［定稿］小学语文四年级上册高效课堂说课稿_全册导学案[1] ㊣ 精品文档 值得下载

裂形态之奇白线变粗两丈水墙。

体会大潮声音形态由远及近的变化过程和课文的形象比喻。

观潮练习设计课时把下列句中用得不妥的词改过来。

远处，几座小山在云雾中时隐时现。

若隐若现午后点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷的滚动，顿时人声沸腾。

人声鼎沸过了很久，钱塘江才重复了平静。

恢复比较词语填空奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了条白线，人群又起来了。

霎时，潮头西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

恢复重复这个动作，他掌握不好，几十次以后，终于成功地完成了。

掌声雷动，过了好久，剧场才平静。

观赏欣赏妈妈站在花坛边，着盛开的牡丹。

我们到音乐厅音乐。

期待等待党和人民我们快快长大。

地下资源我们去开发。

填空鼎查部，再查画，第六笔是人声鼎沸的意思是屹立的意思是连线成词屹友脚点再现灰复课题雅鲁藏布大峡谷课时安排课时学习目标认识穆玛涓滔脉卉罕个生字。

能用自己的话介绍课文内容。

体会课文说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第大峡谷所采用的说明方法。

在阅读中感受大自然的神奇。

重点难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。

基本环节教师活动学生活动教学意图导入新课直接导入雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第大峡谷学生质疑对课题进行质疑，培养学生的质疑能力展示学习目标认识穆玛涓滔脉卉罕个生字。

能用自己的话介绍课文内容。

体会课文说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第大峡谷所采用的说明方法。

在阅读中感受大自然的神奇。

明确学习目标目标导学出示自学要求读准课文中标有音节的词语。

为什么说雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第大峡谷作者用什么方法来说明的雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇为什么学生自学，初读课文，理清文章脉络培养学生自学能力实施导学诊断给带点字选择正确的读音。

秘鲁咫尺ǐǐ青藏ɡɡ把下面的词语补充完整。

咫尺为不容疑云雾神秘苍苍人迹罕来之笔千姿学生填空导学诊断小组互查互教文中有哪些词语被你发现并记住了，有需要提醒同学们注意的吗雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第壮丽景观作者是从哪几个方面介绍的你能从文中找出相关句子吗雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深为什么小组合作学习充分体现学生学习的自主性师生引导释疑阅读课文，自主识记穆玛涓滔脉卉罕个生字和多音字秘藏。

细读课文第二自然段，作者分别用了什么方法列数字作比较打比方举例子来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第大峡谷这事实，在句子旁边作上批注。

细读第三四自然段，雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观边读边想象画面，感受大自然的神奇。

你能用自己的话，向别人介绍你所了解的雅鲁藏布大峡谷吗学生在老师的带领下品读重点词句学生当堂检测下面句子各用了哪种说明方法列数字作比较打比方举例子雅鲁藏布江河床平均海拔在米以上，是世界上最高的大河。

它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出条长千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度米，最深处达米，是不容置疑的世界第大峡谷。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷争高下。

你知道世界上还有哪些大峡谷学生练习当堂检测，了解学生掌握只是情况教师导练易错的音秘鲁读ǔ雅鲁藏布大峡谷练习设计课时看拼音写词语āāǐǐāēǔěǎāā二比比，组词语玛滔卉涓吗稻奔捐拔狭姿愧拨峡资槐三扩句和缩句扩句列车开动了。

缩句星期天，学校举行年度的秋季田径运动会。

四给下面句子加上合适的标点许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方各种野生动物攀援穿梭其间真不愧植物类型博物馆和动物王国的美誉五把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来像青松样在哨兵山崖上屹立爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗直课题鸟的天堂课时安排第课时学习目标正确认读茫浆律榕隙耀暇抛等个会认的生字正确书写灿烂竿茫桨规律等个会写的字积累词语应接不暇。

能正确流利地朗读课文。

了解课文的主要内容，知道作者几次经过鸟的天堂，分别是什么时候每次经过鸟的天堂，分别看到了什么景象重点难点体会榕树的奇特与美丽，鸟的自由与快乐，能有感情地朗读课文。

基本环节教师活动学生活动教学意图导入新课引题创设情境。

播放群鸟齐鸣的声音听听，你想到了什么说说。

学生欣赏课件直观导入展示学习目标正确认读茫浆律榕隙耀暇抛等个会认的生字正确书写灿烂竿茫桨规律等个会写的字积累词语应接不暇。

能正确流利地朗读课文。

了解课文的主要内容，知道作者几次经过鸟的神州五号载人飞船，在洒泉卫星发射中心发射成功，准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空，并于次日时左右成功返回，中国成为继前苏联美国之后的第三个进行载人航天的国家。

月日，随着神舟号载人飞船进入太空，重庆的位特殊乘客批经过精心挑选的菜种花种，也成為幸运儿到太空遨游。

这批特殊乘客几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料，有番茄辣椒茄子大白菜玉米和报春花等种，总重量克。

