1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我的父母教学目标了解并体会日常生活中父母的辛苦。关心家庭生活，分担家务劳动，树立定的家庭责任感。关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。重点难点重点坚持承担力所能及的家务，有定的家庭责任感。难点理解父母，与父母及时沟通。教学准备教师准备制作两份账单的课件。布置学生课前提前周准备小调查观察统计表。学生准备金点子主题活动，可事先向父母先出邀请，使父母能安排时间参加。了解母亲节和父亲节的些小资料。教学设计情境导入，引发思考教师播放两份账单的课件或指导学生看教科书上的漫画。教师出示两份账单。学生进行比较并思考账单上反映的是什么父母的账单为什么会是元呢擂台赛，自由讨论......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....难点通过制订电视时间表，懂得合理使用传媒的重要性。调查当地的传媒特点，懂得传媒时刻充实着我们的生活。教学准备教师准备录制段当地电台的少儿节目，如本市开展少儿书画比赛的消息等。准备几份地方报纸。了解班上学生过度看电视的典型事例，如因为看电视导致视力下降，或迷恋电视影响学习。学生准备记录周天气预报，写明信息来源。调查当地的传媒特点。可按照学生的兴趣爱好和能力分成三组，第组调查当地报纸的种类，第二组调查当地广播电视的种类，第三组调查本地可以收到的电视频道的种类。向长辈咨询他们小时候最爱看的书有哪些。教学设计听录音导入教师播放段事先录制的少儿节目，如本市开展少儿书画比赛的消息，提问你是怎么知道这个信息的教师出示课题。教师引导学生领悟传媒传媒就是传播媒介，特指报纸广播电视网络等各种新闻工具。传媒可分电子传媒和纸质传媒。二通过周天气预报的记录，展示现代传媒的丰富多彩教师除了收音机......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让我们给自己制订个观看电视时间表吧。学生制订计划，小组交流，积极评价计划合理的同学。六小讨论书本和电视对于我们获取信息增长知识各有何特点通过讨论，教师引导学生领悟书本和电视都是获取知道的途径，合理看电视，能够形象直观快捷地获取信息，但过度看电视对视力和学习有害无益。网络世界教学目标了解电脑网络的功能，它是世界信息技术高速发展的象征。通过电脑上网，明白青少年的必须自觉遵守网络文明公约。利用电脑网络，制作张电子文本宣传卡，宣传文明使用网络的知识，培养自我保护意识。重点难点重点了解电脑网络的功能，它是世纪信息技术高速发展的象征。通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。难点能辩证地看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辩是非文明上网的道理。教学准备教师准备指导电脑操作能力强的学生制作虚拟网络，把本课所要学的内容置于网上。搜集些不正确上网的报道......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学生准备搜集古今中外从失败走向成功的事例。了解自己身边从失败走向成功的例子。教学设计录像导入播放录像幼儿学步。教师从录像中，你得到什么启示小结我们每个人在学走路的时候，都曾经跌倒过，可我们没有因为害怕跌倒而不再学步，而是跌倒了爬起来，再跌倒再爬起。就这样，我们不但学会了走路，还学会了跑和跳。生活中的很多事情不就像是幼儿学步吗二成功来之不易请名学生介绍爱迪生的故事。学生介绍课外搜集到的从失败走向成功的故事。教师从这些故事中，你得到了什么启示小结有的同学失败了，就以为自己不行退避三舍，不敢再尝试。这样做，实际上是害怕再次失败。许多事情，你去尝试，可能失败，也可能成功但你不尝试，就绝不会可能成功。失败其实未必是件坏事，失败可以告诉我们些办法行不通，失败会唤起我们的斗志，鼓励我们去努力，直到获得成功......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....许多冲突都因误解而生，沟通有助于澄清事实，而冲突的最终解决还有赖于双方的宽容和理解。寻找人缘好的人通过前课的调查研究，我们知道良好的同学关系有利于我们的生活和学习。朋友之间发生矛盾闹别扭都是难免的，但是有的同学为了点小事情就和朋友发生冲突，这样做很不值得。因为朋友是最难得的，友谊是最珍贵的。在我们身边，哪些同学的人缘特别好学生交流讨论。他们与人交往时的优点是什么心胸宽广乐于助人能体谅别人不斤斤计较不把自己的想法强加于人„„与这些同学相比，你认为自己还有哪些地方需要改进你能做得比他们更好吗失败怕什么教学目标懂得失败是成功之母的道理，遇到困难和挫折不气馁。