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ppt [长春版]七年级语文(上)《唐诗五首》之五(早春呈水部张十八员外)课件(37张PPT)(共37张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《[长春版]七年级语文(上)《唐诗五首》之五(早春呈水部张十八员外)课件(37张PPT)(共37张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....远远望去,朦朦胧胧,仿佛有片极淡极淡的青青之色,这是早春的春色。看着它,人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细,地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽,却反而看不清什么颜色了。诗人像位高明的水墨画家,挥洒着他饱蘸水分的妙笔,隐隐泛出了那抹青青之痕,便是早春的草色。远远望去,再像也没有,可走近了,反倒看不出。这句诗,真可谓兼摄远近,空处传神。这首诗的主题是什么通过对早春景色的描绘,表达了对春天的热烈期盼和赞美之情。早春呈水部张十八员外第二首莫道官忙身老大,即无年少逐春心。凭君先到江头看,柳色如今深未深课外链接晚春唐韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。注释惟解只知道韩愈的早春呈水部张十八员外写出了早春的美丽景象,呈现给我们无尽的美感。你能搜集整理些关于“春”的写景的诗词名句吗屋上春鸠鸣,村边杏花白。唐王维春中田园作草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。唐贾至春思二首其独怜幽草涧边生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以用平步青云来形容韩愈曾经多次做为太子的老师,也许因此才在后来得到重用韩愈的成就多在晚唐那时唐朝经历了安史之乱,文化经济都受到了很大的损失这时候韩愈领导了文学创作的主流,而且承继了唐代中期的创作方法苏东坡对他的散文评价是文起八代之衰,而道济天下之溺而有人对他的诗作采取了批评的态度,因为他注重古文,因此在诗中有以文为诗的倾向,但是也有学者认为这正是他所做古诗的特点这首作品,尤为人们所称道的是第句人们认为这句诗把早春的神韵贴切地描述了出来因为全诗的风格趋向于平易清新,所以这样的写法,确实有着化平淡于精彩的效果早春呈水部张十八员外韩愈题目解析呈恭敬地送给。水部张十八员外指张籍唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八,曾任水部员外郎。水部此处代指工部。诗人意为让张十八员外不要老在京城里,多出来看看早春这美好时光学习目标知识与能力学习诗歌,培养学生欣赏古诗的能力。过程与方法指导学生朗读,注意把握朗读时的节奏韵律声调和重音。在读时用心揣摩每首诗的内容和情感......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....镇州今河北正定藩镇叛乱,韩愈奉命前往宣抚,说服叛军,平息了场叛乱。穆宗皇帝非常高兴,把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面,他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中,他也卓有建树。因此,虽然年近花甲,却不因岁月如流而悲伤,而是兴味盎然地迎接春天。此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。大约韩愈约张籍游春,张籍因以事忙年老推辞,韩愈于是作这首诗寄赠,极言早春景色之美,希望触发张籍的游兴。导语年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹李白说是柳树,李白说“寒雪梅中尽,春风柳上归”苏冬坡说是鸭子,他说“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。毛泽东说是飞雪,他说“风雨送春归,飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天,我们学习首唐代诗歌,看看诗人韩愈是怎样发现了春天怎样的特点。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是年春好处,绝胜烟柳满皇都......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因为,“遥看近却无”的草色,是早春时节特有的,它柔嫩饱含水分,象征着大地春回万象更新的欣欣生意。而烟柳呢已经是“杨柳堆烟”时候,何况“满”城皆是,不稀罕了。到了暮春三月,色彩浓重,反倒不那么惹人喜爱了。象这样运用对比手法,与般不同,这是种加倍写法,为了突出春色的特征。“物以稀为贵”,早春时节的春草之色也是很娇贵的。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”韩愈春雪。这是种心理状态。严冬方尽,余寒犹厉,突然看到这美妙的草色,心头不由得又惊又喜。这些些轻淡的绿,是当时大地唯的装饰可是到了晚春则“草树知春不久归”韩愈晚春,这时那怕柳条儿绿得再好,人们也无心看,因为已缺乏那种新鲜感。所以,诗人就在第三句转折时提醒说“最是年春好处。”是呀,年之计在于春,而春天的最好处却又在早春。这首诗咏早春,能摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔,但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩种淡素的似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔,便不可能把早春的自然美提炼为艺术美......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....试想早春二月,在北方,当树梢上屋檐下都还挂着冰凌儿的时候,春在何处连影儿也不见。但若是下过番小雨后,第二天,你瞧吧,春来了。雨脚儿轻轻地走过大地,留下了春的印迹,那就是最初的春草芽儿冒出来了,远远望去,朦朦胧胧,仿佛有片极淡极淡的青青之色,这是早春的草色。