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doc 学校智能卡管理系统可行性报告项目可行性研究报告商业计划书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:41

《学校智能卡管理系统可行性报告项目可行性研究报告商业计划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....功能特性电子钥匙授权后的射频卡即可当作电子钥匙,将此电子钥匙感应器前晃,感应器感应到信号后指示灯由红变绿,控制器对该卡进行身份验证,验证合法后即控制电子门锁自动打开,同时控制器记录开门的日期时间卡号姓名等持卡人出入信息。开门权限按门设置可以根据持卡人身份权限设定有效开门区域控制器号码。系统可设有最高权限卡,该卡可以打开系统辖区内所有电子门锁。按时间设置可对每个电子钥匙设置不同常情况补登录入,修改功能。统计报表考勤系统可对指定考勤机的数据进行过滤式采集,保留每天有用的考勤记录,按员工姓名部门日期进行统计,系统可自动生成多种固定人事考勤报表,用户也可以根据采集的信息,利用本系统的自动制表功能获得自己所需要的报表。数据查询根据每个人不同的条件,本系统提供了四种查询方式校园网查询方式利用现有的校园网,访问中心数据库,通过对学生证号和密码的确认,教工和学生可以查询本人的信息......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最高权限此权限可以查询任何中心数据库中的数据,所有者般是法人代表。外部身份可以根据需要信息单位,比如用人单位运输部门国外教育部门提供专门的数据查询软件,只用于确认他们需要了解的信息。四系统特点学校智能卡管理系统具有以下特点系统先进系统采用先进的非接触式射频卡作为信息介质,可为个应用子系统提供数据区,卡内设有防冲突机制,从卡型上确保了系统的技术先进性和可扩展性。稳定性强产品结构设计元器件选择工艺流程到整机封装的全过程均经过严格的质检管理,标准化生产和成熟的运用,保证了产品质量。数据防护措施严密为确保系统数据万无失,产品在系统结构设计上严格遵循金融系统安全规范,采用射频卡终端机计算机三位体的数据保护技术,从三个层面采取了六种数据保护措施对系统重要数据严密防护,先进的黑匣子数据重复收集功能,确保了系统数据的安全性和准确性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在卡通的应用中适用卡比较麻烦,安全性不高。常用接触式卡类有磁卡光电卡卡接触式射频卡等多种类别,它们在不同程度上存在个共同的缺点均需插卡使用或接触读写,读卡设备易塞入异物,遭恶意破坏,易受尘埃油烟等污染读写头造成读写故障,卡片与读写器的摩擦会造成卡片和读写头磨损,缩短使用寿命等。此类卡片因其脆弱性不能适应在恶劣环境下使用,影响了系统的适用性和应用范围,综合以上的分析和应用,磁卡条码卡凸字卡光电卡存在安全度低寿命短易磨损易仿制,不适合校园智能卡管理的应用。非接触式射频卡即感应射频卡由于在读写方式上的彻底变革,完全克服了上述不足,其存储器可分区的特性使其特别适合校园智能卡管理应用。近年来,因非接触式射频卡的应用范围不断扩大,直接成本大为降低,使其在校园智能卡管理领域的大力推广应用成为可能......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....操作员级别系统发行充值等任何操作都需读操作员卡,卡片密码合法后还需输入操作员密码,系统通过双重密码认证后可启动。系统操作员通过权限分级控制,有超级操作员级别的高层管理人员方可在系统中设立级操作员二级操作员等,并可对其他操作人员进行管理,防止系统非法授权使用。设置参数收费机使用前必须对其进行初始化。初始化时,需要设置收费机基本参数,包括不同身份的使用权限范围射频卡最大存款额最大消费额最小余额限定挂失黑名单卡当前日期时间清除收费机的测试数据等。整个系统正常起用后,中心主控计算机将根据设定的参数把各收费机存储的消费明细数据采集上来,作为系统结算的数据源。记录信息当持卡人在消费机上读卡消费后,收费机中的存储器将记录个人信息时间消费金额累积使用情况等流水帐信息。挂失信息遗失射频卡后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....配合中心数据库中该教工的获奖情况论文发表科研经费等等的统计信息,使学校的相关管理部门能通过数据更合理全面和公众的发放薪金,选拔人才。能更好的共享教工信息通过计算机对每个老师所能教授课程的数据处理,协调了老师课时冲突,提高工作效率。学校公共教室的安排也可以由计算机运算出合理的时间,减少了人员的工作量。