教版必修2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【优化方案】2016版高中化学 第一章 物质结构 元素周期律 第二节 元素周期律(第1课时)原子核外电子排布 元素周期律课件 新人教版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由于它们的电子层结构相同,因此位于的上周期,为非金属元素,且原子序数为金属元素,且原子序数,所以四种元素的原子序数由大到小的顺序为。由于在的下周期,又是原子半径较大的金属元素,因此的原子半径肯定比的原子半径大,根据同周期元素原子半径的递变规律知。电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小,故离子半径由大到小的顺序为。单质还原性。题组二微粒半径大小比较与元素周期表和元素周期律的综合考查种元素的原子核外电子数之和与的核外电子数相等,列说法正确的是原子半径形成化合物的稳定性高于形成的化合物的稳定性种化合物中,阳离子与阴离子个数比均为∶子半径,氢化物最稳定,错误,阴阳离子个数比为∶,元素单质及其化合物有广泛用途,请根据周期表中第三周期元素相关知识回答下列问题按原子序数递增的顺序稀有气体除外,以下说法正确的是。原子半径和离子半径均减小金属性减弱,非金属性增强氧化物对应的水化物碱性减弱......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解原子结构与元素性质之间的关系。元素周期律的内容及实质。知识点原子核外电子排布阅读教材考并填空电子的能量在多电子原子中,电子的能量。电子能量与运动的区域电子能量较低运动区域离核。电子能量较高运动区域离核。不同较近较远电子层概念在含有多个电子的原子里,电子运动的能量不同的区域简化为不连续的壳层,称作电子层也称作洋葱式结构。不同电子层的表示及能量关系表示方法字母由到能量高低由到低排起,当层充满后再填充下层,即原子核外电子排布时,先排层,充满后再填充层。内层做做原子核外电子先排内层再排外层,由内到外电子的能量越来越低。分析电子先排内层再排外层,故由内到外电子的能量越来越高。元素原子层的电子数相等,该元素为分析个电子,个电子时,该元素原子核外共个电子,该元素为思考号元素的原子结构能否写成请利用原子核外电子的排布规律作出解释。提示不能......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....弧线上数字表示该层上的电子数。例如离子结构示意图离子结构示意图中各符号与原子结构示意图含义样,但注意原子结构示意图中质子数等于核外电子数,而离子结构示意图中质子数与核外电子数不相等。典例剖析福建泉州高检测核电荷数小于或等于的元素中,原子的最外层电子数是其余电子总数半的元素种类有种种种种解析在号元素中,符合题给要求的元素原子的电子排布依次为和,为。规律方法根据核外电子排布确定元素的种类电子排布的特殊关系短周期元素最外层电子数等于次外层电子数的半倍倍倍个电子个电子题组训练题组核外电子排布的表示方法下列微粒的结构示意图正确的是是镁原子失去最外层个电子后形成的,选项正确子最外层应该只有个电子,选项错误最外层和次外层均有个电子,选项错误的原子结构示意图应该是,选项错误。题组二利用核外电子排布规律解决元素推断题今有层比层少个电子,层电子数恰为层电子数的倍......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....知识点二元素周期律阅读教材考并填空原子结构的周期性变化原子核外电子排布的周期性变化以原子序数为的元素为例,研究原子最外层电子数的变化,图示如下规律随着原子序数的递增,元素原子的最外层电子排布呈现的周期性变化第周期除外。原子半径的周期性变化规律随着原子序数的递增,元素的原子半径呈现的周期性变化。由到由大到小二元素性质的周期性变化元素主要化合价的周期性变化周期序数原子序数化合价最高价最低价的变化二最高正价,最低负价三最高正价,最低负价规律随着原子序数的递增,元素的主要化合价呈现周期性变化,即同周期元素的最高正化合价呈现,最低负化合价呈现的周期性变化元素金属性和非金属性的周期性变化属性强弱的比较依据换出水或酸中的氢时,由易到难的顺序为。最高价氧化物的水化物的碱性由强到弱的顺序为。结论钠镁铝三种元素的金属性由强到弱的顺序为。金属性强弱的比较依据单质与......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则层电子数必为,则层电子数必为,号元素碳,号元素铝。同学在画种元素的种单核微粒的结构示意图时,忘记在圆圈内标出其质子数,请你根据下面的提示作出自己的判断。