这批种子进入太空后，将借助太空特有的强宇宙射线辐射高真空微重力和交变磁场等，诱导种子遗传物质產生新的变异，返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后，才能选育出真正优质抗菌强和遗传稳定的太空种子。

太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五，按此计算，这批升空的种子经过组配可以产生份左右的优良育种材料，预计可产生直接经济效益万元左右，社会效益亿亿元。

预习任务会认本课生字。

会读本课课文。

收集关于太空蔬菜花卉的资料。

自主合作探究飞船上的特殊乘客指的是谁他们为什么要乘上飞船天空旅行呢从太空归来的种子具有哪些优点为什么具有这些优点这些种子还有什么用途谁让太空种子具有神奇的魔力的我来闯关在里为加带线字选择正确的读音打。

筛īā辐ū射淘汰佳肴碱ǎ浩瀚ā语文园地八教学目标口语交际培养学生创造能力想象能力表达能力并注意听听同学发明创造，互相交流。

交流时做到态度自然大方，表达流利，内容比较充实。

习作练习写篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理。

做到既清楚又明白，内容有新鲜感。

培养学生写作的良好习惯。

我的发现能主动发现同音字，并正确使用，引导学生从音形义上加以区分。

日积月累读科学名言，从中体会名言的含义。

拓展延伸通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化。

可以让学生到图书馆网上等收集多的资料作成剪报。

课前准备收集自己准备的科技新闻。

教学课时课时第课时口语交际，我们的奇思妙想激趣导入同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变，在本组课文中，我们从呼唤雨的世纪电脑住宅飞船上的特殊乘客等文章中，了解到科学的威力和奇迹。

今天，我们就畅想下，科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化呢展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧，可以说说未来的生活学习，只要能想到的，都可以说。

小组交流前后两组同学组成小组，相互交流自己的想象，共同分享发明创造的快乐。

交流时可以互相问学，互相补充，互相评价。

把下面两组意思相反的成语用线连起来。

理直气壮落井下石神采奕奕鼠目寸光救死扶伤无精打采高瞻远瞩惊惶失措从容不迫理屈词穷给下面括号里填上合适的关联词。

宇宙射线的辐射，使得部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。

太空辣椒个大味美，结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。

太空蔬菜抗病能力强，在生长过程中很少使用农药。

④食用，太空归来的这些特殊乘客很多用武之地呢，根据对原文的理解填空。

因为，所以部分植物种子内部的遗传物质产生的微妙的变化，些植物种子后代朝着人们所希望的方向发展学习收获知识延伸自读选读课文中人造发光植物。

你还知道哪些生物科技方面的知识讲给同学听听。

全班交流每组推荐介绍得好的，大家感兴趣的到班上交流，共同探讨，进行评价。

小结延伸同学们的畅想真神奇真美妙，我们要留心观察用心思考勤于动手善于动脑，就能有所发明，有所收获。

如果要想使你们的幻想成为现实，必须现在好好学习，掌握丰富的科学知识科学技能，让幻想成为现实。

第二三课时习作指导写篇想象作文谈话引入上节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。

二明确习作要求想象应从哪些方面去想，想些什么学生讨论。

教师补充想象可以不拘形式可以是古今中外的可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想创造的。

习作方法指导叙述想象的事物，要有定的顺序。

记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

学生自己交流习作，教师巡视指导。

学生交流习作选出写得好的习作，说说好在哪点全班交流。

教师选出有特色的习作讲评。

学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

第四五课时教学我的发现学生自由读词语。

教师指名读词语，注意正音。

符合词义，说说带点的词的意思。

思考你发现了什么广告乱改成语。

小结注意区分同音字。

二教学日积月累学生读科学名言交流你从科学名言中了解了什么小结这些名言，告诉我们对待科学的态度应怎样，同时，教育我们要向科学家学习。

三教学宽带网朗读宽带网中的内容。

你在生活中还收集了哪些信息学生展开收集资料。

举办科学在身边手抄报。

课题观潮课时安排第课时学习目标会认读个生字罩屹鼎沸贯崩恢，会写八个生字潮称盐笼罩蒙薄雾。

了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间地点以及人们观潮时的心情。

读通课文，分清潮来前潮来时潮过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。

重点难点掌握重点词句，整体感知课文。

基本环节教师活动学生活动教学意图导入新课用谈话法引出课题同学们，你们到过江边吗你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作潮。

板书潮。

位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻生动地描绘了出来。

板书观。

学生交流收集的相关资料让课内和课外有机的联系起来，培养学生收集整理资料的习惯展示学习目标会认读个生字罩屹鼎沸贯崩恢，会写八个生字潮称盐笼罩蒙薄雾。

了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间地点以及人们观潮时的心情。

读通课文，分清潮来前潮来时潮过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。

根据学习目标自主学习目标导学出示自学要求自由大声地朗读课文，画出生字词