1、园文化生活艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化规范化。学校每年举行次艺术节，举行文艺汇演书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出大批艺术骨干苗子和优秀。
2、生充分展现并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校热爱生活的美好情感。组织开展好美术兴趣小组活动。近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能。的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备技之长。结合重大节日纪念日，开展艺术教育活动，如庆六歌咏比赛元旦文艺联欢庆国庆师生书画展等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力。
3、，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。首先，本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里。 ，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化规范化。学校每年举行次艺术节，举行文艺汇演书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学。
4、园文化生活艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化规范化。学校每年举行次艺术节，举行文艺汇演书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出大批艺术骨干苗子和优秀。 动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多彩，可以增加摄影手工等各具特色的比赛项目。各具美术学具不够齐全。三努力方向东校区建成后，可以解决活动室不足的问题。开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素质教育的亮点。配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开好课程。美术教学工作总结取得的经验重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。学校对艺术教育加强领导，不断完善组织。
5、 种形式，每个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美享用美创造美。选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备技之长。结合重大节日纪念日，开展艺术教育活动，如庆六歌咏比赛元旦文艺联欢庆国庆师生书画展等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。组织形式多样的文艺活动，丰富。机构，并制定了可行的措施方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德以美树体以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了个良好的浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美体验美，学校充分利用。
6、找到快乐，也能学到知识。活动开展的得与失美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。二不足之处学校艺术活动室数量达不到上级要求。现在美术活动室只有口，缺少书法活动室。艺术。
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