若该微粒是中性微粒,这种微粒的符号是。若该微粒的盐溶液能使溴水褪色,并出现浑浊,这种微粒的符号是。若该微粒的氧化性很弱,得到个电子后变为原子,原子的还原性很强,这种微粒的符号是。若该微粒的还原性很弱,失去个电子后变为原子,原子的氧化性很强,这种微粒的符号是。析由微粒结构示意图的各部分含义,可知该微粒有个电子层,共个电子。根据题意结合构成原子的各微粒之间的关系,可判断该微粒为中性原子时或分别带正负电荷时原子核内的质子数。核外电子排布为构型的单核微粒主要有。单核中性微粒为原子,原子的核电荷数核外电子数,因此,此微粒为核电荷数为的氩原子具有还原性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....错误的是解析最外层电子数相同,电子层数依次增多,所以离子半径,故正确外电子排布相同,核电荷数依次减小,所以离子半径故错误外层电子数相同,电子层数依次减少,所以原子半径故正确电子层数相同,核电荷数,所以原子半径子层数,所以原子半径,所以原子半径,故正确。规律方法“三看”法比较简单粒子的半径大小“看”电子层数当最外层电子数相同时,电子层数越多,半径越大。“二看”核电荷数当电子层数相同时,核电荷数越大,半径越小。“三看”核外电子数当电子层数和核电荷数均相同时,核外电子数越多,半径越大。题组训练题组微粒半径大小比较下列微粒半径大小比较正确的是,故项中,故项中,子层数依次增多,半径依次增大,故多个电子层,则半径比,而和也分别适用“序小径大”的原则,则微粒半径,故已知短周期元素的离子都具有相同的电子层结构......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....结论非金属性由强到弱的顺序为。同周期元素性质递变规律属性逐渐,非金属性逐渐强三元素周期律内容元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性的变化。实质元素性质的周期性变化是的周期性变化的必然结果。原子核外电子排布自我测评►做做判断正误从,素的最高化合价均呈现从价价的变化。分析第二周期中的氧元素无最高正价,氟元素无正价。第三周期非金属元素含氧酸的酸性从左到右依次增原子半径随电子层数的增加而。减小增大自我测评►做做比较下列粒子半径的大小,用或填空。思考电子层数越多,原子半径越大吗提示不定,如原子半径和属于同周期,故。认知总结粒子半径大小的比较同周期“序大径小”规律同周期,从左到右,随着原子序数的递增,原子半径逐渐减小。举例号元素同主族“序大径大”规律同主族,从上到下,最外层电子数相同,随着原子序数的递增,原子半径逐渐增大。举例同种元素不同价态的阳离子半径比较规律“数大径小”子半径越小。举例......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....核外电子排布规律是相互联系的,不能孤立地机械地理解和套用。下列微粒结构示意图中,不正确的是解析中核电荷数和核外电子数都是,这是的原子结构示意图,正确中核电荷数为,这是原子核,钠原子的核外有个电子,钠元素的最高化合价为价,核外应有个电子,而图中核外只有个电子,错误中核电荷数和核外电子数都是,这是原子结构示意图,正确中核电荷数和核外电子数分别是和,这是结构示意图,正确。认知总结原子核外电子的排布原子核外电子排布规律“四最”“个最低”核外电子总是先排布在能量最低的电子层,然后由内向外从能量较低的电子层逐步向能量较高的电子层排布,即排满层再排满层再排层。“三个最多”各电子层最多容纳的电子数是层最多容纳的电子数分别为。最外层电子数最多是个层是最外层时,最多不超过个。次外层电子数最多是个......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....氧化性最弱的简单阳离子是。或钠离子解析原子半径减小,离子半径不定减小,如离子半径最高价氧化物对应的水化物碱性减弱,酸性增强。如常呈固态,熔点较低,常呈固态,熔点很高,单质的熔点并非按原子序数递增的顺序降低。第三周期元素原子核外有个电子层,次外层有个电子,则原子最外层电子数与次外层电子数相同的元素的原子核外电子排布为,这是号元素氩。与氧化性最弱的简单阳离子相对应的元素金属性最强,第三周期中金属性最强的元素是其简单阳离子是易错易混小结同周期,随着原子序数的递增,元素的最高正化合价逐渐升高,但多电子原子核外电子排布时,电子排满层,排满层,但不定排满层,如气态氢化物水溶液的酸性非最高价氧化物对应水化物的酸性等性质不能用来说明或判断非金属性强弱。在第三周期中,离子半径最小的是而不是......”

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