1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们的成绩如下表所示测试项目测试成绩创新综合知识语言如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，你选谁根据实际需要，广告公司给出了选人标准将创新综合知识和语言三项测试得分按的比例确定各人的测试成绩你选谁补充习题例班进行个人投篮比赛，受了污损的下表记录了在规定时间内投进个球的人数分布情况同时，已知进球个或个以上的人平均每人投进个球，进球个或个以下的人平均投进个球......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....果农常会先估计果园里果树的产量动动脑果农对即将收获的棵苹果树进行总产量估计果农任意摘下个苹果，称得这个苹果的总质量为千克。这个苹果的平均质量是多少千克果农从棵苹果树任意选出棵苹果树上的苹果数，得到以下数据单位个，。你能估计出平均每棵树的苹果个数吗根据上述两个问题，你能估计出这棵苹果树的苹果总产量吗在实践中，常用样本的平均数来估计总体的平均数般地，对于个数，我们把......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,所以该运动员各次设计的平均成绩为环答这次训练中该运动员射击的平均成绩为环例统计名射击员运动员在次训练中次射击的中靶环数,获得如下数据求这次训练中该运动员射击的平均成绩加权平均数讨论在实际问题中，组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据个“权”。加权平均数般说来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据个“权”。加权平均数般说来，如果在个数中，出现次，出现次出现次，则其中叫做权。“权”越大，对平均数的影响就越大成绩百分制从他们的成绩看，应该录取谁应试者听说读写甲乙活动二平均数在统计里，平均数是重要概念之，它是显示出组数据的集中趋势的特征数字......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则的值为练习组数据的平均数为，则的平均数为,的平均数为做做如果组数据的平均数是，那么的平均数是的平均数是的平均数是解法算术平均数略解法二成绩为环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,所以该运动员各次设计的平均成绩为环答这次训练中该运动员射击的平均成绩为环例统计名射击员运动员在次训练中次射击的中靶环数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....名学生的平均分是，除甲外，其余名学生的平均分是，那么甲的得分是若个数的平均数为，个数的平均数为，则这个数的平均数是已知数据的平均数是，那么数据的平均数是思考题组个数,的平均数是求三数的平均数解由题意可得即所以所以求的平均数已知的平均数是,的平均数是，则的平均数是若,的平均数为则数据,的平均数为则数据......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以达到简化计算为目的地有选择地进行应用阿心得学习不能有半点马虎！你能说说算术平均数与加权平均数的区别和联系吗在实际问题中，各项权不相等时，计算平均数时就要采用加权平均数，当各项权相等时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....简称平均数，记为，读作拔算术平均数的定义比比谁最快！求下列各组数据的平均数奇思妙解看我的!已知组数据。求出这组数据的平均数果农从棵苹果树任意选出棵苹果树上的苹果数，得到以下数据单位个，你能估计出平均每棵树的苹果个数吗组数据的平均数为，则的值为练习组数据的平均数为，则的平均数为,的平均数为做做如果组数据的平均数是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....头年放养鲢鱼苗尾，其成活率约为，在秋季捕捞时，捞出尾鱼，称得每尾鱼得重量如下单位千克，根据样本平均数估计这池塘鱼得总常量时多少千克如果把这池塘中得鲢鱼全部卖掉，其市场售价为每千克元，那么那么能收入多少元除去当年得投资成本元，第年纯收入多少元在小学我们就知道平均数小明有本书，小军有本书，小明和小军平均每人有几本书二班做好事件，二班做好事件，二班做好事件......”。