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听讲，精神饱满。
下课。
小场地器材运动密度教学回顾平均心率第课时目标初步学习广播操节，掌握定的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感，提高走的能力。
培养学生能够遵守纪律和不怕困难的品质。
内容模仿操节各种姿势走手段挂图，教学方法讲授法，示范法顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强导入部分课堂常规准备二导入活动队列立正稍息集合解散。
复习广播操。
组织◎教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分学习广播操节。
重难点行走中的的队列整齐。
同上队列，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。
学生分组练习。
神饱满动作轻松整齐致中四游戏各种姿势走鸭熊大象等组织教师讲解走的方法。
教师指导及时表扬引导想像练习其它动物的走法。
学生积极想像尝试动作。
学生练习。
分组交流表演其它的动物动作集体表演。
中结束部分放松二小结三下课组织自由散开总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地器材运动密度教学回顾平均心率第五课时目的通过本次课的学习，使学生初步掌握规定的徒手操，第八套广播操。
培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
手段挂图，教学方法讲授法，示范法内容原地踏步学习第八套广播操节游戏往返跳顺序教学内容场地教师活动学生活动时强导入部分课堂常规师生问好。
表扬排队情况二导入活动队列立正稍息集合解散。
重难点动作的准确性项导入活动模仿动物动作象鸭袋鼠组织◎圆形走观察学生情况表扬讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四路纵队站立。
学生认真听讲，注意观察。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小中基本部分原地踏步学习预备动作分分左右脚同上指导原地的预备动作指导踏步动作，讲解左右脚的要求，听指挥练练，比比中第八套广播操节第节伸展运动。
第二节阔胸运动。
第三节体侧运动。
组织同上队列四列横队，体操队形。
分小组教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。
学生分组练习。
中二往返跳跃双脚并跳单脚跳跃组织教师讲站队的要求。
教师指导。
教师鼓励指导不同动作。
评价队伍排好学生认真听讲要求。
学生练习。
分组对抗练习。
中结束部分放松二小结组织四路纵队教师总结本次课的情况。
下课。
互相评价。
下课。
小第课时目的通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
发展学生奔跑能力，培养学生机智果断和诚实的品质。
手段挂图，教学方法讲授法，示范法内容基本体操第八套广播操节游戏挑战应战顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强导入部分课堂常规二导入活动队列立正稍息集合解散。
广播操。
专项导入活动。
组织◎同上队列教师响亮清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四路纵队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分第八套广播操节重点各节的动作要领及要求。
难点动作的导确性和优美大方有节奏感。
组织同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。
学生分组练习。
神饱满动作轻松整齐中二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
组织◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课组织自由散开总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地器材运动密度教学回顾平均心率第课时内容复习广播操纵横队看齐不同姿势走目的通过本次课的学习，使学生学会简单的队列方法。
培养学生身体的良好的姿态，学习模仿不同的姿势及动物走。
手段挂图，教学方法讲授法，示范法顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强导入部分课堂常规二导入活动队列立正稍息集合广播操。
组织力棒不许抛接棒。
完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计接力棒个标志物个教学回顾内容走跑交替米游戏单双脚跳圈目的使学生进步掌握正确长跑的要求。
培养学生的下肢力量和动作的导确性。
培养学生勇敢顽强的精神。
教学手段挂图，教学方法讲授法，示范法顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强导入部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二导入活动跑圆形。
模仿操。
专项导入活动。
组织◎同上队列四列横队。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分走跑交替米重点加大摆臂难点动作要自然。
教师讲解动作方法和要领。
教师带领学生跑。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
