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ppt 2016语文版语文必修三第12课 阿房宫赋 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文必修三第12课 阿房宫赋 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....像缦带样蜂房水涡名词状语像蜂房像水窝未云何龙,不霁何虹“云”“龙”“虹”,名词动词出现云彩出现龙出现虹•城门•阿房宫前殿•水榭楼台宫舞长安回望绣成堆这是首宫怨诗。诗人通过阴冷索寞的环境的描绘,暗示宫女孤凄的命运,表现出宫女落寞幽怨的情思。通篇未写个“愁”字,而愁情浓郁,意在言外,极尽委婉含蓄之致。清人孙洙评此诗说“层层布景,是幅暮色人物画。”,说得极是。秋夕杜牧初秋时节,屋内烛光摇曳,那摆在隅的画屏被染上了层清冷的色泽,身穿轻罗衣衫的宫女手执小团扇,在屋外追捕着飞萤。夜色渐深,凉意渐浓,她来到宫殿台阶旁的草地上,侧卧在上面,仰头观看那银河两边的牛郎织女星。使负栋之之柱,多于南亩之农夫秦爱纷奢,人亦念其家直栏横槛楚人炬,可怜焦土第二段补充注释绿云形容女子的头发黑润而稠密。不得见者三十六年“三十六年不得见之者”的省略和倒装。“三十六年”是时间状语后置,省略的“之”指代秦始皇......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要求说说秦包括六国在内灭亡的原因到底是什么作者写作的目的又是为了什么其原因是“不爱其人”。其目的是“鉴”,即借古讽今,要唐帝国吸取秦亡的教训,向唐敬宗提出委婉的警告。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花主题不爱人民的统治者必将导致灭亡。“华清官”,故址在今陕西省临渲县南骊山上。唐玄宗常携带杨贵妃去游乐,杨贵妃生于蜀,好吃新鲜荔枝。玄宗便令人从四川骑马飞奔,远道传送。沿途践踏农田,伤害禾稼同时,往往跑得人马僵毙,死者相望于道。词汇•同姓的亲属遂并起而亡秦族矣•灭族族秦者秦也,非天下也•种类,类万物百族•士大夫之族•聚结每至于族,吾见其难为•众,普通,般族疱月更刀族整体感知,把握文章的主要内容请在个字以内,概括各段的主要内容建筑宏伟,歌舞不休宫女众多,生活奢靡秦爱纷奢,导致灭亡评论六国,点明主旨外内古今阿房宫赋分组讨论各段的主要内容建筑宏伟,歌舞不休宫女众多,生活奢靡秦爱纷奢,导致灭亡评论六国......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....既适合散文式的铺陈事理,又能保存定的诗意。阿房宫个寓言当时唐王朝已是大厦将倾,而唐敬宗好游猎,务声色,大兴土木,不理朝政。“宝历大起宫室,广声色,故作阿房宫赋”杜牧骄奢亡国阿房宫杜牧阿房宫赋本赋表面上写秦因营造阿房宫,挥霍奢靡,劳民伤财,终至亡国,实则借古讽今,意在规劝敬宗李湛,不可淫奢极欲,重蹈秦亡的覆辙。杜牧不但是晚唐时期的杰出诗人,也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面,人称为“小杜”,与李商隐并称为“小李杜”。古文方面,多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献,在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋,形成了区别于“汉赋”“骈赋”和“律赋”的独特文体“文赋”。阿房宫赋历来被人们视为“文赋”的开先河之作,典范之作。杜牧诗鉴赏杜牧诗鉴赏诗歌欣赏过华清宫绝句三首其长安回望绣成堆,山顶千门次第开。骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。泊秦淮烟笼寒水月笼纱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....原来是宫人们早梳理发鬓渭水涨起了层油腻,原来是宫人们泼掉的漂满粉脂的洗脸水烟雾弥漫,原来是宫人们点燃椒兰香料在香鼎。疾雷忽然震响,原来是皇上的宫车驰过辗辗车声越听越远,无影无声,不知它驶向什么地方。宫人们任何处肌肤,任何种姿态,都极尽娇艳美丽,她们久久地伫立等待,盼望着皇上幸临,得到皇上的宠爱可是,有的宫人三十六年从未见到过皇上的身影。燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从本国百姓那里劫掠而来,堆积如山旦国家灭亡不能再占有,统统运进了阿房宫中,于是,把宝鼎视为铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成石子,随地丢弃,秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。嗟乎!人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙使负栋之柱,多于南亩之农夫架梁之椽,多于机上之工女钉头磷磷,多于在庾之粟粒管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人炬......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....盘扭回旋的,屈曲勾折的,像蜂房,像水涡,矗立着,不知它们有几千万座。长桥横卧在水面上,就如同游龙般,可是,没有云彩,怎会有蚊龙腾空复道横空而跨,就好像天上的彩虹,可是不是雨过天晴,怎会有虹霓凌空楼阁高低错落,令人迷蒙,不辨南北西东。台上歌声温润,洋溢着春天般的欢乐殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加般的凄冷。歌舞纷繁不断,欢乐悲戚丛生天之内,同座宫殿之中,却让人感到寒暖不均,气候不同。妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也绿云扰扰,梳晓鬟也渭流涨腻,弃脂水也烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也辘辘远听,杳不知其所之也。肌容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。六国的妃嫔宫女,诸侯们的公主孙女,辞别了自己国家的搂阁宫殿,被辇车送到西秦。她们日夜弹唱,成了秦皇的后宫之人。光如明星闪亮......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那么就可以从二世三世以至传到万世直作君王,谁还能从二世三世以至传到万世直作君王,谁还能灭掉它呢奏王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人去哀叹它的灭亡后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴,也会使他的后代人再哀叹他重蹈秦的覆辙。•骊山陵远眺蜀山兀,阿房出五步楼,十步阁廊腰缦回檐牙高啄歌台暖响舞殿冷袖宫之内,而气候不齐•仿秦宫殿仿秦城门仿秦台榭本段语言极富表现力“毕”“兀”“出”四个字揭示了秦始皇统中国以后的骄纵享乐,饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪,寓情于叙,爱憎强烈。“覆压”言其广,“隔离”言其高,“构”“折”“走”“流”,又使巨大的建筑群动了起来。以龙喻桥,以虹喻道,再配上“卧波行宫”,将静物写活。又故作疑问,构成对句,意境迷离。“歌台舞殿”互文,又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。多少楼台烟雨中词类活用几千万落落座。今多指下降,衰败......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也是千万人的心思人同此心呀!奏统治者嗜好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。为什么搜刮百姓的财物点都不放过,挥霍起来却像泥沙样随便呢甚至让支承屋梁的柱子,比农田里的农夫还多让架在屋梁上的椽子,比布机上的织女还多让建筑物上颗颗突出的钉头,比粮仓里的粟粒还多让参差不齐的瓦缝,比全身丝绸衣服的纱线还多直的横的栏杆,比全国城郭的围墙还多嘈杂的笛声琴声,比闹市里的人声还多。终于致使天下人心里憋满了愤怒,却不敢说话。暴君秦始皇的心,天比天骄横顽固。待到戍边的士兵们声呐喊,函谷关的天险就被攻破,入关的楚人把大火,可惜富丽堂皇的阿房宫化成了片焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也秦人不暇自哀,而后人哀之后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。唉!使六国灭亡的,是六国自己,不是秦国。消灭秦宗族的是秦统治者本身,也不是天下的人民。唉!如果六国诸侯各自爱护自己的百姓......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....纵情挥霍纵欲纷奢,终成独夫楚人炬,秦亡宫焚历史教训六国与秦自取灭亡各爱其人可免于祸讽劝后人以亡秦为鉴课堂练习,积累指出下列词语的意义和用法骊山北构而西折,直走咸阳。名词作状语,向北,向西辞楼下殿,辇来于秦。名词作动词,乘辇车六王毕,四海。数词作动词,统鼎铛玉石,金块珠铄名词作动词,把鼎当作阿房宫赋杜牧在阿房宫原址上修建的旅游景点秦阿房宫阿房宫前殿阿房宫祭地坛赋“赋”作为种文体有个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞,至荀况始有定名。它出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制,这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋汉赋骈赋律赋文赋各个阶段。关于赋的特点文心雕龙诠赋说“赋者,铺也铺采螭ī文,体物写志也。”铺采螭ī文指赋的形貌体物写志,指赋的内容。赋在艺术表现上必然注重铺陈形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美,它把散文的章法,句式与诗歌的韵律节奏结合在起。借助长短错落的句子,灵活多变的韵脚以及排比对偶的调式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....收藏的金玉珠宝。鼎铛玉石,金块珠砾“鼎”“玉”“金”“珠”为名词作状语,“铛”“石”“块”“砾”是名词用作动词。本段语言同样具有极强的表现力以“嗟乎”开头,转入议论。先说人心相同,应该互相体谅。句设问是对秦始皇穷奢极欲强取豪夺的有力谴责。接着,摆出秦始皇的罪证,以六个排比分句,运用比喻,紧紧扣住阿房宫,进行强烈的对照描写,绘出了幅幅秦始皇“劳民伤财”的触目惊心的图画。最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照,说明了秦灭亡的到来的必然性“戍卒叫,函谷举,楚人炬,可怜焦土。”这些短句相连,短促有力,生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速,摧枯拉朽之势,火山爆发之烈。“可怜焦土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照,再次为下文的议论造势。第三段补充注释秦爱纷奢豪华。参差长短不齐。直栏横槛栏杆。独夫失尽人心的君主。戍卒叫“戍卒”,守卫边疆的士兵“叫”,呐喊。可怜可惜。词汇•今入关,财物无所取•青,取之于蓝,而青于蓝•秦人伐晋,取武城•取之尽锱铢......”

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