看着它,人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细,地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽,却反而看不清什么颜色了。诗人象位高明的水墨画家,挥洒着他饱蘸水分的妙笔,隐隐泛出了那抹青青之痕,便是早春的草色。远远望去,再象也没有,可走近了,反倒看不出。这句“草色遥看近却无”,真可谓兼摄远近,空处传神。这设色的背景,是那落在天街皇城中的街道上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色,更给早春草色增添了层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润,那草色还能不新吗又有这样的背景来衬托,那草色还能不美吗临了,诗人还来个对比“绝胜烟柳满皇都”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....心头不由得又惊又喜。这些些轻淡的绿,是当时大地唯的装饰可是到了晚春则“草树知春不久归”韩愈晚春,这时那怕柳条儿绿得再好,人们也无心看,因为已缺乏那种新鲜感。所以,诗人就在第三句转折时提醒说“最是年春好处。”是呀,年之计在于春,而春天的最好处却又在早春。这首诗咏早春,能摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔,但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩种淡素的似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔,便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。诗中写了什么景其特点是什么这首诗咏早春,抓住了早春的景色特点,将初春草色与满城“烟柳”做对比,表达了诗人对早春的喜爱,能给读者无穷的美感和趣味。运用对比手法,与般不同,这是种加倍写法,为了突出春色的特征。怎样理解“草色遥看近却无”句诗提示试想,早春二月,在北方,当树梢上屋檐下都还挂着冰凌的时候,春在何处连影儿也不见。但若是下过场小雨后,第二天,你瞧吧,春来了,雨脚儿轻轻地走过大地,留下了春的印迹......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....抓住了早春的景色特点,将初春草色与满城“烟柳”做对比,表达了诗人对早春的喜爱,能给读者无穷的美感和趣味。运用对比手法,与般不同,这是种加倍写法,为了突出春色的特征。怎样理解“草色遥看近却无”句诗提示试想,早春二月,在北方,当树梢上屋檐下都还挂着冰凌的时候,春在何处连影儿也不见。但若是下过场小雨后,第二天,你瞧吧,春来了,雨脚儿轻轻地走过大地,留下了春的印迹,那就是最初的春草芽儿冒出来了,远远望去,朦朦胧胧,仿佛有片极淡极淡的青青之色,这是早春的春色。看着它,人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细,地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽,却反而看不清什么颜色了。诗人像位高明的水墨画家,挥洒着他饱蘸水分的妙笔,隐隐泛出了那抹青青之痕,便是早春的草色。远远望去,再像也没有,可走近了,反倒看不出。这句诗,真可谓兼摄远近,空处传神。这首诗的主题是什么通过对早春景色的描绘二月初惊见草芽”韩愈春雪。这是种心理状态。严冬方尽,余寒犹厉......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....提高文化品位和审美情趣。学习重点初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。学习难点通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人在诗中蕴含的思想感情。作者简介韩愈,字退之。唐代文学家哲学家,当时古文运动的倡导者。河南河阳今孟县人,祖籍昌黎世称韩昌黎,晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公,其散文被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇,有时流于险怪,对宋诗影响颇大。有昌黎先生集。北魏贵族后裔,父仲卿,为小官僚。释题早春,初春。张十八员外,指唐代诗人张籍,因为他在同族兄弟不是同胞兄弟中排行第十八,并且曾任水部员外郎,故称“十八员外”。古代指正员以外的官员,后世因此类官职可以捐买,故富豪皆称员外。诗题中最重要的个字是“早”。“早春”与仲春暮春有什么不样呢要注意看下作者是怎样表现这个“早”字的。写作背景此诗作于公元年长庆三年早春。当时韩愈已经岁,任吏部侍郎。这是他生所作最大的官。虽然时间不长他岁就病逝了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。唐韦应物滁洲西涧走进古诗词中的春天新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。唐韩愈春雪春风知别苦,不遣柳条青。唐李白劳劳亭二月黄鹂飞上林,春城紫禁晓阴阴。唐钱起赠阙下裴舍人好雨知时节,当春乃发生。唐杜甫春夜喜雨春雨细如尘,楼外柳丝黄湿,风约绣帘斜去,透窗纱寒碧。宋朱敦儒好事近天初暖,日初长。好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳唐欧阳炯春光好蘋叶软,杏花明,画船轻。双浴鸳鸯出绿汀,棹歌声。春水无风无痕,春天半雨半晴。红粉相随南浦晚,几含情。唐和凝春光好春艳艳,江上晚春三四点,柳丝如剪花如染。唐冯延巳归自谣春牛春杖,无限春风来海上。便丐春工,染得桃红似肉红。春幡春胜,阵春风吹酒醒。不似天涯,卷起杨花似雪花。宋苏轼减字木兰花韩愈,唐宋八大家中,他和柳宗元是唐代入选的两位他倡导古文运动,反对词藻太过华丽他的早年,曾经多次参加科举,可是直致年近而立方中进士中年时代为官,开始政治生涯充满坎坷......”

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