设施管理根据学校设施管理的复杂性和个性要求,本系统可以提供全部设施单项设施免费服务和收费服务的智能卡解决方案。系统收费主要应用于学校内部餐厅食堂活动中心健身房棋艺室球室浴室游泳池商场等收费场所,持卡人员既可用射频卡考勤又可用该卡在学校内部消费,使用极为便利,管理相当轻松。收费系统由管理主机或控制中心主机非接触式射频卡发卡机收费机又称消费终端网络通信卡收费管理软件通讯软件等组成。功能特性信用卡功能发行充值后的射频卡,成为单位内部的信用卡代替现金票据记帐纸卡流通。使单位内部消费电子化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使得学校的安全管理工作变得比较复杂。随着现代化教学的不断发展,学校般都投入了大量的硬件设备,建成了高水平的教学楼。这些设施的保护,对学校来说由为重要。因为学校保安队伍的不稳定性,安全事故的出现是不可避免的。加上大部分责任人没有赔偿能力,所以即使落实了赔偿责任,不如防范于未然,避免安全事故的发生。门禁管理系统将射频卡技术计算机控制技术与电子门锁有机结合,用射频卡替代钥匙,配合计算机实现智能化门禁控制和管理,有效的解决了传统门锁的使用繁琐和无法信息记录等不足,利用数据控制器采集的数据实现数字化管理可为内部人力资源的有效管理等带来意想不到的效果。组成该子系统由非接触式射频卡发卡机又称读写器感应器又称感应头控制器电控锁网络通信卡门禁管理软件等组成。个网络通信卡可带个门禁控制器,门禁控制器可采用凭卡进门按按钮出门的控制方式,也可采用凭卡双向出入控制方式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....挂失解挂操作即时生效。冒用已挂失卡不能消费,消费机还将提示相应警告信息。数据采集可根据管理部门实际需求由操作员随时或定时对各消费机内的消费记录进行收集查看。数据采集时,电脑将自动校验消费机的内置时钟,确保时钟的致性。数据结算对采集回来的数据进行归集,形成每天的消费明细库。然后进行汇总,按日形成各消费站点及各收费机的总收入。归集汇总时对数据进行各种稽核,生成各类统计报表,便于财务对各消费点收入情况核算或监督。统计报表系统可对当前数据个月,历史数据个月,进行随时查询打印所有人员部门个人站点机号日期等详尽消费清单和相应报表。设置卡使用权限可根据需要,设置不同的专用卡。如临时卡免费卡贵宾卡接待卡等。系统兼容性射频卡消费额经电脑自动统计后,生成财务数据格式,财务系统自动扣除相应款项,实现自动化结算。校园管理门禁子系统学校人员众多且出入频繁......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....系统软件升级和硬件扩展相当方便,可以根据用户的实际情况来灵活配置,可根据不同需求增加新功能模块和子系统以满足用户的个性化需求,可确保用户投资的长期效益,避免资源重复浪费。兼容性强系统产品均可提供数据接口和应用接口,可与您的原有系统兼容匹配,便于系统集成和二次开发,确保有效利用现有资源。五非接触式射频卡特点智能感应卡是从早期工业上使用的感应识别技术,经过欧美发达国家近十年的研制改进而产生的,它成功地将射频技术和射频卡技术结合起来,解决了无源卡中无电源和免接触这难题,是智能卡领域重大进步。智能感应卡由芯片和环绕于卡内感应天线组成。通常由感应卡与读感器之间通过无线电波来完成工作。感应卡按其芯片可简单分为读写卡和只读卡,即感应射频卡和感应卡。感应射频卡系统因其优越的读写性能和可脱机的操作方式成为了用户的青睐而感应卡系统的卡片和设备相对较为便宜,对网络的依赖性比较强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....采用方式,查询格式统,保密性强。电话查询方式利用公众电话网,使用人可以根据电话自动语音导航系统的提示,完成身份确认,进而查询本人的信息。智能卡终端设备查询方式根据需要在校园内增加几台智能卡查询终端,根据不同的距离,可设置终端的或串口数据通信传输方式。当使用者使用智能卡进行感应或直接输入卡号,再经过身份确认后,就可以根据终端机设置的不同属性,进行相关数据查询,甚至实现消费挂失等功能。远程登录查询方式通过方式,在校园外的计算机上通过身份确认后,获取所要信息。也可以服务器自身向教工学生进行电子邮件群发服务。由于查询人员的身份和目的不同,本系统还提供不同的查询权限。学生身份由于学生是使用本系统的最低身份的团体,所以学生的被赋予的权限是最低的。只有查询本人的数据权限。老师身份老师可以查询本人的所有数据和所教课程班级学生的公开数据......”

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