中基本部分二游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计个圈教学回顾教学内容学会测量身高和体重教学目标让学生明确体育锻炼能促进身高和体重的增长，引导学生养成积极参加体育锻炼的习惯。
掌握正确的测量身高和体重的方法。
平时能够注意记录自己的身高和体重的变化。
教学重难点测量身高和体重的方法。
教学手段挂图，教学方法讲授法，示范法教学过程实物显示测量身高和体重的测量器。
提问同学们你们知道这些是用来干什么的吗请学生回答二测量身高和体重明确什么是身高和体重。
身高身体的总高度。
体重身体的净重。
如何测量身高和体重我们知道以上这些是用来测量物品的重量和高度的仪器，有哪些小朋友已经测过自己的身高和体重呢学生举手发言师好的，我们已经有许多学生测过自己的身高和体重了，那么，谁又能给大家讲讲测量身高和体重时要做到哪些要求学生四人小组进行讨论如何测量身高测量时，身高计要放在平地上。
被测者赤脚，背靠立柱，以立正姿势站在身高计的底板上。
测量者站在被测者的测方，将水平压板沿立柱下滑，轻压在被测者的头顶，并读出身高值。
如何测量体重测量时，被测者应赤脚，站在体重计的中央，身体保持平衡。
体会测量身高和体重的方法。
让多名学生体会测量身高和体重的方法三小结我们以后测量身高和体重的时候，就要牢记测量身高和体重所要注意的地方以及他的要求。
内容小绳双人跳绳游戏迎面接力目的通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。
培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。
培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教学手段挂图，教学方法讲授法，示范法顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强导入部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二导入活动队列慢跑圆形跑。
模仿操。
专项导入活动。
组织◎同上队列四列横队。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分跳小绳双人跳绳动作重点两个人摇绳的配合能力。
难点动作连贯。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中二游戏迎面接力规则教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师评定。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计接力棒个标志物个小绳每人条教学回顾二年级体育教学设计第课时正确的身体坐立行姿势教学目标懂得坐立行的正确姿势要从小认真的按照正确的姿势要求去做才能形成的道理。
能说出正确的坐立行动作的基本要求。
让学生体会正确的身体姿势，并在实际的生活中按坐立行的正确要求去做。
教学重难点正确的坐立行动作的基本要求教学手段挂图，教学方法讲授法，示范法教学过程谈话进入课堂小朋友你们好，你们知道我们平时最常做的运动有那些，请你来示范下给大家看看，好不好二请学生示范动作，让其余学生起来给他们纠正的动作。
教师小结动作出示图片立立如松人体站立时，要抬头挺胸直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。
坐坐如钟头抬平直，双肩略向后舒展并保持等高，挺胸直腰双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。
行行如风抬头，挺胸，身体平衡，两笔前后自然摆臂。
三检查教学的效果同学之间互相监督，检查今天所学的内容，牢记所学的动作。
让学生牢记各动作的顺口溜立如松坐如钟卧如弓行如风。
四游戏小球追大球方法分成四组，各组二排。
各组第排第四名学生分别发给小球和大球教师令下，小球大球同时开始向后再向前循环返传递，小球追到大球的组得分，得分多的组为胜。
要求球在谁手上被追上就表演个节目。
第课时学习目标通过教学使学生了解做早操的好处，知道上好体育课的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐立行正确的身体姿态。
了解上课的队伍以及自己的位子，培养定的空间观念。
教材室内课引导课做操的好处常规教学排队小游戏手段方法课件，解放军行军挂图讲授法，练习法顺序教学内容教师活动学生活动时强开始部分师生问好，自我介绍二宣布本次课的内容和任务教师语言清晰有童趣。
讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二讲解做早操的好处。
能够清醒头脑，有利于学习。
能够呼吸新空气，有利于健康。
能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
能够养成经常锻炼身体的习惯重点了解做早操的好处。
难点具有良好的做早操习惯。
教室讲解语言要清晰。
要求学生认真守纪养成良好的坐立行的正确姿态。
能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
参与交流谈谈认识小排排队，指挥队伍，二路纵队，变成四路纵队，解散集合教师指挥指导变化队伍复习，排成两路走出教室听清要求变化队伍记住自己的位子中二小游戏抓手指规则手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
小结束部分总结本次课的情况。
二拍手下课。
教师总结本次好的情况。
学生找到自己的站好。
小场地器材个篮球场地运动密度小
［定稿］小学水平一体育全册教案
