1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....试想，如果没有他在隆中博览群书，通晓时局，结交名士，能有后来的三顾茅庐，三把大火，蜀汉名相，青史美名吗•个人的成功需要积蓄力量，个国家的成功同样需要积蓄力量。•越王勾践兵败会稽之后，就在为报仇雪耻做着积极的准备。他亲自耕作，劝农耕桑，发展农业，积聚了丰富的物质财富他颁布婚姻生育政策，鼓励早婚早育，快生多生，积聚了雄厚的人力资源他兴办教育，培养谋臣爪牙之士，积聚了优秀的报国人才他礼贤下士，厚遇宾客，赈贫吊死，积聚了很高的人气。后来，吴国遭遇灾难，政局不稳，精锐在齐，国内空虚，越国趁机灭掉了吴国，以雪会稽之耻。•越国经过“十年生聚，十年教训”，终于灭掉了吴国，不正说明了要获得成功，必先积蓄力量，等待时机的道理吗那种投机取巧梦想蹴而就的想法往往要留下笑柄。想当初，听到吴王阖闾去世就贸然伐吴，只落得会稽蒙羞。“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”只会被后人耻笑。正所谓“水之积也不厚则其负大舟者无力”，“风之积也不厚则其负大翼也无力”。欲成大事者必先厚积。积蓄力量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....走向成功•例证苏轼陷于个被文学史家称为“乌台诗狱”的案件时，来到荒凉偏僻的黄州小镇，却“扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处”，畅游赤壁，与江上清风和山间明月共适“任平生蓑烟雨”，以旷达平和的心态，排除周遭险恶环境的干扰，不仅度过了人生最为危险简陋的铁索桥，而且写出了壮丽的人生华章，使自己的人生得到了升华。•用生动质朴的语言写出昆虫记的作者法布尔，在他为自己的事业努力研究时，却遭到许多质疑，被迫搬家。但他却能无视外界干扰，成为名垂青史的作家和科学家。拟写提纲的技巧年高考作文专题复习“凤头猪肚豹尾的由来•元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”“猪肚”“豹尾”之喻。对文章好的开头主体结尾的比喻。它要求文章开头，像凤头那样美丽精彩主体，像猪肚子那样有充实丰富的内容结尾，像豹尾样有力。病症结构欠缺•病因分析•考场作文时，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序局部结构不完整或结构不规范等情况。其原因在于•在写作前缺少精心设计•在构思布局阶段......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们忽略了刘邦的痞气而看到了他的伟大。霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙历史长河滚滚奔流，告诉我们刘邦比项羽更有才能去成就番霸业。事例分论跳出爱憎，我们忽略了炀帝的暴虐而认可了他的功绩。炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。历史的车轮滚滚向前，告诉我们京杭大运河灭了个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。事例分论二跳出爱憎，我们也看到了太宗的英明神武也看到了他的冷血。太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，开创贞观之治的盛世。人们对此双手挥舞高呼“明君”“伟人”。可即使是这样代圣明......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用百倍的勇气来应付切的不幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。事实论据二事实论据道理论据二坦然更是种平淡中的自信。泰戈尔说过“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗是的，许多事情的结局我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于心。梵高是个伟大的天才画家，他的向日葵名扬世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时，也同样怒其不争。请记住没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没有旁观者，只有当事人。所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。道理论据三事实论据三结论怎样使各论据能有条理地串连起来示例二论点面对生活......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....种百折不挠的精神。分论点坦然是种勇气，种坚持到底的勇气。分论点坦然更是种自信，种平淡中的自信。论据以贝多芬挑战命运的事例来论证论据二以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证论据三以梵高自杀的事例从反面进行论证结论所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。习作欣赏坦然面对生活有人感喟，生活就像条崎岖的山路，坑坑洼洼活着太累！有人嘘叹，生活就像杯白开水，无滋无味活着真烦！