［定稿］新人音版小学音乐一年级下册教案36461 ㊣ 精品文档 值得下载

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，用柔和的声音演唱布谷，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。

，能创编动作表现歌乐曲，准确地唱歌。

教学重点用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点能创编动作表现歌曲。

教学准备录音机，电子琴教学内容及过程开始部分听音乐问好，复习歌曲。

复习柯尔文手势。

二基本部分表演布谷完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手拍腿，感受歌曲的节拍。

然后听歌曲录音，用手指点歌词，想想哪些音长听歌曲的录音，分小组拉起手，听第段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。

让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。

表演小雨沙沙完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。

提示注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。

再听范唱。

尽快用听长发学会歌曲，再试着将沙沙沙轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。

分小组创编动作，边唱边表演。

三结束部分小结。

结束全课。

新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐课题编创与活动课时教学目标通过组多层次的节奏练习，启发学生对风雨的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。

教学重点编创与活动教学难点编创与活动教学准备电子琴录音机教学内容及过程开始部分听音乐问好，复习上节课内容。

复习小雨沙沙。

二基本部分编创与活动这是组多层次的节奏练习，是配合歌曲小雨沙沙及教材主题春天安排的。

启发学生对风雨的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。

允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与。

在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动形象，千万避免声硬地读，要有感情地朗读。

比比，哪个小组设计的风雨声更形象生动有趣。

三结束部分教师小结。

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教学重点聆听音乐，感受牧童生活。

教学难点理解音乐，理解牧童生活的变化。

教学准备录音机教学内容及过程开始部分听音乐起立问好，入座。

复习歌曲小雨沙沙。

二基本部分导入。

结合放牧主题让学生开展短小的谈话，已获得对牧童生活的感受，更好地理解本课作品。

聆听牧童启发学生看插图，听录音范唱，初步感受歌曲。

听着范唱录音，用手指着图谱羊轻轻地跟唱。

提示学生第三段歌词分别在哪里结束据在哪里能跟着老师的手势，完整准确地演唱歌曲。

聆听牧童到哪里去了听前，猜猜牧童到哪里了。

教师完整地播放歌曲录音，学生初听。

歌中唱出的牧童到哪里去了为什么渗透珍惜学习时光的教育。

学生可根据歌曲内容，分小组，分角色创编动作表现歌曲。

三结束部分小结。

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教学重点准确有感情地演唱牧童教学难点加入打击乐伴奏教学准备电子琴录音机教学内容及过程开始部分听音乐问好，复习上节课内容。

复习柯尔文手势。

二基本部分导言表演牧童完整地聆听音乐录音。

提示各种唱出了哪些内容复听歌曲。

随着录音轻轻敲击双响筒。

编创与活动双响筒的认识表演放牛歌提示学生注意听觉与视觉相结合。

跟着歌曲录音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐课题汪汪与咪咪课时教学目标通过表演，培养学生的爱心与观察能力。

理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。

能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点理解歌曲的内容。

教学难点打击乐器电子琴教学内容及过程开始部分听音乐起立问好入座。

复习柯尔文手势。

复习歌曲。

二基本部分导言。

表演谁在叫完整地聆听歌曲，用手指随着课本上的旋律滑动。

听着歌曲录音跟唱全曲。

分组进行编创活动。

提示你知道哪些小动物，他们怎样叫利用小组的智慧你句，我句为歌曲编创新歌词，分组表演自己的歌。

边唱边表演动作。

第段唱原词，第二段唱小组填创的歌词。

背唱自创的歌曲给爸爸妈妈听。

三结束部分小结。

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了解学生对节奏的掌握和运用。

教学重点了解学生已学过欣赏曲的熟练程度。

教学难点对节奏的掌握和运用。

教学准备软件教学内容及过程开始部分听音乐起立问好入座。

发声练习。

复习。

二基本部分导言。

第项内容插旗子指导学生自己观察几面旗子上写的歌乐曲的名称，会议并试着唱出歌乐曲的片断和主题。

听教师播放歌乐曲，学生在自己课本上的小旗子上写出顺序或涂上颜色。

注意学生所涂的颜色要与带有曲名的旗子相致。

教师出示答案，学生互相查对，给与成绩评定。

第二项内容拾贝壳教师先让学生分小组编创节奏，并要求编创的节奏有结束感。

学生自由练习。

每个学生都自编条节奏，力争与其他人不同采用人编创，小组同学齐模仿的形式进行。

小组评定每个人编创的节奏，找出优点与不足。

三结束部分小结新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐课题愉快的夏令营课时教学目标测试学生在本学期熟记并背唱其中两首歌曲。

测试学生用打击乐器为歌曲创编伴奏的能力。

教学重点熟记并背唱两首歌曲。

教学难点用打击乐器为歌曲创编伴奏能力。

教学准备软件教学内容及过程开始部分听音乐问好，复习柯尔文手势。

二基本部分导言。

放风筝教师带领学生复习风筝上的七首歌曲，方式也可以由学生建议。

分小组开展背唱歌曲的活动，每人选择两首歌，背唱给小组同学听，由小组同学评定。

选选打打分小组进行。

先分别唱唱三首歌。

讨论用哪几件乐器为其中首歌曲伴奏。

用什么样的伴奏型比较合适按同学选定的方式试试，确定组伴奏方式，由小组同学选唱其中首歌曲，两三名同学伴奏。

以小组的方式集体参加测试，看哪组演唱与伴奏协调致，效果好。

三结束部分小结新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐课题期末考核两课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

小学年级第二册音乐教案郭里镇东郭小学张全富新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐小学音乐年级下册教学计划学生情况分析年级的小朋友在上学期首次接触了小学音乐课，对音乐知识的掌握乐谱的识别欣赏能力的鉴别还不够熟悉。

学生的音乐习惯还没能定型，但这些孩子热爱生活热爱音乐，多数学生有较强的乐感，有定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。

上课纪律也不错，举手发言的学生很多。

在本学期的教学过程中，要进步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱朗读歌表演游戏等各项音乐活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发