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ppt 【聚焦中考】河南省2016中考物理专题复习 第三讲 物态变化(讲)课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】河南省2016中考物理专题复习 第三讲 物态变化(讲)课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这是因为温度越高,分子的无规则运动越强烈,扩散越快。答案汽化分子的无规则运动越强烈方法归纳影响汽化快慢的因素有液体的温度,液体的表面积,液体上方的空气流动速度。升高温度可以加快汽化。分子运动速度和物体的温度有关,温度越高,分子运动越强烈,扩散越快......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....会用温度计测温度。知道六种物态变化现象,能正确区分。知道熔化汽化升华过程要吸热,凝固液化凝华过程要放热。知道晶体与非晶体的区别。知道汽化有两种方式蒸发和沸腾。知道液化有两种方法加压和降温......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可按下面“三步法”进行第步判断发生物态变化前物质的状态第二步判断发生物态变化后物质的状态第三步根据物质前后状态的变化,从固态液态气态是吸热过程......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....首先要观察它的和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是。图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是,水的温度是。解析使用温度计测量液体的温度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可按下面“三步法”进行第步判断发生物态变化前物质的状态第二步判断发生物态变化后物质的状态第三步根据物质前后状态的变化,从固态液态气态是吸热过程,从气态液态固态是放热过程......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速填物态变化名称,这便是制茶工序中的“杀青”。用高温开水能很快泡出茶香茶色,这是因为温度越高。解析本题考查了影响蒸发快慢的因素分子运动速度和物体的温度的关系,难度较小。加热可以使新鲜茶叶中的水分温度升高,从而加快蒸发汽化,达到“杀青”的目的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....示数为。答案量程方法归纳本题主要考查学生对温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。解答此题需掌握液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计之前定要看清温度计的量程和分度值。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....熔化和凝固晶体和非晶体放热有没有吸热提示图象中若有段线段与“时间轴”平行,则该固体是晶体,否则是非晶体同种晶体的熔点和凝固点相同。汽化和液化汽化和液化液气吸气液放加压降温温度计高提示“白雾”“白气”,都是小水滴,它们是水蒸气液化形成的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....选项说法不正确云是水蒸气升入高空时遇冷液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶,选项说法不正确霜是空气中的水蒸气骤然遇冷直接变成小冰晶附着在地面上形成的,是凝华现象,选项说法不正确雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小液滴附着在土壤灰尘颗粒上形成的,是液化现象,选项说法正确故选......”

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