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ppt 【聚焦中考】山西省2016中考物理 第十六讲 电压 电阻课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】山西省2016中考物理 第十六讲 电压 电阻课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开关应。电路实物连接,主要考查电压表连接量程选择。实验中应选用规格填“相同”或“不同”的灯泡多次实验,目的。实验改进方案。电路故障分析。实验结论串联电路中,电源电压等于各用电器两端电压之和并联电路中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则电源两端的电压为,被直接测量的灯泡两端的电压为。根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得另个灯泡两端的电压为。山西省物理第十六讲电压电阻山西题如图所示,在探究串联电路中电压的规律时,小雨同学用电压表测两端的电压分别为,在表格中记录数据后,下步应该做的是整理器材,分析数据,得出结论对换和的位置,再测出组电压值改变电源电压,再测出几组电压值换用不同规格的小灯泡......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电压表的使用电压表要联在电路中应使标有号接线柱靠近电源的极,另接线柱靠近电源的极。即进出所测电压值不能超过其量程。可采用的方法选择合适的量程。电压表的读数明确电压表的认清电压表的格数电压值。只有个用电器的电路中,用电器两端电压电源两端电压。并负正试触量程分度值分度值等于二串并联电路的电压规律串并联电路电压特点串联电路两端的总电压等于,即总......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即总。三电阻电阻表示导体对电流大小的物理量,导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用。通常用字母表示,电阻的单位有。,联待测电压不能超过电压表的量程变式题广东如图所示电压表的示数是。例广州如图所示电路,的电阻比的大。开关闭合,灯均发光,则示数等于示数示数大于示数示数大于示数示数大于示数解析左图电路并联,电压特点并联电路两端总电压与各支路两端的电压相等,所以......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其分度值分别是。电压表的使用电压表要联在电路中应使标有号接线柱靠近电源的极,另接线柱靠近电源的极。即进出所测电压值不能超过其量程。可采用的方法选择合适的量程。电压表的读数明确电压表的认清电压表的格数电压值。只有个用电器的电路中,用电器两端电压电源两端电压。并负正试触量程分度值分度值等于二串并联电路的电压规律串并联电路电压特点串联电路两端的总电压等于,即总......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电路中电流越大,电路中的电阻越大。所以要观察电流表示数。导体材料和长度都相等,只有横截面积不同,所以研究电阻和横截面积的关系。答案电流表的示数横截面积方法归纳运用控制变量法研究问题时,被研究因素不同,其他因素控制相同。变式题小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素,他手边除了有电路中的器材外,还有根金属丝......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....电流特点处处相等,所以,示数等于示数。答案方法归纳并联电路两端总电压与各支路两端的电压相等串联电路电流处处相等。变式题常德小明按下图甲的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表和的指针完全样,如图乙所示,则两端的电压为,两端的电压为。例如图所示的电路,和均为镍铬合金丝。闭合开关后,通过观察来反映电阻的大小,这个实验装置是研究电阻大小与的关系......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它的两端就要有。是提供电压的装置,不同电源提供电压值各不相同。电压单位电压用字母表示,其国际主单位是,用字母表示,还有单位。,。常见电压值节干电池的电压是,家庭电路中电压是。手机电池的电压般是,对人体安全的电压值不应超过,节蓄电池的电压是。电压电源伏特电压表电压表测电路两端电压的仪表是,电路符号是,实验室用的电压表有和两个量程......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....得出普遍规律使用多个电压表同时测量例东营在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时,小明同学想用图甲中的器材组成电路,其中个电压表测量电源两端的电压个电压表测量个灯泡两端的电压,请你帮助他完成下述工作电源电压不超过。在方框内画出电路图。用笔画线表示导线,将实物图连成实验电路。正确操作后......”

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【聚焦中考】山西省2016中考物理 第十六讲 电压 电阻课件
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