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ppt 2016年高考政治二轮复习专题课件:4.10文化建设的中心环节(必修3) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016年高考政治二轮复习专题课件:4.10文化建设的中心环节(必修3)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所有人都应该思考答案。”年感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。脚踏实地不尚空谈重在行动,要从我做起从现在做起从点滴小事做起。方法指导全面理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别含义指社会主义意识形态中那些反映社会主义经济政治和文化制度要求,体现社会主义发展趋势的核心思想意识价值观念的总和是反映社会主义基本的长期稳定的社会关系及价值追求的价值观,是在社会主义革命建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明科学文化修养与思想道德修养能够统科学文化修养越高则思想道德修养越高思想道德修养是科学文化修养的基础思想道德修养是科学文化修养的表现解析必备知能理解思想道德修养与科学文化修养应注意的问题准确区分思想道德修养和科学文化修养。接受科学文化知识人文知识教育的过程属于科学文化修养,而以自省自律的方式提高思想道德认识情感意志行为习惯的过程属于思想道德修养。准确把握思想道德修养和科学文化修养的关系。两个修养是相互影响相互促进的。但其中个修养水平的提高,并不意味着另个修养水平的必然提高。不断追求更高的思想道德目标的措施,可以从认识和实践两个方面理解。克服些错误认识......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....目前在全社会普遍开展的向朱彦夫同志学习的活动是社会主义道德建设的基本任务有利于凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神动力是发展中国特色社会主义文化的中心环节有利于积极培育和践行社会主义核心价值观解析朱彦夫的先进事迹和高尚品德,植根于中华民族深厚的道德积淀,植根于中国特色社会主义伟大事业的实践沃土,是中华民族英勇奋斗精神的接力传承,是社会主义核心价值体系的生动诠释,是我国社会思想道德主流的真实写照和时代体现。结合材料,请从建设社会主义核心价值体系的角度,谈谈学习朱彦夫先进事迹的价值所在。解析本题结合朱彦夫同志的事迹,考查建设社会主义核心价值体系。解答时应注意运用建设社会主义核心价值体系的知识,多角度阐述学习朱彦夫先进事迹的价值所在。答案有利于培育和践行社会主义核心价值观,为人们的行为提供道德准则。有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观。有利于推动社会主义核心价值体系建设,巩固各族人民团结奋斗的共同思想道德基础......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....经过千锤百炼,已经渗透到中华民族每个子孙的骨髓里。这说明,加强思想道德建设要以社会公德建设为重点坚持依法治国与以德治国相结合坚持以集体主义为核心继承和弘扬中华民族的传统美德解析我国已进入“大众旅游”时代,越来越多的人愿意踏上旅程,享受难得的放松。然而,随着大量中国游客涌入旅游市场,些不文明行为也时有出现,这不但破坏了环境和中国游客的形象,也为旅游市场蒙上了层阴影。为此,我们要努力实施文化“走出去”,继承并弘扬中华文化坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育加强文化交流,熟悉并掌握不同民族的风俗习惯加强思想道德建设,不断提高国民的思想道德修养解析要始终高扬社会主义核心价值观旗帜,保持高度的价值观自信,充分展现核心价值观的道义力量真理力量,强化核心价值观的导向作用引领作用,更好地凝聚实现中国梦的强大力量。保持高度的价值观自信是保持民族精神性的重要支撑才能凝聚共识......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并不意味着思想道德修养高。纠错思想道德修养与科学文化修养不是表现的关系。二选择题武汉理工大学学生刘普林经常帮助环卫工母亲清扫马路。有人问他扫大街会不会不好意思,他认为这并不丢脸,而是尽孝道。“我首先是母亲的孩子,其次才是大学生。”