能做到胜不骄，败不馁，在困难和挫折面前保持乐观的情绪。能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成功打下基础。重点难点重点在困难和挫折面前不气馁，保持积极乐观的情绪。难点能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....了解自己祖辈的故事以及他们的爱好担忧等情况。教学设计创设情境，导入教学选取学生志愿者，三人为组，分别扮演爷爷奶奶和孙子孙女，模拟表演个家庭中孙辈教敬祖辈的情境。二多渠道搜集信息，了解社会对老人的关心介绍我国的老年人权益保障法和世界各国的老人节。老年问题是全世界的问题，孝敬老人是中华民族的传统美德，在现代社会中，我们更应发扬光大。孝敬老人，从我做起。由此导入教科书中的故事重阳节的礼物。学生谈谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例。学生讨论随着我国生活水平的日益提高，老人们不愁吃不愁穿。那么，孝敬老人应该从何入手贺卡活动编制温馨用语集粹。三活动感知，指导行为教师要孝敬老人，首先要理解老人了解他们的需要，打听他们操心的事，使自己的孝心能让老人开心。分小组学习我的祖辈和我。小组中互相交流爷爷奶奶等的小故事。小组根据提示，进行研究讨论。撰写活动体会。每个小组选择个方面进行重点汇报......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不及时完成作业，没有做好复习另个可能是学习方式方法不对，天天学习至深夜，疲劳作战，学习效果反而下降了„„你认为他们各自要怎么做，才能在下次考试中有所进步四课外课外搜集自己身边从失败走向成功的例子确定调查方法随栅调查和抽样调查相结合。确定采访对象同学老师亲友。设计调查问卷。写好调查报告。五告别失败你在生活中有过失败的经历吗在你遇到过的挫折中，你感到最痉的事是什么当时，你是什么感觉，后来是怎么解决的找到失败的原因。想出解决的方法。采取积极的行动。六召开从失败走向成功小小班会交流调查情况。身边的例子听到的例子交流感受和收获。第二单元温馨家人孝心献老人教学目标了解老人曾经对家庭和社会所作出的贡献。了解社会对老年人的关怀。理解为什么要尊重老人孝敬老人。具有尊重孝敬老年人的美德。重点难点重点了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。难点为什么要尊重老人孝敬老人。我们该为老人做些什么......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并记录获取天气预报的途径，比比，哪组了解的传媒途径多。教师归纳总结。三调查当地传媒的特点根据事先的统计调查，按调查小组分组交流。各组汇报小组的调查情况，学生根据调查小组提供的数据填写小调查，做到资料共享。教师根据小组汇报，有意识地帮助整理其中组的调查资料，培养学生客观准确的调查记录能力。四走进聪明谷教师说到传媒，同学们马上想到电视等电子传媒，其实我们的生活中还有项很重要的传媒书籍。在电视没有普及的时代，同学们的爸爸妈妈和爷爷奶奶，大多通过阅读了解古今中外之事。如果你是个有心人，定向长辈了解过他们小时候最爱看的书。小组交流长辈和我最爱看的书。学生制订切实可行的寒假读书计划。五制订我的电视时间表教师现在精彩的电视节目可多了。但是，每天看电视的时间太长了可不好，不但会使人头昏眼花注意力不集中，而且还会影响我们的学习，所以有节制地看电视对每个册学来说都是必要的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学生根据各自的观点自住址或工作单位，说明报警时所使用的电话号码，便于报警台与报警人联系。报警台会采取保密措施为报警人保密，切实做好保护报警人安全的工作。教师小结这些应急电话千万不可随意乱拨，它们是为应付突发事件而设立的，乱打这种电话，不仅会妨碍警察消防队员和医生的工作，而且自已也会受到惩罚，害人害已。四制作小小通信录交流你有通信录吗你最近和谁进行过电话交流学生制作小小通信录。五课外实践制作份公众服务电话的宣传单，宣传单上注明如何正确使用应急电话。各种各样的传媒教学目标知道传媒的种类很多。通过记录周的天气和制订读书计划，懂得传媒和我们生活有着密切的关系，我们通过传媒获取知道开阔视野增长才干。通过制订看电视时间表，懂得合理使用传媒的重要性。通过小组调查，培养利用传媒获取信息和合作的能力。重点难点重点知道传媒的种类很多。通过记录周的天气和制订读书计划，懂得传媒和我们生活有着密切的关系......”。