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doc 北京市延庆县2015年高考第一次模拟考试理科综合试卷解析(解析版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《北京市延庆县2015年高考第一次模拟考试理科综合试卷解析(解析版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....答案过滤电离程度大于水解程度,所以溶液显酸性。取少量晶体于试管中,加适量水溶解。滴加足量盐酸震荡,再滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成或为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响,研究者将水稻幼苗放入培养液中培养,并用不同的盐溶液进行处理,每隔天测定水稻的相关数据和生长情况如图吸收光能的叶绿素仅分布于类囊体薄膜或基粒膜,分离光合色素所用的试剂是层析液从图中可以看出,在定浓度溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生渗透失水,出现质壁分离现象,导致气孔导度下降,加入溶液后气孔导度部分恢复对叶绿素含量变化的影响也与此类似正相关,因此说明溶液能够缓解抑制溶液对水稻幼苗造成的伤害结合图和图可以看出,首先定浓度的溶液降低了叶绿素的含量,导致光反应为暗反应提供的和减少同时气孔导度下降,直接导致的固定速度下降,最终造成净光合作用速度降低溶液能够缓解溶液对水稻幼苗光合作用的影响......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其染色体上出现了基因用表示,表现为棒眼性状正常果蝇染色体无基因用表示且基因型为与的胚胎无法正常发育据此可判断该突变体果蝇的性别是雌性,其基因型为或果蝇的长翅对残翅为显性,灰身对黑身为显性,其中和基因位于Ⅱ号常染色体上,灰身性状总是伴随着残翅性状遗传现有只双杂合灰身长翅果蝇,请在图细胞中画出控制体色基因所在的位置并标上基因图是果蝇杂交实验过程图中长翅与残翅个体的比例为,中棒眼长翅果蝇的基因型为如果用正常眼长翅的雌果蝇与正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是实验室现有直毛非直毛纯系雌雄果蝇,若要通过次杂交实验来判断这对基因位于常染色体上还是仅位于染色体上,请完成实验设计选择纯系直毛雄果蝇纯系非直毛雌果蝇的亲本果蝇进行杂交若后代表现为直毛均为雌果蝇非直毛均为雄果蝇,则该对基因仅位于染色体上考点伴性遗传在实践中的应用试题解析解由于果蝇具有生长速度快繁殖周期短......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而其他细菌在这则不易生长,故此该培养基可作为增殖霍乱弧菌的选择性培养基该实验设置第组的目的是作为对照与第组可以构成对照实验的是第组实验基于深入研究,认为血清杀菌作用需要的两种物质中种耐热,可因免疫而加强,特异地与抗原发生凝集反应,即现知的抗体物质,分泌产生该物质的细胞在结构在具有发达的生物膜系统的特点另种不耐热,即现知的补体,通过第组实验与第组实验之间的对照......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则频率最大,因此氢原子由向能级跃迁时辐射的光子能量最大,频率最大,最大能量为故正确,答案如图所示,是介质Ⅰ和介质Ⅱ的交界面,介质Ⅰ中的光源发出的束光照射在交界面的点后分成两束光和,若保持入射点不动,将入射光顺时针旋转至的位置,则在旋转过程中下列说法正确的是光线逆时针旋转且逐渐减弱光线逆时针旋转且逐渐减弱光线逐渐减弱且可能消失介质Ⅰ可能是光疏介质考点光的折射定律试题解析解若保持入射点不动,将入射光顺时针旋转时,入射角增大时,根据反射定律知反射光线逆时针旋转,且逐渐增强故由折射定律知,折射光线与入射光线同向旋转,则知光线顺时针旋转且逐渐减弱,故由光路图知入射角小于折射角,说明介质Ⅰ相对介质Ⅱ是光密介质,当入射角增大能发生全反射,故光线逐渐减弱且可能消失,故正确,答案列简谐横波时刻的波形图如图甲表示,图乙表示介质中质点此后段时间内的振动图象,则下列说法正确的是若波沿轴正向传播......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....元素周期表试题解析由题干信息知是是是是。中满足电子稳定结构,中不满足电子稳定结构,因此错。