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ppt 【金识源】高中数学 3.1.2 概率的意义课件 新人教A版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【金识源】高中数学 3.1.2 概率的意义课件 新人教A版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....养蜂人乙在同地区放养了箱小蜜蜂和箱黑小蜜蜂中学生物小组在上述地区捕获了只黑小蜜蜂那么,生物小组的同学认为这只黑小蜜蜂是哪位养蜂人放养的比较合理解从养蜂人甲放的蜜蜂中,捕获只黑小蜜蜂的概率为,而从养蜂人乙放的蜜蜂中,捕获只黑小蜜蜂的概率为,所以,现在捕获的这只小蜜蜂是养蜂人乙放养的可能性较大,即推断该只黑小蜜蜂是养蜂人乙放养的比较合理随堂练习首页基础知识重点难点有个转盘游戏,转盘被平均分成等份如图所示,转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字游戏规则如下两个人参加......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....应当选择方案因为方案猜“是奇数”或“是偶数”的概率均为,从而保证了该游戏是公平的可以设计为猜“是大于的数”或“不是大于的数”,也可以保证游戏的公平性概率的意义首页基础知识重点难点随堂练习课程目标学习脉络通过实例,进步理解概率的意义能利用概率的意义解释生活中的事例基础知识首页重点难点随堂练习概率的正确理解随机事件在次试验中发生与否是随机的,但是随机性中含有规律性认识了这种随机性中的规律性,就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性概率只是度量事件发生的可能性的大小,不能确定是否发生名师点拨概率是根据大量的随机试验结果得到的个相应的稳定值,它说明了个事件发生的可能性的大小......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....结果只有两次正面向上,如果只考虑硬币是否均匀,你的判断更倾向于什么提示更倾向于硬币不均匀如果硬币是均匀的,那么出现正面向上或反面向上的次数应相差不大基础知识首页重点难点随堂练习天气预报的概率解释天气预报的“降水”是个随机事件,“降水概率为”指明了“降水”这个随机事件发生的概率为,在次试验中,概率为的事件也可能不出现,因此,“昨天没有下雨”并不能说明“昨天的降水概率为”的天气预报是错误的孟德尔与遗传机理中的统计规律孟德尔在自己长达七八年的试验中,观察到了遗传规律,这种规律是种统计以豌豆为例说明孟德尔发现的杂交规律,假设纯黄为显性,记为,纯绿为隐性,记为第二代中,出现的概率都是,出现的概率为,所以黄色豌豆......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在相同条件下,通过大量重复地做抛掷枚骰子的试验,得到了“出现任何点的概率都是”这个结论但是,定要注意的是“大量重复地做”,而不是次两次试验,现在“连续次抛掷骰子”相当于做次试验,相对来说,每次试验的结果都是随机的,有可能次都是点朝上,也有可能次都是点朝上,还可能次点朝上,次点朝上等情况,只有在大量重复地做抛掷骰子的试验时,才体现“出现任何点的概率都是”的规律,而本题仅做次试验,是体现不出这种规律的,因此这种想法是错误的重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究二概率的应用任何事件的概率是到之间的个数,它度量该事件发生的可能性小概率接近事件很少发生,而大概率接近事件则经常发生在次试验中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....假设纯黄为显性,记为,纯绿为隐性,记为第二代中,出现的概率都是,出现的概率为,所以黄色豌豆,∶绿色豌豆∶重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究正确理解概率的意义概率是从数量上反映随机事件在次试验中发生可能性的大小的个量,是个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关同个随机事件在相同条件下在每次试验中发生的概率都是样的随机事件在次试验中发生与否是随机的,但随机中含有规律性,而概率恰是其规律性在数量上的反映典型例题有人说,既然抛掷枚质地均匀的骰子出现点中任何点的概率都是,那么连续次抛掷枚质地均匀的骰子,定是点各出现次......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是指明天该地区有的地区降水,其他的地区不降水明天该地区约有的时间降水,其他时间不降水气象台的专家中,有的人认为会降水,另外的专家认为不降水明天该地区降水的可能性为解析“明天降水概率为”,不是指地区面积的可能性,所以错,也不是指时间的可能性,所以错,更不是指人数的多少,所以错答案随堂练习首页基础知识重点难点成语“千载难逢”的意思是说事千年中只能发生次千年中次也不能发生发生的概率很小为不可能事件,根本不会发生答案随堂练习首页基础知识重点难点年运动会前夕,质检部门对这次运动会所用的种产品进行抽检,得知其合格率为若该运动会所需该产品共件,则其中的不合格产品约有件解析不合格率为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这正是我们能够利用极大似然法来进行科学决策的理论依据典型例题个箱子中放置了若干个大小相同的白球和黑球,从箱中抽到白球的概率是,抽到黑球的概率是,现在随机取出球,你估计这个球是白球还是黑球思路分析相比之下,大概率事件发生的可能性大解从箱子中任取球,所取的球是白球的概率比取到黑球的概率要大得多因此随机取出球,取到白球的可能性比取到黑球的可能性得,所以该自然保护区中天鹅的数量约为只规律方法此类题主要考查概率与频率的关系及由样本数据估计总体的能力,解题的关键是假定每个样本被抽取的可能性是相等的,可用样本的频率近似估计总体的概率,或由此列出方程,求出数据随堂练习首页基础知识重点难点在天气预报中,有“降水概率预报”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....只是发生的可能性较大,而接近的小概率事件不是定不发生,只是发生的可能性较小,即概率仅表示事件发生可能性的大小思考掷枚均匀的硬币,正面向上的概率是,那么在掷百次试验中,是否定有次正面向上提示不定,但正面向上的次数应是次左右基础知识首页重点难点随堂练习游戏的公平性裁判员用抽签器决定谁先发球,不管哪名运动员先猜,猜中并取得发球的概率均为,所以这个规则是公平的在设计种游戏规则时,定要考虑这种规则对每个人都是公平的这重要原则决策中的概率思想如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策任务,那么“使得样本出现的可能性最大”可以作为决策的准则,这种判断问题的方法称为极大似然法......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....甲转动转盘,乙猜,若猜出的结果与转盘转出的数字所表示的特征相符,则乙获胜,否则甲获胜猜数方案从以下三种方案中选种猜“是奇数”或“是偶数”猜“是的整数倍数”或“不是的整数倍数”猜“是大于的数”或“不是大于的数”请回答下列问题如果你是乙,为了尽可能获胜,你将选择哪种猜数方案,并且怎样猜为什么为了保证游戏的公平性,你认为应选哪种猜数方案为什么请你设计种其他的猜数方案,并保证游戏的公平性随堂练习首页基础知识重点难点解如题图,方案中“是奇数”或“是偶数”的概率均为方案中“不是的整数倍数”的概率为,“是的整数倍数”的概率为方案中“是大于的数”的概率为,“不是大于的数”的概率为乙为尽可能获胜,应选方案......”

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