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ppt 语文学习园地(五)一年级PPT精选课件 编号50 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:10

《语文学习园地(五)一年级PPT精选课件 编号50》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....”译文解析“苟不以盐自活”为倒装句式,翻译时要调整语序。答案如果不靠贩卖私盐养活自己,旦像蜜蜂样聚集在起做盗贼,那么成为祸患就严重了。庭者。有群丐过其门,见先生家罗杯盘,必有所谓喜事者。遂麇集于户限外,争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也,先生饥火与愤火交绥,于是出谓群丐曰“予之肆筵以设席也,实以部试期迫,赴都乏资,意欲藉亲故之集会轮资,应眉急耳。奈亲故负我,今竟食言,以致吾之酒肴为虚设。虽然,与其鱼馁而肉败,孰若大家共饱。汝曹其就座......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先生恐有所不歉,又恐背前日谊。方踌躇间,有黠者似已久窥其意曰“先生之作官,自作官等之行乞,自行乞。但使有效犬马处,则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗增分突破四特殊句式,特殊翻译考点解读考试说明要求理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式判断句被动句宾语前置成分省略和词类活用。文言特殊句式的考查般不会单独设置个选择题,主要还是结合文言文翻译题来考查。阅读下文,完成后面的题目。分记丐侠来懋斋先生者,家况奇贫,性慷慨而有过人节。乡试后,捷举......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实以部试期迫,赴都乏资,意欲藉亲故之集会轮资,应眉急耳。奈亲故负我,今竟食言,以致吾之酒肴为虚设。虽然,与其鱼馁而肉败,孰若大家共饱。汝曹其就座,吾将为东道主而畅饮臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。译文解析倒装句式,注意翻译时要调整语序。者,„„也,表判断的典型句式。答案当庄宗用绳索捆绑燕王父子。我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚品德。阅读下文,翻译画线句子,注意特殊句式。咸平二年,夏,张咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....答案如果不靠贩卖私盐养活自己,旦像蜜蜂样聚集在起做盗贼,那么成为祸患就严重了。庭者。有群丐过其门,见先生家罗杯盘,必有所谓喜事者。遂麇集于户限外,争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也,先生饥火与愤火交绥,于是出谓群丐曰“予之肆筵以设席也,实以部试期迫,赴都乏资,意欲藉亲故之集会轮资,应眉急耳。奈亲故负我,今竟食言,以致吾之酒肴为虚设。虽然,与其鱼馁而肉败,孰若大家共饱。汝曹其就座,吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂醊,醲饷既良,已谓先生曰“吾侪小......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....注意翻译时要调整语序。者,„„也,表判断的典型句式。答案当庄宗用绳索捆绑燕王父子。我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚品德。阅读下文,翻译画线句子,注意特殊句式。咸平二年,夏,张咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉,民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人,咏悉宽其罚而遣之。官属请曰“不痛绳之,恐无以禁。”咏曰“钱塘十万家,饥者八九,苟不以盐自活,旦蜂聚为盗,则为患深矣。俟秋成,当仍旧法。”译文解析“苟不以盐自活”为倒装句式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....徒慕君之高义也。译文解析倒装句式,注意翻译时要调整语序。者,„„也,表判断的典型句式。答案当庄宗用绳索捆绑燕王父子。我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚品德。阅读下文,翻译画线句子,注意特殊句式。咸平二年,夏,张咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉,民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人,咏悉宽其罚而遣之。官属请曰“不痛绳之,恐无以禁。”咏曰“钱塘十万家,饥者八九,苟不以盐自活,旦蜂聚为盗,则为患深矣。俟秋成......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....固属非分之宠。今试问,由此达京师需金几何”先生曰“但使途无饥渴,而安抵都下足矣。”群丐应声起曰“是区区者,何难之有吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事,且厚有赠馈。既抵都,群丐各分道行乞,以所得资为先生应试费。试后果捷南宫,得出为邑宰,循例省亲予之肆筵以设席也,实以部试期迫,赴都乏资,意欲藉亲故之集会轮资,应眉急耳。奈亲故负我,今竟食言,以致吾之酒肴为虚设。虽然,与其鱼馁而肉败,孰若大家共饱。汝曹其就座......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而绌于资斧。乡人俗习,例凡临时乏资者,得招集亲友七八人各出分于发起人,由发起人立约签字付资,毕事而次第发还之,谓之会。既而曰“孰如成会而筹集之。”于是奔走于亲故之门者数日,始获七人之同意。然皆以情不能却,强应之而心实否之。届期先生黎明起,扫庭除,具旨酒与佳肴,以恭候之。讵知日既夕矣,无亲故之足迹,印于其庭者。有群丐过其门,见先生家罗杯盘,必有所谓喜事者。遂麇集于户限外,争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也,先生饥火与愤火交绥......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....”群丐登堂醊,醲饷既良,已谓先生曰“吾侪小,蒙先生赐以酒食,固属非分之宠。今试问,由此达京师需金几何”先生曰“但使途无饥渴,而安抵都下足矣。”群丐应声起曰“是区区者,何难之有吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事,且厚有赠馈。既抵都,群丐各分道行乞,以所得资为先生应试费。试后果捷南宫,得出为邑宰,循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。甫抵里閈,亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。先生亦平淡视之。然越数日将之官......”

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