答案对于个热力学系统,下列说法中正确的是如果外界对它传递热量则系统内能定增加如果外界对它做功则系统内能定增加如果系统的温度不变则内能定不变系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它做的功的和考点热力学第定律试题解析解物体吸收热量,可能同时对外做功,故内能不定增加,故外界对物体做功,物体可能同时放热,故物体的内能不定增加,故如果系统的温度不变,物态发生变化,则内能定变化,故根据热力学第定律,系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它做的功的和故正确答案如图所示氢原子能级图,如果有大量处在激发态的氢原子向低能级跃迁,则能辐射出几种频率不同的光及发出波长最短的光的能级跃迁是种,从到种,从到种,从到种,从到考点氢原子的能级公式和跃迁试题解析解根据知......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案个同学在体重计上做如下实验由站立突然下蹲则在整个下蹲的过程中,下列说法正确的是同学处于失重状态,体重计的读数小于同学的体重同学处于失重状态,体重计的读数大于同学的体重同学先失重再超重,体重计的读数先小于同学的体重再大于同学的体重同学先超重再失重,体重计的读数先大于同学的体重再小于同学的体重考点超重和失重试题解析解人先是加速下降,有向下的加速度,此时的人对体重计的压力减小,后是减晶体在空气中已被氧化的实验方案是。焦亚硫酸钠在酸性条件下可将工业废水中的还原为。写出该反应的离子方程式。若处理浓度为的工业废水,需用固体。考点物质的制备收集和净化实验探究试题解析装置Ⅰ是利用浓硫酸和亚硫酸钠反应制取分离固体利用过滤用溶液吸收,并防止倒吸。的电离程度大于水解程度,所以溶液显酸性。取少量晶体于试管中,加适量水溶解,滴加足量盐酸振荡,再滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明晶体已被氧化。被氧化为硫酸钠......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....则波沿轴正向传播若波速是,则图乙的周期是若图乙的频率是,则波速是考点横波的图象波长频率和波速的关系试题解析解由甲图看出,图示时刻质点在平衡位置处且向下振动,而振动图象时刻的位移为零且向上振动,所以图乙不可能是图甲中的振动图象故若图乙表示点的振动图象,时刻,点在平衡位置处向上振动,则波沿轴正向传播,故正确根据图象甲可知,波长,则周期,故若图乙的频率是,则波速,故答案木星是绕太阳公转的行星之,而木星的周围又有卫星绕木星公转如果要通过观测求得木星的质量,已知万有引力常量为,则需要测量的量及木星质量的计算式是卫星的公转周期和轨道半径,卫星的公转周期和轨道半径,来源学。科。网。木星的公转周期和轨道半径,木星的公转周期和轨道半径,考点万有引力定律及其应用试题解析解环绕天体绕着中心天体做匀速圆周运动,根据牛顿第二定律,有解得即只能求解中心天体的质量故要测量木星质量,需要测量其卫星的公转周期和轨道半径......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....具有易于区分的相对性状,子代数目多有利于获得客观的实验结果等优点,果蝇常用作生物科学研究的实验材料根据题意分析已知基因型为与,则突变体只能是或,为雌性根据题意分析已知双杂合灰身长翅果蝇的基因型为,又因为与连锁,与连锁,所以其染色体上的位置如下图根据遗传图解,亲本都是长翅,后代出现了残翅,说明亲本是杂合子,则子代长翅与残翅个体的比例为亲本棒眼雌性与正常眼雄性,后代有正常眼,说明母本是,综上所述,两亲本的基因型是,则中棒眼长翅果蝇的基因型为,与正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是根据题意选择纯系直毛雄果蝇纯系非直毛雌果蝇的亲本果蝇进行杂交若后代表现为直毛均为雌果蝇非直毛均为雄果蝇,则该对基因仅位于染色体上答案雌或见右图纯系直毛雄果蝇纯系非直毛雌果蝇直毛均为雌果蝇非直毛均为雄果蝇世纪末,继抗毒素之后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其中的层析液可以分离光合色素据图分析,在定浓度溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生质壁分离现象,导致气孔导度下降,加入溶液后气孔导度可以部分恢复,图中显示对叶绿素含量变化的影响也与此相类似,故溶液能够缓解抑制溶液对水稻幼苗造成的伤害图和图可以看出,定浓度的溶液降低了叶绿素的含量,导致光反应产生的和减少,同时气孔导度下降,二氧化碳供应减少,其固定速度下降,最终造成净光合作用速度降低据图分析,第二天的缓解效果为,第四天的缓解效果为,所以第天的缓解效果是第天的倍答案类囊体薄膜或基粒膜层析液质壁分离部分恢复类似正相关缓解抑制溶液对水稻幼苗造成的伤害和固定科研人员以果蝇为实验材料进行遗传方面的研究请回答问题果蝇作为实验材料所具备的优点有多选有易于区分的相对性状世代周期短,繁殖能力强染色体数目少,便于观察个体体积小......”

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