他的言行启示我们社会主义思想道德建设以为人民服务为原则社会主义思想道德建设要以家庭美德个人品德等为重点在提高科学文化修养的同时,要加强思想道德修养,将自己培育成“四有”公民追求更高的思想道德目标,要脚踏实地,不尚空谈,重在行动解析落实双基•自测自评近年来,我国通过评选“感动中国人物”“道德模范”等活动,感动了亿万中国人民,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节有利于在全社会形成共同的价值追求,树立社会主义核心价值观体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育“四有”新人是建设中国特色社会主义文化的关键解析年月日,中纪委官网发文指出,“孝悌忠信礼义廉耻”,这“八维”是中华传统文化的核心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....无不用朴实而感人的细节诠释着追求梦想过程中的奋斗与努力。运用文化生活知识,谈谈如何让自己成为中国故事的主人公解析考点研究往年考过什么找规律高考题组山东高考随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文化修养加强思想道德建设解析北京高考数间民居湾流水挺拔的青松和结伴的人们„„以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告,亮相于全国大街小巷,向人们诠释着我国仁爱宽厚孝悌友善等传统美德,引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德只能通过特定的方式传播必须按照原有的涵义理解始终具有同样的社会背景仍然具有巨大的时代价值解析福建高考“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。叠叠汇款......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....必须大力加强社会主义核心价值观建设。这是因为社会主义核心价值观决定着中国特色社会主义文化的发展方向是发展中国特色社会主义文化的中心环节是当代中国文化的“魂”,也是兴国之魂是建设社会主义文化强国宏伟目标的关键解析第二届“延安文学奖”于年月上旬揭晓。获奖作家以精深的文学造诣和高度的责任意识,书写了部部讴歌时代的优秀作品。这启示我们要努力追求更高的思想道德目标要成长为个真正有知识文化涵养的人应坚持科学文化修养和思想道德修养的统要以为人民服务为核心以集体主义为原则解析“用有温度的故事,生动讲述当代中国的发展道路和理念,记录人民群众建设美好家园的伟大实践。”这是年底,各大主流媒体推出“行进中国精彩故事”专栏的经典话语。讲述中国的故事,不是要猎奇,最重要的就是要传播中国价值观,传播中国正能量。在各大主流媒体的精彩故事里,主人公有创业成功而转战公益的科技博士,有志愿支教边疆的年轻女学生,有向绿色产业转型的矿老板,有在纽交所敲钟的“快递小哥”,还有在平凡岗位上默默挥洒汗水的普通工人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....二考向研究明年将考什么明热点朱彦夫当选“第五届全国道德模范”热点材料朱彦夫同志年投身革命,参加抗美援朝等上百次战斗,次负伤,失去了四肢和左眼。年主动放弃荣军休养所的特护待遇,回乡自强自立,开拓新的人生之路。担任村党支部书记期间带领全村群众治理荒山兴修水利发展教育,使全村群众逐步摆脱贫穷落后状态。朱彦夫同志先后荣获全国优秀共产党员“时代楷模”等荣誉称号,年又被评为全国道德模范。考题预测朱彦夫少年从军保家卫国,血洒疆场身体残疾退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家园,并将自己的经历体会写成小说,用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”,被誉为“中国的保尔柯察金”。朱彦夫的事迹启示我们社会提供的客观条件影响人生价值的实现人的价值是社会价值和自我价值的统自强不息精神是实现人生价值的决定因素投身社会实践是实现人生价值的必由之路解析位没有四肢,没有左眼,没上过学,但参加过上百次战斗的特等伤残军人,用超人的毅力,向人生挑战......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....从定意义上说,没有社会主义核心价值体系,就不可能有社会主义核心价值观的产生发展和演进。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观更加突出了核心要素,更加注重了凝练表达,更加强化了实践导向全面理解社会主义荣辱观是什么以热爱祖国为荣以危害祖国为耻,以服务人民为荣以背离人民为耻,以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣以损人利己为耻,以诚实守信为荣以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻为什么只有明辨什么是光荣的什么是可耻的,才能在全社会扶正祛邪扬善惩恶,引领良好风尚的形成与发展。建设社会主义核心价值体系,要树立社会主义荣辱观思想道德修养与科学文化修养高考题组天津高考年月......”

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