其实生活是幅美丽的画，曲动听的歌，首欢快的诗活着真好！做到这点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生活。那么，什么是坦然呢坦然是种精神，种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。提出论点道理论据贝多芬就是这样的人，他的生多灾多难情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如命运交响曲样的经典乐曲。坦然是种勇气，种坚持到底的勇气......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....后来才知道，第个伙伴搭桥时累死了，第二个伙伴，被河水冲进了大海。•对于本则材料，你有什么见闻思考感想•参考角度等待时机，成就梦想••积蓄力量，等待时机•毛竹有长达几公里的根系，当雨季到来的时候，它就能挺拔入云鲲鹏有若垂天之云的羽翼，当大风到来的时候，它就能到达南海梅花有傲雪凌霜的意志，当严冬到来的时候，它就能傲然怒放。•个人，要想取得辉煌的成就，就必须积蓄力量，等待时机。••东汉末年，诸葛亮隐居南阳，躬耕陇亩，自号卧龙，自比管仲乐毅，因为他积蓄了经天纬地的才华治国安邦的能力。他博览群书，丰富自己的学识他仰观政治风云，通晓天下之形势他结交南阳名士，为走出隆中作了充分的准备。后来代明主刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，充分发挥了自己的才华，表达了对时局的真知灼见，使刘备感叹“孤之有孔明，犹鱼之有水也！”随后，诸葛亮辅佐刘备，火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁。三把火烧出了自己的成功三把火烧出了自己的美名三把火烧出了刘备的信任，众将的佩服，周瑜的妒嫉，后人的景仰。•诸葛亮的成功......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....论据多份勇气，你将多了份自信，份信心。多份勇气，你将多了份豪气，份气势。多份勇气，你将多了份动力，份力量。思考这三个论据是通过什么来连接的这种连接方式有什么作用明确以首括句的排比句式进行连接递式最好，还要有过渡句或过渡段。语言干净利落。句子短小点，成分清楚，看便知其义。感情真实激越。三充实。素材丰富而不滥。语言厚重而富有文化氛围。四文采。句式多变，修辞用得精彩，句子有诗意。五创新。最好有点的创新观点新素材新构思新语言新。•三条毛毛虫经过长途跋涉来到了条河的岸边，河对面开满鲜花，它们准备到对面采食花蜜。第条毛毛虫说“我们应该搭座桥，抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说“我们应该造条船更快到达。”第三条毛毛虫说“我觉得，还是等我们长出翅膀再过河。”前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫爬上大树，找片宽阔的绿叶，在阳光下美美地睡了两天，睁眼看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶。只会儿工夫它就飞到了河对岸，享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....或者在写作时缺少必要的理论指导•对高考作文特别是议论文的要求理解不清，即使高考作文，也要让阅卷老师看到你的结构功夫，结构太过简单，怎么能得到高分呢拟写提纲的重要性•确保思路清晰•减少盲目随意性•节约写作时间•拟提纲分钟，写作分钟。保证得分相对理想二作文提纲的模式及其要求标题提出论点包含中心出新引论部分引出中心论点正面鲜明简洁亮中心。本论部分分论点论据分论点二论据分论点三论据是个简明的句子。分论点要扣得住紧扣中心论点分得开或递进，或并列，或总分，或综合排得顺是什么为什么怎么办。要有论据结论部分归纳总结深化中心有现实意义三拟提纲其他注意事项提纲要简洁提纲要突出中心要重视提纲的修改莫让爱憎遮望眼提出问题起兴，亮出论题品读文章感受结构在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们份真实的面目......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不飞则已，飞冲天不鸣则已，鸣惊人。•处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间，当桥。山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底。•行四人来到桥头，个盲人个聋人两个耳聪目明的健全人。铁索桥，必须攀附了，路至此，决无退路。四个人个接个地抓住铁索，凌空行进。结果呢盲人过桥了，聋人过桥了，个耳聪目明的人过桥了。另外个则跌下铁索桥，丧了命。•盲人说，我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干急流与我何干只管注意落脚稳固就够了。•要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。•答案立意只有不为外物所动，专注于目标，才能获得成功。•题目专注目标，向前专注，获得成功的正能量•立意战胜艰难险阻要有良好的心态全心全意，谨行慎为，从容镇定，稳当前行，我们就能渡过难关......”。